大班创意美术长城长教案

大班创意美术长城长教案

大班创意美术长城长教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习从前向后安排画面，表明简单的重叠，初步尝试表明近大远小，进一步感受万里长城的雄伟，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看长城长教案吧。

目标：

1、学习从前向后安排画面，表明简单的重叠，初步尝试表明近大远小

2、进一步感受万里长城的雄伟。

准备：黑色水彩笔、8K纸、欣赏图片《长城》、教师勾线范例

过程：

一、欣赏重现

1、欣赏长城图片：这是什么地方？有一首古老的歌：万里长城万里长，长城下面是故乡。为什么说长城是万里长呢？它造在一个山头上，还是很多山头上？故乡又是哪里呢？

2、教师介绍：万里长城是中国古代劳动人民建造的，用来抵抗敌人的侵略。每当敌人来侵犯的时候，哨兵就在一个个烽火台上点起火，拿起兵器，隐藏在长城里，打退敌人。现在长城已经不是用来抵抗敌人，而是给全世界人民游览的名胜古迹。人们会来到长城脚下，爬上一个山头又一个山头，因为不到长城非好汉。

3、观察范例：怎样才能爬到最高峰？有哪几条线路呢？

讨论：山顶上的烽火台有大有小吗？（相同大小，近大远小）

4、师生共同示范登长城T：山头可以一个一个画，也可以连成一片。画最近的山头、烽火台和一边的城墙。C：画另一边的城墙（注意城墙与山坡的垂直，不让城墙倒塌。）T：添画烽火台和城墙 C：画稍远的山头

二、创作联想

1、今天大家来做登长城比赛，谁画到最后一个烽火台就是好汉。

2、引导幼儿画上很多山头，把长城画得长一些。

3、注意城墙与山坡垂直，不要倒塌。当幼儿画到最高峰时，启发想象往下会看见些什么，并进行添画。

三、引导评价今天每个小朋友都登上长城了，真了不起作文人网 你也可以投稿，长大后必定会登上真正的长城，看到我们故乡的漂亮。