我国在校大学生投资理财刍议

我国在校大学生投资理财刍议

摘 要：随着经济的快速发展，个人投资理财变得越来越重要。在这种社会潮流的影响下，在校大学生投资理财的氛围正在悄然形成。分析我国在校大学生投资理财的重要性和可能性，研究他们投资理财的现状并提出相应的对策，无疑有着重要的现实意义。 关键词：在校大学生；投资理财；对策 一、在校大学生投资理财的重要性和可能性 （一）在校大学生投资理财的重要性

随着经济的快速发展，为实现资产的保值及增值，个人投资理财变得越来越重要。在校大学生进行投资理财具有重要的意义，主要可以分为以下几个方面。

1、有利于减轻家庭经济负担。由于在校大学生多数来自于农民家庭或工薪家庭，因此求学期间的学费和生活开支对父母来说是一个沉重的经济负担。不少家庭尽管省吃俭用，甚至是负债累累，仍然感觉到被压得喘不过气来。因此，家庭条件不太好的大学生一定要尽早学会投资理财，千方百计地减轻父母的负担。即使家庭条件不错的学生，也应学会投资理财，毕竟父母挣钱也不容易。实际上，勤俭节约是我们中华民族的一个优良传统。

2、有利于提高自我管理能力。现在大学校园中的“月光族”越来越多，对付乱花钱最有效的办法就是记账。月初规划好当月开支，比如伙食标准、日常用品等。细心一些的同学可以每天临睡前花几分钟记一下当天的所有开支。一个月下来，就很清楚哪些钱该花哪

些不该花。如果认真坚持这样理财的话，既可以节省一些不应该花的钱，又可以提高自己的规划能力和管理能力。当然，如果有闲钱进行投资的话，就更能锻炼对金钱等的管理能力了。

3、有利于适应社会生存法则。美国理财专家柯特·康宁汉有句名言：“不能养成良好的理财习惯，即使拥有博士学位，也难以摆脱贫穷。”虽然养成良好的理财习惯是一个有些痛苦的过程，但这些习惯可以让你“有钱一辈子”。 理财专家指出，大学时代应该是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期。在大学时代应培养主动理财的意识，形成一个良好的理财习惯，掌握一些必需的理财常识。其实，理财观念的教育应该从小就开始培养的。 （二）在校大学生投资理财的可能性

在校大学生受所处环境和自身条件的，不可能有十分稳定的收入，但又不甘心完全依靠家里供养，不少大学生就依靠勤奋或从事某项工作来获得一些收入，以期更好地完成学业和提高生活质量。可见，在校大学生进行一定的投资理财活动是可能的。除了家庭的无私资助，他们也有一些其他的收入来源。

1、各种奖学金和助学金。在大学时代，学习知识是大学生的本职，各个大学都设有不菲的奖学金制度，而且获得者的比例比较高，30%左右的同学可以获得这类奖学金。除此之外，国家、企业或优秀个人也为学生提供了各种名目的奖学金和助学金。学习勤奋、成绩优异的学生，一年下来少则可获上千元，多的甚至上万元。可以说，获取奖学金和助学金是目前在校大学生最主要的收入来源，也是相

对比较容易的途径。

2、兼职收入。为了减轻家庭的经济负担和提高自己的社会实践能力，不少在校大学生在课余时间做起了兼职。对于一些文笔流畅、才思敏捷的大学生来说，为报纸杂志甚至某些网站当撰稿人是一个相当不错的选择。给企业翻译外文资料，可以说是外语系或者英语水平较高的大学生最佳的收入途径。推销是一个极具刺激和极富挑战性的工作，很适合那些有较强成功欲的学生。大学生做兼职工作的范围很广，有的在公司兼职作办事员，也有的在服务行业兼职作服务生等。

3、创业收入。身在象牙塔里的中国大学生，在市场经济大潮里也扮演起小小弄潮儿的角色，在开启“智”商的同时，开始注重培养自己的“财”商。一些思想敏锐、能力较强的大学生，还自己做起了老板，这在中国校园里已经不是一件新鲜事。大学生们多选择在校园内部或周边开店，既充分利用高校的学生顾客资源，也由于走“学生路线”符合同龄人的消费习惯而受到青睐。当然，也有少数同学在互联网上开店的，等等。 二、在校大学生投资理财的现状分析

（一）投资理财观念淡漠。美国著名经济家詹姆斯·菲尔德对于美国大学生理财规划，提出了专门的“1+1+1”：1、学会贷款——用明天的钱圆今天的梦；2、学会兼职——让“增值”为以后的超前消费埋下伏笔；3、学会投资——为以后的个人理财“投石问路”。然而，我国如今的大学生大多不是如此，他们不必考虑家庭也不必

顾虑未来，很多人都是左手进右手出。其实这是不可取的，要知道“由俭入奢易，由奢入俭难”！作为在校大学生，应该把钱花在必需的地方，而且花钱时不要一味追求档次讲究攀比，更多地应考虑所购物品的性价比和自己的承受能力。根据对我校学生的随机访问，多数人都是有多少花多少，甚至是借钱消费。可见，在校大学生的投资理财观念是淡漠的。

（二）投资理财方式较少。为了更好地了解现今中国大学生与大学生的投资状况，万事达卡2008年9月22日在北京发布了最新“2008年大学生理财观念与行为调查报告”。其中，中国学生所拥有的投资形式中，股票投资的比例最高（14%），其次是基金（12%）。的情况相反，投资项目以基金(26.7%)、定存(21.9%)及保险(19.7%)居多，只有10%的学生投资股票。当然，这个调查报告会受到特定条件的影响，实际上我校大学生投资理财的方式主要有储蓄、摆地摊、开商店、买彩票等，只有少数的学生选择了股票、基金、保险等理财产品。总之，考虑到资金数量、理财时间、专业知识等因素的，真正适合在校大学生的理财产品并不多。 （三）投资理财经验欠缺。随着中国股市的回暖，不少大学生也加入其中，构成了股市里一道独特的风景线。一些相对保守的大学生选择了投资基金，一般选择开放式基金定期定额的投资方式。在炒股和基金投资之外，思维活跃的大学生们还寻找并尝试着多样化的投资理财方式，如开办商店等。不过由于投资风险大，投入精力多，更多的大学生对于在校园及周边开店还持谨慎态度。相比之下，

投资较少、运营便捷的投资方式——网上开店日益受到青睐。除了资金有限、考虑问题不成熟等因素之外，投资理财经验的缺乏，恐怕是妨碍多数大学生进行投资理财活动的深层原因。可见，尽管在校大学生投资理财具有重要的意义，但这需要经过比较长的投资起步期。

三、关于在校大学生投资理财的对策

（一）开展投资理财教育。大力加强大学生的投资理财意识，已经成为大学校园和整个社会的共识。在影响大学生投资理财的外界因素中，家庭因素是最为重要的，父母的理财理念和理财方式在一定程度上影响着大学生的理财理念和实际理财方式。因此，父母在投资理财方面对子女既要言传身教，又要进行正确的引导。在各种类型的高等院校开设公共投资理财课程是非常必要的，它可使非经济管理专业的大学生在学好专业知识的同时，提高对投资理财课程的认知程度。据调查显示，在校大学生中经济管理类学科的学生对理财的重视程度，明显高于工学学科、文学学科、法学学科以及理学学科的学生。实施公共投资理财教育是时代的需要，可使大学生在大学阶段养成良好的消费和生活理财习惯，并为其将来成为一个善于投资理财的现代人打下必要的根基。

（二)提供合适理财产品。大学生是一个特殊的群体，他们具有思想活跃、自控能力有限、资金使用情况不定的特点。同时，他们对理财产品的投资风险控制、资金随存随取的灵活性、提供该理财产品的公司或银行的声誉较为关注。这表现出了他们追求较高收益的

同时要求将风险控制在最低水平的意愿，较高的收益能激发他们的投资积极性，较低的风险则保证了投资的稳健性，增强了大学生进行投资理财的积极性。从大学生投资理财能力的角度来分析，虽然大学生资金来源具备稳定性的优势，但是也受到资金数量有限的，理想的理财产品应有相对较低的投资门槛，以满足大学生对资金灵活性的需求。综合考虑大学生投资理财市场的需求现状以及发展前景，相关投资理财机构应在把握大学生群体投资理财特性的基础上，审时度势地推出真正适合在校大学生需求的产品。 (三)促进理财经验交流。即使具备了投资理财观念，也找到了合适的理财产品，可能不少在校大学生仍然不敢轻易地进行投资理财，因为他们担心自己的实践经验太少。其实，经验不一定是非得自己总结出来不可的。经验是可以学习的，我们每一个人通过学习得来的经验，都要比自己摸索出来的经验多得多。在校大学生进行投资理财，可以向本校经济管理类专业的教师请教，也可以向其他专业有经验的教师咨询。如果条件允许的话，可以由学校出面，定期或不定期地邀请校外专家，到学校来为学生做专门的投资理财讲座。当然，大学生们也可以自发地组建“投资理财协会”等性质的社团，这样可以有效促进投资理财资讯和经验的交流。另外，在校大学生可以去图书馆借阅投资理财方面的书籍，或者有时间到社会上的理财机构亲自去学习经验。 作者单位：平顶山学院

作者简介：张玉涛（1976— ），男，河南省民权县人，讲师，经

济学硕士，主要从事市场营销研究。 参考文献：

[1]柯宝红,王珍义,李瑾.大学生投资理财方式研究——基于武汉高校的实证[j]．经济研究导刊,2010,(24).

[2]孙晓涛.公共投资理财课程本科教学理论浅探[j].科技信息,2007,(16).