九的危机中班教案
工作准备:金色串珠9个1、9串10、9片100、一块1000，托盘一个
直接目的:让幼儿理解位数方间量的进位
间接目的:
1、为幼儿养成数学心智做准备
2、培养幼儿的秩序感和专注力
3、为幼儿学习十进位系统做准备
4、为幼儿学习四则运算做准备
适合年龄:5岁
操作过程:
1、交待工作名称:取教具:双手拿托盘，放在工作毯上。
2、取出教具放在工作毯上，托盘放在右下角。
3、教师边摆边数，1个1、2个1、3个1……9个1、今天老师这有9个1、谁愿意过来帮老师再取1个1?现在数数这里有几个1(10个1)?10个1叫什么名字(叫10)?9添1
是10，10个1合起来是10。
4。拿金色串珠这是10。金色串珠10和10个珠子比，一样多吗?9添1是10。10个1合起来是10。
5、拿串珠棒10，边摆边数1个10、2个10、。。我这有9个10，谁愿意米帮老师再取1个10，10个10号100。90添10是100。拿金色串珠片100放在10串串珠棒比，是一样多吗?90添10是100。10个10合起来是100。
6、拿金色串珠片，边摆边数1个100、2个100、……9个100，老师这有9个100，9个100再添上1个100是多少?(9个1添上1个100是1000)拿金色串珠块和100串珠片比，一样多吗?900添上100是1000。10个100合起来是1000。
7、读10、9添1是10。以此类推到1000。
8、收教具:从左往右收。边收边说。19添1足10。0个1合起来是10。90添10是100，10个10合起来是100，900添100是100。10个100合起来是1000。
吸引力:操作过程。
错误订正:幼儿对数量的理解。
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