《可爱的动物》教案3

来源：意榕旅游网

《可爱的动物》教案

教学目标：

1、引导学生关注自己身边的动物，能比较准确地、传神的绘制出自己喜欢的动物的典型特征及神态，鼓励学生发挥想象，大胆表现，体验成功的乐趣。

2、引发学生对动物的兴趣和关爱，使学生感受人与动物、动物与大自然之间的密切关系，提高对艺术要素的感知和想象力。

教学准备：

1、动物录象、图片、图书、玩具、模型等。 2、有动物谜语。

教学过程：

一、组织教学，做好课前准备。二、导入。

1、表演猜谜：你知道哪些动物的动作？你能把它模仿出来让其他小朋友去猜一猜吗？

2、说说你自己喜爱的动物形体、颜色、花纹等的基本特征，还有这些动物有什么生活习性？喜欢生活在什么环境里？

三、新授： 1、看一看：

教师出示一些用彩纸粘贴的动物，学生欣赏。学生讨论用彩纸粘贴和画动物有什么不同？说说你认为还可以怎样表现。

小结：画可以用点、线、面表现，做主要以块面的层层粘贴为主。 2、拼一拼、摆一摆：

教师事先准备一些用彩纸剪好的动物的各个部分，请学生在实物投影上拼摆成完整的动物。 3、做一做

（1）教师演示剪贴或用手撕一只动物，引导学生观察撕纸的手法。

（2）在黑板上贴出一个大的动物的乐园，里面没有动物，创设一个动物们要到动物乐园做客的情境，热情鼓励学生的参与。

4、要求：强调抓住动物的特征。 5、展示交流：

（1）学生将自己做的动物自由的贴到动物乐园里，随意欣赏别人的作品，鼓励他们谈出对他人或自己作品的感受。

（2）引发学生对动物的关爱，进行爱护动物的思想教育，感受人与动物、动物与大自然之间的密切关系。 6、课堂拓展：

自己搜集关于动物的资料，进行课堂交流。

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