内蒙古师范大学学报（教育科学版・基础教育）２００８年总目录 仅有项目的制度创新是不够的 ——印度尼西亚教育廉政建设的启示………………………………………………………………张家勇，张家智（２・１） 教育公共性内涵的历史变迁及其对我国义务教育的启示…………………………………………………………陈俊山（２。６） 学校组织行为中的“马太效应”……………………………………………………………………………………杨海莲（２・ｌ０） 家长因素对于当前学校特色建设的意义…………………………………………………………………………黄曦（２’ｌ３） 论班主任工作中的心理惩罚：失范与范式………………………………………………………………汪长明，金风字（２・１５） 试论我国高中教育的政策变迁（１９７８—２００７）………………………………………………………………………卢立涛（４。１） “马太效应”对社会纵向流动的影响 ——以高考中学生群体为例……………………………………………………………………………………孙晓妍（４・６） 当前加拿大中小学多元文化教育课程实施面临的问题与思考…………………………………………………蒋秀英（４‘１０） 茫然与选择：课程改革争论之我见…………………………………………………………………………………刘岩（４・１３） 课程改革中家校合作教育模式的反思与展望……………………………………………………………………林珑（４’１６） 试论新课程背景下的学校纪律教育………………………………………………………………………郭旭，夏冬杰（４・１９） 对新课程改革背景下的课堂教学民主化的思考…………………………………………………………………陈克磊（４・２２） 关于当前小学生课余时间最喜欢做什么的调研…………………………………………………………………郑惠生（４・２５） 新课标下小学英语教学现状的调查 ——以广东西部山区阳春市为例 ……………………………………………………………………………李星梅（４・３４） 教育公平视阈下我国高考加分政策探析…………………………………………………………………向莉娟，孟立军（６・１） 我国教育公平问题的现状及对策研究……………………………………………………………………徐韶峰，霍 良（６・４） 对内蒙古基础教育布局调整政策的分析与思考 ——兼论民族教育公平发展……………………………………………………………………………………胡利平（６・９） 美日韩课程实施条件比较及其启示……………………………………………………………刘桂林，刘安波，洪灵敏（６・１３） 手机短信：一种可能的中学德育载体……………………………………………………………………罗军伟，高耀华（６・１７） 和而不同：城乡教育关系的现实定位………………………………………………………………………………张济洲（８・２２） 新课程观念向教学行为转化：困境与对策之思 …………………………………………………………王海棠，李东斌（８・２６） 立足校本催生个人课题研究………………………………………………………………………………………王水玉（８・３０） 中小学环境教育的困境与大学环境教育中心的应对……………………………………………………………张俊峰（８・３３） 呼和浩特地区民族初中地方课程开发与实施中的问题及其对策………………………………………常红梅，李勇（８・３６） 身份・标准・价值・功能 ——我国特级教师制度的现实困境…………………………………………………………………………韩淑萍（１Ｏ・２３） 均衡师资配置促进教育公平……………………………………………………………………………周 晔，张海燕（１Ｏ・２８） 发达国家政府促进家庭教育公平的行为及其启示………………………………………………………………郭丽英（１０・３１） 农村学校义务教育教学质量研究：现状、问题与思考 …………………………………………………………李颖（１Ｏ・３５） 从代课教师现象看农村基础教育管理体制的特点………………………………………………………………商艳光（１Ｏ・３８） 我国学生“经济教育”的问题表征与形式探索…………………………………………………………李爱霞，崔国富（１０・４２） 回应、协商、共同建构 ——“第四代评价理论”述评……………………………………………………………………………………卢立涛（８・１） 赫尔巴特道德教育思想的理论基础探析……………………………………………………………………………李岩（８・７） 教育平等的理想性特征分析………………………………………………………………………………杜国民，郝英（８・１１） 教育公平视野中的学校信息化鸿沟探析…………………………………………………………………………柯小华（８・ｌ５） 对“灰色童谣”的社会学解读………………………………………………………………………………………岳倩（８・ｌ９） 社会规范教育的适宜性 ——基于儿童对规范各领域和个人领域理解的视角………………………………………………裘指挥，张丽（１０・１） ．１ ５９． 内蒙古师范大学学报（教育科学版）２００８年总目录 关于好学生特征的研究 ——“谁是好学生”研究之一…………………………………………………………………………………万作芳（１Ｏ。５） “救救孩子！，， ——生命教育的呼唤…………………………………………………………………………………………温海花（１Ｏ・１２） 平等教育新举措 ——一代大师哈蒙德教育思想管窥 ………………………………………………………………林丽花，洪 明（１Ｏ・ｌ５） 基于不同人性论的卢梭与裴斯泰洛齐自然主义教育思想比较………………………………………李艳，张立昌（１Ｏ・ｌ９） 苏轼的教育思想研究………………………………………………………………………………………范琐哲，徐金玲（２・１９） 在科学的世界中创造科学的中国 ——重温鲁迅和陶行知的科普教育目的……………………………………………………………姜丽静，廖志强（２・２４） ………………………………………………………………………………李海燕（２‘２８） 毛泽东的青少年体育教育思想研究对赫尔巴特教育思想的再认识……………………………………………………………………………………王春梅（６’２１） 试论爱因斯坦的教育观……………………………………………………………………………………晏玉荣，王娜娜（６・２４） 涂尔干教师权威思想述评…………………………………………………………………………………杨季兵，李森（６・２８） 蔡元培与顾拜旦体育思想比较研究 ——从教育的视角出发……………………………………………………………李蕾，代璐，王丽芳，张军（６・３２） 学校德育工作者德行的“木桶效应”与“蝴蝶效应”………………………………………………………杨思想政治教育话语场域的价值重构荣辱观与乡村青少年德育军，王振（４・３９） ………………………………………………………………………………王明春（４・４２） ………………………………………………………………………－………………一杨林海（４・４５） ………………………………………………………………………………李国敏（４・４８） 雁，姜德刚（４・５２） 青少年视阈下的手机及其道德后果探析与反思教育过程中学生幸福的偏离与回归…………………………………………………………于回归现实：德育工作弱化的路径选择……………………………………………………………………………姜德刚（１Ｏ・４５） 略论德育灌输的性质 ——以“学生自治”思想的养成为例…………………………………………………………………………林字（１０・４８） 小学生“孝亲敬长”观念的养成探讨……………………………………………………………………陈妮娅，李龙辉（１Ｏ・５２） 青少年人格发展现状及相应的教育方法…………………………………………………………………………张丹丹（１Ｏ・５５） 课堂冲突的成因及价值研究 ——基于课堂冲突角色的分析…………………… ………………………・叶文斌（６・３４） 中学生厌学心理的研究与展望…………………………．． …………陈新颖，花蓉（６・３８） ………・农村中小学学生辍学原因探微…………………………． ……………崔随庆（６・４２） 后现代教育观：心理健康教育在线学习系统的设计理念． 初级中学心理咨询的德育效果探索……………………． 社会转型时期中学教育构建学生心理安全的意义 ……． ……………………・李宁（８・３９） ……………………・胡字晖（８・４２） …・卢………尧，傅“军，崔建平（８・４７） 慧，七十三（８・５１） 蒙古族初中学生的性格特征与数学学业成绩的相关研究 ・……………………………………尹１６０・ 内蒙古师范大学学报（教育科学版）２００８年总目录 关于新课程改革背景下我国教师压力的研究…………… ………………………………………………………宋亚辉（８・５４） 中学教师工作绩效、社会支持与心理幸福感的关系 ………胡姗姗，吴明霞，张大均，李娜，欧阳益，朱毅（１Ｏ・５７） 高中教师心理契约研究……………………………………・ ……………………………………………………・・冯 莎（１Ｏ・６１） 留守初中生社会适应的影响因素…………………………・ …………………………………………・・刘明兰，陈旭（１Ｏ・６５） 人文精神：教师教育之魂……………………………………………………………………………………………宁业勤（２・５５） 中小学教师权威的制约因素探析…………………………………………………………………………………卢志刚（２・６Ｏ） 加强农村中小学教师队伍建设的思考……………………………………………………………………邬跃，樊颖（２・６３） 农村中小学艺术教育师资建设现状及对策………………………………………………………………………陈利敏（２・６６） 论教师教学智慧的具体表现………………………………………………………………………………………席梅红（４・６５） 聚焦“教师阅读”——布迪厄“文化资本”理论的视角……………………………………………………………亢留辉（４・６９） 教师反思能力自我培养的实践模式探讨…………………………………………………………………………徐波（４・７３） 教学小团队：教师专业发展的基层组织保障………………………………………………………………………杜芳芳（４・７６） 新课程背景下教师专业自主权缺失的根源分析…………………………………………………………………乔江艳（４・７９） 新课程实施中农村教师心理不适的基本表征及改善策略……………………………………………孟海英，阳德华（４－８２） 教师个体教育观念：教育理论作用于实践的中介…………………………………………………………………易森林（６・４７） 教学勇气的必要性 ——从教师素质的视角 ………………………………………………………………………………………蔡甜甜（６・５１） 中小学教师教学档案袋研究现状及思考…………………………………………………………………王广，赵必华（６・５３） 农村中学师徒制的冷思考：背景、特征、批判和现代化…………………………………………符太胜，舒国宋，李东斌（６・５６） 论小学品德与生活（社会）教师的专业化成长……………………………………………………………………李秀（６・６２） 初中生物学教师队伍结构及其前科学概念水平的调查…………………………………………………李高峰，刘恩山（６・６６） 谈数学教师的语言运用……………………………………………………………………………………………张佳琳（６・７０） 新课程教师培训模式要例及其分析………………………………………………………………………刘晓燕，邢利娅（８・５７） 呼和浩特市幼儿教师继续教育培训有效性调查及其改进建议…………………………………………李慧霞，邢利娅（８・６１） 中学理科新课程说课的内容要素及功能的再认识………………………………………………………………王后雄（２・３１） 课堂目标结构、个体目标定向与小学高年级学生的自我调节…………………………………………王斐，刘惠军（２・３４） 课程领导析论………………………………………………………………………………………………………王利（２・３９） 美德作为知识可教的特殊性及方式………………………………………………………………………………杨海燕（２・４２） 追求过程幸福着眼于“天才”教育 ——回归教育幸福的初衷……………………………………………………………………………………毕玉（２・４５） 对中小学生休闲能力丧失的反思…………………………………………………………………………………王志琼（２・４８） 课堂中学生问题意识逐渐淡薄的原因分析………………………………………………………………………赵萍（２・５２） 互动教学模式的特点、类型与实施环节的研究…………………………………………………………孙泽文，雷呈勇（４・８６） 心理健康主体性教学模式的构建与实践探索……………………………………………………………………岳素萍（４・９０） 课堂教学文化研究：内涵、对象、方式与价值……………………………………………………………谢韦韦，杨辉（４・９４） 学生：一笔宝贵的课程资源…………………………………………………………………………………………栾玲（４・９７） 法、日、中三国初中课程设置的比较与借鉴………………………………………………………………………赵丽霞（１Ｏ・６９） 对“校本课程”研究的元分析………………………………………………………………………………………郭昊（１Ｏ・７３） 互动教学的历史演进与当代研究综述……………………………………………………………………………孙泽文（１Ｏ・７８） 试论课堂教学学生“生命在场”的要义及基本特征……………………………………………………周波，徐学福（１Ｏ・８３） “兵无常势”与“教无定法” ——谈《孙子兵法》在教育教学领域的借鉴价值……………………………………………………………姚振文（１Ｏ・８７） ・１６ｌ・ 内蒙古师范大学学报（教育科学版）２００８年总目录 结构化理论视角下的“高考移民”现象分析……………………………………………………张俊浦，陈经富，王海洋（８・６５） 芬（７１） 当前“美术高考热”原因调查及其分析 ………………………………………………………………………………李２００８年普通高考文科综合（全国卷Ⅱ）地理试题分析报告…………………徐宝芳，多虹，庞艳辉，张素芬，张晓芹（８・７３） ２００１—２００８年全国高考文综试卷中“气候与气象”试题研究…………………………张卫青，庞奖励，赵 明，侯晓丽（８・７７） 语文教育与流行文化的双向选择和互动 …………………………………………………………………………姚佳妮（２・６９） 语感教学：内涵、特征和策略…………………………………………・－－．………………………………………一姜洪根（２・７３） 小组合作写作教学研究……………………………………………………………………………………………戴元枝（２・７７） 试论识字教学中的人文素质培养…………………………………………………………………………………杨明（２・８１） 运用元认知反思法培养学生语文学习的反思能力………………………………………・……………・・王丽波，卫灿金（２・８５） 于无字处读精彩 ——语文教学的“空白”填补微探 …………………………………………………………………董服相，章凌云（２・８８） 寓情于景境由心生 ——谈中学语文教材中散文的意境创设……………………………………………………………田 雨，陈雪萍（２・９１） 现实与理想的交锋 ——谈高中语文选修课的设置………………………………………………………………………………刘爱霞（２・９３） 新语文课程实施中的教师备课透视………………………………………………………………………………王冬敏（２・９６） 新课程背景下的语文教学评价策略………………………………………………………………………………虞燕琼（２・９８） 试论叙事学进人文学作品教学的知识转换………………………………………………………………………夏红星（４・１００） 《昭明文选》的选文标准对当今语文教材编写的启示 …………………………………………………………苏家宁（４・１０４） 蒙古族高级中学现行汉语教材及教参问题举隅 ………………………………………………………王志强，宋丽霞（４・１０７） 试论因果关系分析在高考作文构思中的多元性…………………………………………………………………庞君芳（４・ｌ】０） 小学语文课程资源的开发和利用…………………………………………………………………………………那炜筠（４・１１４） 高中思想政治新课程实施问题的解决策略…………………………………………… ……………－．裴云，韩亚丽（２・１０１） 新课标下中学思想政治教学中的美育渗透………………………………………………………………………赵惠平（２・１０５） 激发中职生历史学习动机的对策及实践………………………………………………………………李胜英，李斯琴（２・１０８） 中学历史纸笔测试研究综述……………………………………………………………………………郑慧淑，舒励（２・１１２） 乡土史：专题研究性学习优势课程资源…………………………………………………………………韩华，李斯琴（２・ｌｌ６） 高中地理教案设计与实施研究………………………………………………徐宝芳，白瑞敏，裴亚男，侯嵘，武兆艳（２・１１９） 自然地理在高中地理教学中的作用与地位……………………………………………………娜日苏，海春兴，刘广通（２・１２２） ２００７年全国高考文综卷Ⅱ地理试题分析及地理复习教学建议…………………………………………………王璞（２・１２５） 新课程理念下地理“问题教学”策略 ……………………………………………………………………………骆福权（２・１２８） 地理探究式教学实践及其策略应用………………………………………………………………………………敖道（２・１３０） 语文课程本体价值的考量…………………………………………………………………………………………冉正宝（６・７２） 整体语言教学法对我国小学母语教学的启示……………………………………………………………………杨 晶（６・７８） 小学生课外阅读认知、行为与相关条件的调研……………………………………………………………………郑惠生（６・８１） 让学生“多读书，好读书，读好书” ——以调研为基础的探讨 ……………………………………………………………………………………蔡卓荣（６・９２） 让学生在作文中放飞心灵 ——谈新课程背号下的个性化作文教学 ……………………………………………………………………宣迪淼（６・９７） 初中法制教育教材使用现状调查………………………………………………………………卓高生，曹亚琴，赵云生（６・９９） 试述价值澄清法在高中思想政治课教学中的运用 ……………………………………………………李莉萍，宋立军（６・１０４） 高中思想政治课培养学生文化意识探微…………………………………………………………………………林少伟（６－１０８） 巧借错题集来提高政治高考复习质量……………………………………………………………………………李圣华（６・１ｌ１） ・】６２・ 内蒙古师范大学学报（教育科学版）２００８年总目录 中学历史课程的整合教学…………………………………………………………………………………………范晓云（６・１１３） 初中历史教学中如何培养学生专心听讲的习惯…………………………………………………………………李诚志（６・１１６） 新课程理念下高中历史课教学误区和导学方略…………………………………………………………………杨有富（６・１１９） 高中历史教学中学生创造性思维的培养…………………………………………………………………………林雪梅（６・１２２） 近八年语文课程目标研究综述……………………………………………………………………………刘红梅，戴洪（８・８２） 试论影视文化引入中学语文教育的合理性………………………………………………………………………关鑫（８・８６） 校本阅读教材：小学语文课外阅读的另一片天空…………………………………………………………………丛龙梅（８・８９） 幼儿园早期读写教育：教什么？怎么教？ ——基于对威尔士基础阶段语言政策的解读………………………………………………………崔玉芹，杨晓萍（８・９１） 图示教学在高中哲学课中的具体运用…………………………………………………………………张志剐，阿明布和（８・９４） 中学思想政治课引入对话式教学初探……………………………………………………………………………尤唐金（８・９８） 新理念下中学历史纸笔测试命题原则研究……………………………………………………………郑慧淑，舒励（８・１０２） 新课改背景下探究高中历史讲评课的必要性……………………………………………………………………史凤春（８・１０８） 新课改背景下高中历史讲评课的讲评原则及其实践…………………………………………………李喜云，舒励（８・１１１） 中学地理教学中地理思想与方法研究综述……………………………………………………………庞艳辉，徐宝芳（８・１１７） 地理比较法在高中地理教学中韵应用研究……………………………………………………………白瑞敏，徐宝芳（８・１２１） 中学地理中环境与可持续发展教育研究简述 …………………………………………………………王华，徐宝芳（８・１２４） 阅读理解策略教学：理论、模式与争议……………………………………………………………………………王晓平（１０・９０） 论影响小学生课外阅读五因 ——从城乡小学生的心里话谈起……………………………………………………………………………郑惠生（１Ｏ・９４） 语文课堂教学评价的取向…………………………………………………………………………………………蒋光明（１０・９９） 论语文情感教育…………………………………………………………………………………………………宋旭民（１０－１０４） 胡适语文学科性质观新论………………………………………………………………………………赵海红，张天明（１０・１０８） 对叶圣陶“启发导引”语文教学思想的省思……………………………………………………………………张琴（１０・１１１） 教材选文的哲学思考 ——以广东版和人教版高中语文选修教材为倒 …………………………………………………………苏家宁（１０・１１４） 关于中学语文课堂教学的哲学思考……………………………………………………………………………周佳虹（１０・１１７） 基于网络环境的语文综合性学习研究…………………………………………………………………齐军，钱加清（１０・１２０） 初中地理情感态度价值观教育策略研究……………………………………………………张卫青，庞奖励，赵明（１０・１２４） 高中地理新教材有关活动问题研究简述………………………………………………………………张晓芹，徐宝芳（１０・１２９） 高中地理课程中环境伦理道德教育研究综述…………………………………………………………李伟华，魏智勇（１０・１３２） 中美地理课标内容标准的比较初探……………………………………………………………………………陈皆兵（１０・１３６） ２００１—２００７年地理高考试题分析 ——以内蒙古地区采用试卷为例…………………………………………………………………尚子岩，徐宝芳（１０・１４０） 对高中数学教师掌握新课程教学内容情况的调查分析………………………………………………………丁亥福赛（２・１３２） 初中数学如何开展参与式教学……………………………………………………………………………………严央波（２・１３４） 探讨物理图景及其建构过程………………………………………………………………………………………王通（２・１３６） 农村中学开发低成本物理实验的研究 ………………………………………………雷庆，徐斌全，宋树平，罗琬华（２・１３９） 高一女生学习数学更吃力的原因分析及对策探究………………………………………………………………陈华（４・１１８） 初中数学活动课互动教学策略和方法……………………………………………………………………………茁瑞云（４・１２１） 用生活材料做中学物理实验………………………………………………………………………………………乔海英（４・１２４） 内蒙古地区高中化学竞赛现状的调查与分析 …………………………………………………………苏文，王喜贯（４・１２７） 高中化学新课程教科书中概念差异的比较研究………………………………………………………王后雄，张丽（６・１２４） 儿童分数概念发展研究综述……………………………………………………………………………杨伊生，刘儒德（６・１３０） 数学问题解决的研究综述………………………………………………………………………………李向阳，杨伊生（６・１３５） ・１６３・ 内蒙古师范大学学报（教育科学版）２００８年总目录 小学估算教学的历史回顾与展望试述学生对几何光学的概念理解………………………………………………………………………张……………………………………………………杨小红，刘敏，杨伊生（６・１４０） 岩，谭穗妍，劳媚媚（６・１４３） 图形教学法在高中生物教学中的应用……………………………………………………………………………汪艳玲（６・１４８） 高中生物新课程教学中的几点反思………………………………………………………………………………张翠荣（６・１５０） 普通高中物理教科书特色对比研究 ——以“人教版”和“司南版”物理１为例…………………………………………………………王较过，马亚鹏（８・１２８） 高中生数学认识信念的个案访谈与反思………………………………………………………肖春梅，唐剑岚，颜丽增（８・１３５） 视觉化表征及其在数学学习中的作用…………………………………………………………何美萍，唐剑岚，全波（８・１３８） 现代数学在小学数学课程中的渗透………………………………………………………………………………王文强（８・１４２） 小学数学探究学习的问题及对策………………………………………………………………………何宝群，陈文胜（８・１４６） 新课程下小学数学课堂教学存在的问题及对策…………………………………………………………………黄莲花（８・１５０） 关于小学数学课堂有效生成的思考………………………………………………………………………………方惠玲（８・１５４） 中学数学概念教学理论新思考 ——兼对已往概念教学理论的反思 ……………………………………………………………章庆辉，郭宗礼（１０・１４５） 新课程下小学估算教学的误区及对策…………………………………………………………………陈艺红，陈文胜（１０・１４９） 初中科学和物理课程的物理知识与技能之比较 ………………………………………………………………刘健智（１０・１５３） 基于认知负荷理论的生物多媒体课件设计误区分析……………………………………………………………俞丽萍（２・１４２） 对多媒体教学课件制作和使用的几点建议 ——以高中物理课件制作为例………………………………………………………………………………于智勇（２・１４５） 对信息技术与现代教育整合过程中的问题的思考 ……………………………………………………………・武晓红（２・１４８） 试述信息技术与教学整合的学习理论基础……………………………………………………………郑珠，侯梅，郝友（２・ｌ５１） 娜（２・１５４） 《中学信息技术课教材分析》课程的教学探索 ………………………………………………朱丽波，陈基于“英特尔＠未来教育”的信息化教学设计 ——在教育硕士《计算机应用基础》课程中的实践………………………………………刘洋，邹策千，李靖（６・１５２） 中小学信息技术课程学生评价的问题及对策…………………………………………………刘红，邹策千，刘微微（６－１５４） 高中音乐欣赏教学与学科综合刍议……………………………………………………………………………… 赵富（４・１３１） 郁（４・１３４） 在音乐欣赏教学中培养学生自主、合作、创新的理念…………………………………………………………… 程主体性人格培育与美术学科教学的研究………………………………………………………………………… 钟叶斌（４・１３６） 表现性教学思想在初中美术课堂中的运用……………………………………………………………………… 徐晓莹（４・１３９） 从“文”、“武”的社会意识中看中国古代体育思想………………………………………………………………王继雄（４・１４１） 中学《体育与健康》（课程）教学模式实验研究…………………………………………………………霍“领会教学”模式教学设计探讨 ——瑾，韩秋红（４・１４３） 以初一排球教学为分析案例……………………………………………………………………………毛培飞（４・１４６） …………………………………………………阮慧，李俊（４・１４９） 发展性评价在蒙古族中学生体育学习中的实验研究内蒙古蒙古族中学体育课标的实施情况调查与分析 …………………………………………………刘雪莲，张京平（４・１５３） 本千Ｕ ２００８年第ｌ２期目录见本期目录 ・ｌ６４・
