1.了解纸杯茶壶的基本构造。 2.通过设计制作，享受制作的乐趣。 3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
教学重点、难点
重点是双面胶的使用方法。 活动准备
纸杯.吸管.剪刀.彩色卡纸.双面胶。 活动过程
1.出示纸杯茶壶，引导幼儿欣，引起其兴趣。
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引导幼儿观察纸杯茶壶的材料；“看这是什么？这茶壶有什么特别的地方，你知道它是用哪些材料做的呢？
2.鼓励幼儿探索纸杯茶壶的制作方法，纸杯怎么才能变成茶壶？ （1）将纸杯倒扣在桌子上；
（2）用彩纸剪成长条形，并固定在杯身上，整理成手柄形； （3）用吸管固定在手柄的对面，做为壶嘴，纸杯茶壶就成形了。 3．幼儿操作，教师观察，个别幼儿给予指导，反馈信息。 4．集体展开作品，组织幼儿相互参观作品。 5. 教师小结。 教学反思
1．在制作过程中幼儿对双面胶的使用方法还不熟练。 2. 因为这类课题很少上，所以幼儿的兴趣都很高。 3. 让幼儿在活动中懂得了环保的初步意识。
小百科：茶壶是一种泡茶和斟茶用的带嘴器皿。它是茶具的一种，主要用来泡茶。茶壶由壶盖、壶身、壶底、圈足四部分组成，壶盖有孔、钮、座、盖等细部。
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