考试总分：65 分 考试时间： 120 分钟
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、 单选题 （本题共计 5 小题 ，每题 5 分 ，共计25分 ）
1. 下面词语中加点字的读音完全正确的一项是 ( )A.吞噬（shì）忏 悔（chàn） 忍俊不禁 （jìn）
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B.殷红（yīn） 告罄（xīn） 姗姗来迟（shān）
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C.俯瞰（kàn） 炽热（zhì） 怏怏不乐（yàng）
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D.服侍（shì）羸弱（léi） 海市蜃楼（shèn）
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2. 下列词语中书写完全正确的一项是（ ）A.朗润 着落 花枝招展B.建壮 安适 大相径廷C.嘹亮 争执 神彩奕奕D.渊搏 絮叨 孤苦玲仃 3. 下列句子中画线的成语使用正确的一项是（ ）A.在新的形势下，我们更应该不断学习，见异思迁，积极进取。B.李老师絮絮叨叨地给我们上了一节很有意义的思政课。C.那些在体育锻炼中意志不坚的孩子，将来在工作上也可能拈轻怕重，挑肥拣瘦。D.我相信他说的话是真实的，为什么要怀疑别人，杞人忧天呢？
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A.我们要发掘中华优秀传统文化的价值，展现其永久魅力。B.藕具有降糖降脂、清热补血、降压护心，深受食客喜爱。C.这次手术的成功，将决定他是否能够继续留在绿茵场上。D.成语之所以深受人们喜爱的原因，与其文化内涵分不开。
5. 下列说法错误的一项是（ ）
A.“阿发”是鲁迅作品集《朝花夕拾》中《社戏》里的人物。B.《傅雷家书》主要是傅雷写给儿子傅聪的家信。
C.《灯笼》中提到的《司马懿探山》中的人物司马懿是《三国演义》中的人物。
D.在中国古代文化中，大雁的形象往往延伸出“雁阵”“雁序”“雁行”这些相应的形象来，有强调群体、
共同飞翔的意义。
二、 默写题 （本题共计 1 小题 ，共计5分 ）
6.(5分) 在下列横线处，补写出相应的古诗名句。
（1）_______________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）鸡声茅店月，_______________。（温庭筠《商山早行》）
（3）了却君王天下事，_______________。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）若夫日出而林霏开，_______________，晦明变化者，山间之朝暮也。（《醉翁亭记》）（5）《行路难（其一）》中表现诗人终于摆脱歧路彷徨的苦闷，唱出信心与展望的最强音的诗句是：_______________，_______________。
三、 文言文阅读 （本题共计 2 小题 ，每题 5 分 ，共计10分 ）
7.阅读下面文本，完成下列各题。富贵不能淫景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（1）下列画线词的解释有误的一项是（ ）A.公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？ 诚：确实B.是焉得为大丈夫乎 是：这C.往之女家 女：同“汝”，你D.与民由之 由：自由（2）下列各项中画线词的意义和用法相同的一项是（ ）A.安居而天下熄/而山不加增B.行天下之大道/箕畚运于渤海之尾C.独行其道/其如土石何D.是焉得为大丈夫乎/必有我师焉（3）下列对选文理解有误的一项是（ ）A.景春是从功利的角度定位“大丈夫”的。B.孟子用“妾妇之道”来类比“公孙衍、张仪之道”。C.“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”运用排比句式，气势磅礴，义正词严地指出了大丈夫的实质。D.孟子认为“大丈夫”的标准就是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。 8.阅读下面文本，完成下列各题。陶潜，字渊明，或云渊明字元亮，浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。潜少有高趣，尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。复为镇军、建威参军。后为彭泽令。郡遣督邮至，县吏白应束带见之。潜叹曰：“我不能为五斗米折腰向乡里小人。”即日解印绶去职，赋《归去来》。义熙末，征著作郎不就。江州刺史王弘欲识之，不能致也。渊明尝往庐山，弘命渊明故人庞通之赍酒具，于半道栗里之间要之。尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。郡将尝候之值其酿熟取头上葛巾漉酒漉毕还复著之。元嘉四年卒，时年六十三，世号靖节先生。（1）下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ）A.郡将尝候之/值其酿熟/取头上葛巾漉/酒漉毕/还复著之B.郡将尝候/之值其酿熟/取头上葛巾漉酒/漉毕/还复著之C.郡将尝候之/值其酿熟/取头上葛巾漉酒/漉毕/还复著之D.郡将尝候/之值其酿熟/取头上葛巾/漉酒/漉毕还复著之（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。潜叹曰：“我不能为五斗米折腰向乡里小人。”（3）下列对文本的理解，不正确的一项是（ ）A.陶渊明年轻的时候就有高尚的志趣。B.陶渊明曾三次为官并两次自动离职。C.陶渊明爱好喝酒而且性情率真不羁。D.陶渊明不解音律抚琴实属附庸风雅。四、 古诗词鉴赏 （本题共计 1 小题 ，共计5分 ）
9.(5分)
阅读下面文本，完成下列各题。
六月二十七日望湖楼醉书
苏 轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
（1）本诗抓住_______________、_______________、_______________、碧水四种景物，绘成了一幅“西湖骤雨图”。
（2）请赏析“白雨跳珠乱入船”一句中“乱”字的妙处。
五、 现代文阅读 （本题共计 2 小题 ，每题 5 分 ，共计10分 ）
10.阅读下面文本，完成下列各题。会飞的机器人——无人机①2018年3月26日，在某地某酒店，一对新人正在举行隆重的新婚典礼。新郎新娘交换戒指环节，一架遥控飞行装置载着戒指花篮，伴随着浪漫的音乐飞到两位新人面前悬停，新郎从花篮里取下婚戒为新娘佩戴，引来阵阵欢呼。这种会飞的机器人——无人机，不知何时起，已经频频出现在了公众的视野中。②“无人机”英文缩写为“UAV”，是“无人驾驶飞行器”的简称，它是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵，或有车载计算机完全和间歇地自主操作的不载人飞行器。③无人机的发展始于军事领域。20世纪60年代，美国军方率先使用无人机进行运输、侦查、攻击等任务。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。④无人机由军用进入民用领域后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力实现。当地震、洪水、爆炸等灾害发生时，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援。2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是通过使用无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料的。⑤随着无人机生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。目前，迷你无人机的制造成本已降至3年前的1/10，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。今天，只要你登录知名的电商平台，就可以搜索到各种型号的玩具无人机，不仅具有GPS定位和图传功能，还能通过手机软件就能操控，航拍图像清晰，深受消费者青睐，具有广阔的市场前景。⑥科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展，也会给公共安全带来隐患。美国白宫的草坪上，就曾有小型无人机坠落。有资料表明，自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，影响了百余次航班起降，造成的经济损失巨大。近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机，如纳米蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯。我国从2017年6月1日起，已正式对质量在250克以上的民用无人机，实施实名登记注册。⑦无人机的时代正在到来，它会走向何方？这不单是政府要思考的问题，也是所有人应该思考的问题。（选文有删改）（1）阅读全文，说说文章是从哪些方面来介绍“无人机”的。（2）从说明方法的角度，简要分析第④段画线句的表达作用。2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是通过使用无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料的。（3）阅读第⑥段，分析下面句中画线词语的表达作用。有资料表明，自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，影响了百余次航班起降，造成的经济损失巨大。 11.阅读下面文本，完成下列各题。诗和远方，败于4元钱的地铁票①卡布初来公司的时候，我是十分喜欢并且怜惜的。正值青春年华的她，头发黑亮，如瀑布般垂落在肩头，满脸都是让人羡慕的胶原蛋白。②卡布有些男孩子气。事实上面试时，吸引我的是她颇有些不凡的履历。她在大学期间，以徒搭的方式，游历了大西南大西北，包括西藏、四川、云南和海南。徒搭，即徒步和搭乘顺风车之意，这种旅行方式，可不像表面上那么风光潇洒。卡布有过惊心动魄的经历，她曾一个人在深夜的大山中等沓无踪迹的过路车，或者与陌生的魁梧男子一室之隔。③让人对卡布印象更深刻的，还有她的时间安排表：5：30起床读英文；6：00~7：00，写一篇3000字的随笔；7：00开始健身，燃烧卡路里，每天雷打不动。在忙碌了一天之后，卡布还能读一本人文著作，做一顿品相精美的晚餐，发朋友圈。④这分明是一个难得的好青年！一天3000字，一个月就是9万字，一年便是108万字！乖乖，杜甫都没有这么勤奋。⑤我理解并欣赏卡布向往的诗和远方，并看好她的成长。我们“老前辈”都以为，她的人生轨迹，很符合通常意义上的“奋斗青年”人设，像松柏，经过岁寒，更会懂得珍惜。奋斗吧，少女！姐姐给你一个好的成长环境。⑥但是事情的发展……朝着我不能理解的奇怪方向去了。⑦卡布是勤勉，但她的勤勉，似乎未用在正处。正常的8小时工作之内，除了本职工作，她居然还忙里偷闲看韩语，抄单词，不亦乐乎。公司召开新闻发布会，卡布负责媒体接待，可她很快就觉得任务琐碎而无趣，要么拿出手机划着屏幕，要么拿出热爱的文学大部头，津津有味地读了起来……结果，发错了资料，捅了篓子。⑧更有甚者，在部门开会时，卡布也悄悄拿出了韩语书，书皮覆有牛皮纸包装，“你在干啥？”我质疑时，卡布答：“我在做记录。”⑨“吾以木瓜投之，君以琼琚报我。”这是我熟悉的职场法则。卡布用英勇的行为颠覆了我所认知的守则。我想不出卡布的这些小机灵，也不理解这些小机灵的意义何在。⑩从办公室里的新人那里，我才慢慢知道卡布的“游戏规则”。“咱们公司真好，上班还可以看闲书。”新人喜滋滋地说，“谁告诉你的？”我问，“卡布呀！”她答。我愕然。⑪接下来，更多的现实浮出水面。发现这些现实的我，比当事人还要尴尬。⑫比如，编排一条微信公众号文章，卡布会在临近下班的5点才姗姗来迟地发来预览，还得意地与新人分享经验：“发的早了，领导会一遍遍改来改去，发得晚了，领导就没时间改了，会简单了事。”⑬而当部门把一次异常珍贵的高校活动机会安排给卡布参加时，她竟犹豫要不要去，并悄悄问同事：“从公司去那所大学要花4块钱的地铁票呢，这是日常上下班之外的额外开支，公司能报销吗？”因公的合理支出，自然会报销，可是，真的用得着如此介意？与其如此，为何不着眼更大更美好的重点？为何不观察活动现场：恢宏大气的主题如何策划；创意灵动的海报如何设计；精彩绝伦的致辞如何写就；各新闻单位如何精选角度排兵布阵……对职场新人来说，以上难道不比4元钱更有分量，更有价值，更有满载盈盈的收获？⑭她填写报销单的那一瞬，我好心寒。⑮3个月后，卡布离开了我们公司。但她的故事，至今还在我心头盘旋。她如果坚持这样的思路，将来能否追求到梦中的诗和远方，我也持谨慎的怀疑。⑯在这个时代，越有梦想，越要修炼自己的胸怀、气魄与格局。对得失淡然一些，让利益远离一些，那个优秀的自己，尊严感满满的自己，未尝不会焕发出来。每个人都有权利向往诗和远方，但是万里迢迢、星月朗照的远方，终究始于纯洁的跋涉者虔诚的向往，以及坚定不移的足下。（1）选文题目有怎样的含义？（2）卡布的哪些方面让我们“老前辈”都以为她的人生轨迹，很符合通常意义上的“奋斗青年”的人设？（3）请赏析选文⑬段的画线语句。（4）“我”对卡布的感情是变化着的。结合选文⑧~⑭段，根据提示内容完成表格。（5）选出下列对文章的理解有误的一项（ ）A.“我”就是文章的线索人物，通过“我”的所见、所闻、所感，展开故事情节。B.选文⑥段和⑪段，都是过渡段，起到了承接上文引出下文叙述内容的过渡作用。C.选文⑨段中画线词“机灵”，形象地写出了卡布的聪明智慧，见机行事的特点。D.选文的结尾段议论抒情，点明了文章的主旨，同时启发教育年青人，引人深思。六、 综合读写 （本题共计 1 小题 ，共计5分 ）
12.(5分)
综合性学习。
近年来，济南市大力发展传统文化，很多历史悠久的古迹被重新发掘出来。“蓬莱院”是隐藏在济南的老街巷“霞侣市”的一座传统道观，取“闹中求静”之意，面积虽小，却有悠久的历史。
（1）在蓬莱院门口，有这样一幅对联：“德配天地，道贯_______________”。请你把它补充完整。（2）济南是历史文化名城，历下亭、兴国禅寺、铁公祠、万竹园……很多历史古迹遍布全城，请仿照下面的句子，写一句话。
蓬莱院是隐藏在闹市中的隐士，简单却不失风骨。_______________，_______________。七、 写作 （本题共计 1 小题 ，共计5分 ）
13. （5分） 作文。
每个人的心底，都会有一束光。那束光，或许是史铁生的母亲给予儿子的鼓励、关爱；那束光，或许是植树的牧羊人身上那种无私、坚毅的美德；那束光，或许是莎莉文老师给予海伦凯勒的光明、希望……在我们的日常生活中，总有一些人、一些事，犹如一束光，明亮着我们的眼，也明亮着我们的心。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“记忆中的那束光“为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
参考答案与试题解析
2022-2023学年全国初中八年级上语文人教版月考
试卷
一、 单选题 （本题共计 5 小题 ，每题 5 分 ，共计25分 ）1.
【答案】
D
【考点】易误读常见字【解析】略【解答】略
2.
【答案】
A
【考点】常见易错字【解析】此题暂无解析【解答】
B项，“建壮”应写作“健壮”，“大相径廷”应写作“大相径庭”；C项，“神彩奕奕”应写作“神采奕奕”；
D项，“渊搏”应写作“渊博”，“孤苦玲仃”应写作“孤苦伶仃”。故选A。3.
【答案】
C
【考点】成语的使用【解析】此题暂无解析【解答】
A项，见异思迁：看见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。不合语境。B项，絮絮叨叨：形容说话啰嗦，唠叨。不合语境。
C项，拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松容易的，害怕繁重的。使用正确。D项，杞人忧天：比喻毫无必要的忧虑和担心。不合语境。故选C。4.
【答案】
A
【考点】病句辨析【解析】此题暂无解析【解答】
B项，成分残缺，缺少宾语中心语，可在“降压护心”后加上“的作用”。C项，一面对两面，不合逻辑，可将“的”改为“能否”。
D项，句式杂糅，“之所以……”和“……的原因”杂糅，可删去其一。故选A。5.
【答案】
A
【考点】文学常识《傅雷家书》灯笼（吴伯箫）社戏（鲁迅）
《傅雷家书》两篇《朝花夕拾》【解析】此题暂无解析【解答】
A项，“是鲁迅作品集《朝花夕拾》中《社戏》里的人物”错误，《社戏》选自《呐喊》。二、 默写题 （本题共计 1 小题 ，共计5分 ）6.
【答案】
（1）沉舟侧畔千帆过（2）人迹板桥霜（3）赢得生前身后名（4）云归而岩穴暝
（5）长风破浪会有时,直挂云帆济沧海【考点】名篇名句默写
酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）商山早行（温庭筠）
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）醉翁亭记（欧阳修）行路难（其一）（李白）【解析】此题暂无解析【解答】
（1）注意“畔”的正确书写。（2）注意“霜”的正确书写。（3）注意“赢”的正确书写。（4）注意“暝”的正确书写。
（5）根据“《行路难（其一）》”“表现诗人终于摆脱歧路彷徨的苦闷，唱出信心与展望的最强音”可以推知答案。注意“长”“济”的正确书写。
三、 文言文阅读 （本题共计 2 小题 ，每题 5 分 ，共计10分 ）
7.
【答案】
DBD
【考点】文言实词课内文言文阅读富贵不能淫（《孟子》）文言虚词
文言文内容理解与分析【解析】此题暂无解析【解答】
（1）D项，句意：与百姓一同遵循正道而行。由：遵循。（2）A项，连词，表顺接/连词，表转折。B项，结构助词，的。
C项，代词，自己的/用在“如……何”前面加强反问语气。D项，副词，怎么、哪里/语气词，表示陈述语气。故选B。
（3）D项，孟子关于“大丈夫”的标准有三个，“富贵不能淫，贫践不能移，威武不能屈”只是其中之一。
8.
【答案】
C
（2）陶潜叹息说：“我不能为五斗米（这些俸禄）弯腰（丧失尊严）替乡下的小人做事啊！”
D
【考点】文言断句课外文言文阅读文言翻译
文言文内容理解与分析【解析】
【参考译文】
陶潜字渊明，也有人说渊明字元亮，是浔阳柴桑人。曾祖陶侃是晋朝的大司马。他少年时心怀高尚的情趣，曾经作《五柳先生传》来形容自己，当世人说是实录。
任用他为州祭酒。他不能忍受，没几天就辞职，自己回家了。州里征召他为主簿，不去就职，自己种田来养活自己，于是得了瘦弱的病。他又做镇军、建威参军。后来任用他为彭泽令。郡里派遣督邮到他的县，他的下属说应该束上带子（穿正装）见督邮，陶潜叹息说：“我不能为五斗米（这些俸禄）弯腰（丧失尊严）替乡下的小人做事啊！”当天将印绶交还辞职，于是作了《归去来兮辞》。义熙末年，征召为著作郎，不去就职。
江州刺史王弘想要认识他，但是却不能叫他来（指叫陶潜来他府上）。陶潜曾经去庐山，王弘命令陶潜的老熟人庞通之携带着酒肉，在他前往庐山的道路栗里那里邀请他。曾经九月九日走出宅边菊丛中坐着，很久，满手拿着菊花。忽碰上王弘送酒来，马上就喝，喝醉酒就回去。潜不通晓音律，但是收藏了一张质朴的琴，没有琴弦，每喝酒恰到好处时，就抚弄它以便寄托自己的情感。无论尊贵和卑微的人来拜访他，有酒就设宴。陶潜如果先喝醉，就告诉客人说：“我喝醉了，想去睡觉啦，你可以回去了。”他的真率性情就是这样。
郡将（官职名）看望陶潜，正赶上他酿的酒熟了，（陶潜）就用头上葛布制的头巾过滤酒液，过滤完了又把头巾戴在头上。（陶潜）在元嘉四年去世，时年六十三岁。世称靖节先生。【解答】
（1）句意：郡将（官职名）看望陶潜，正赶上他酿的酒熟了，（陶潜）就用头上葛布制的头巾过滤酒液，过滤完了又把头巾戴在头上。“之”，代词，指代陶渊明，“郡将尝候之”句意完整，其后断开，排除B、D两项；“漉酒”是一个动作，中间不可断开，排除A项。故选C。
（2）叹：叹息。折腰：弯腰行礼，屈身事人。
（3）D项，原文“渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意”是说，陶渊明每喝酒恰到好处时，就抚弄它以便寄托自己的情感，并非“附庸风雅”。
四、 古诗词鉴赏 （本题共计 1 小题 ，共计5分 ）9.
【答案】
（1）墨云,急雨,狂风
（2）白亮亮的雨点像跳动的珍珠乱窜入船，生动形象地写出了雨势之大、雨点之急，抒发了诗人船中赏景的喜悦之情。【考点】诗
课外古诗词曲阅读诗歌意象分析品味语言（炼字）【解析】
此题暂无解析【解答】
（1）阅读诗歌可知，这首诗描绘了望湖楼的美丽雨景。第一句写墨云：黑云像打翻了的黑墨水，还未来得及把山遮住。第二句写急雨：白亮亮的雨点落在湖面溅起无数水花，乱纷纷地跳进船舱。第三句写狂风：猛然间，狂风席卷大地，吹得湖面上刹时雨散云飞。最后一句写碧水：雨过天晴，风平浪息，诗人舍船登楼，凭栏而望，只见湖面上水色和天光一样的明净。风呢？云呢？统统不知哪儿去了，方才的一切好像全都不曾发生似的。
（2）阅读诗歌，“白雨跳珠乱入船”是说白亮亮的雨点落在湖面，溅起无数水花，乱纷纷地跳进船舱。句中用“跳珠”描绘雨点飞溅的情态，绘声绘色，说明是骤雨而不是久雨。一个“乱”字，写出了暴雨之大，雨点之急，表达了诗人船中赏景的愉悦之情。
五、 现代文阅读 （本题共计 2 小题 ，每题 5 分 ，共计10分 ）10.
【答案】
（1）从无人机的含义、在军事领域的应用、在民用领域的应用、广阔前景及它给公共安全带来的隐患等方面。
（2）举例子。举了四川芦山地震后，通过无人机航拍，为救灾提供第一手资料的例子，具体真实地说明了灾害发生时无人机可快速抵达现场实施救援的优势，增强了文章的说服力。
（3）通过“有资料表明”说明了信息来源，说明自2016年以来，上海等地的国际机场因无人机的干扰而经济损失巨大是有依据的。这个词体现了说明文语言的准确性。【考点】
筛选信息，归纳要点（说明文）说明方法说明文语言【解析】此题暂无解析【解答】
（1）阅读文本可知，文章开头以一对新人婚礼上的事例引出下文中对无人机的介绍，第②段主要介绍了什么是无人机，第③④段分别从军事、民用两个领域说明其发展，第⑤段则主要介绍了无人机发展的前景，第⑥段点明“科学技术的发展总是双刃剑”，说明了无人机发展给公共安全带来的隐患。据此概括作答即可。
（2）常见的说明方法有举例子、作引用、作比较、分类别等。阅读画线句可知，句中列举了2013年四川芦山地震后，无人机在救灾中发挥的作用，是运用了举例子的说明方法，具体准确地说明了在灾害发生时无人机可快速抵达现场实施救援的优势，增强了文章的说服力。
（3）阅读所给句子可知，画线词“有资料表明”说明了上述信息的来源，表明其后句子所表述内容是有依据的，从而增加了文章的说服力，这一词语也体现了说明文语言的准确性。
11.
【答案】
（1）“诗和远方”指美好的前程和灿烂有价值的人生，“4元钱的地铁票”指短浅的目光和自私狭隘的心理，题目的含义是指短浅的目光和自私狭隘的心理会断送一个人的美好前程。
（2）朝气蓬勃的青春年华，独自徒搭的不凡经历，紧张繁忙的时间安排表，勤奋的写作经历。（3）运用排比的修辞手法，强有力地写出了参加高校活动的机会收获会很大，表现了卡布的狭隘自私使自己损失之大，突出了自己的失望之情。
（4）①部门开会偷看韩语书谎称做记录,②愕然,③故意晚发微信公众号文章避免领导检查,④心寒
C
【考点】散文阅读记叙文标题含义
筛选信息，归纳要点（记叙文）赏析文章语言梳理故事情节分析文章中人物情感记叙文内容理解与分析【解析】此题暂无解析【解答】
（1）通读全文，结合文章内容来理解题目的含义。从“正值青春年华的她，头发黑亮，如瀑布般垂落在肩头，满脸都是让人羡慕的胶原蛋白”“事实上面试时，吸引我的是她颇有些不凡的履历”“让人对卡布印象更深刻的，还有她的时间安排表”“这分明是一个难得的好青年”“我理解并欣赏卡布向往的诗和远方，并看好她的成长”等语句并结合后文“对职场新人来说，以上难道不比4元钱更有分量，更有价值，更有满载盈盈的收获”“但她的故事，至今还在我心头盘旋。她如果坚持这样的思路，将来能否追求到梦中的诗和远方，我也持谨慎的怀疑”的表述不难得出“诗和远方”指的是美好的前程和灿烂有价值的人生，“4元钱的地铁票”指短浅的目光和自私狭隘的心理。从全文内容来看，“诗和远方，败于4元钱的地铁票”中的“败于”揭示了短浅的目光和自私狭隘的心理会断送一个人的美好前程这一人生思考，点明文章的主旨。
（2）根据“她的人生轨迹，很符合通常意义上的‘奋斗青年’人设”前文“正值青春年华的她，头发黑亮，如瀑布般垂落在肩头，满脸都是让人羡慕的胶原蛋白”“在大学期间，以徒搭的方式，游历了大西南大西北，包括西藏、四川、云南和海南”“让人对卡布印象更深刻的，还有她的时间安排表”“一天3000字，一个月就是9万字，一年便是108万字！乖乖，杜甫都没有这么勤奋”等语句内容可知，卡布朝气蓬勃的青春年华，独自徒搭的不凡经历，紧张繁忙的时间安排表，勤奋的写作经历都让我们“老前辈”以为她的人生轨迹，很符合通常意义上的“奋斗青年”的人设。
（3）赏析语言可以从用词、修辞、哲理阐述等角度入手分析。画线句连用四个“……如何……”这样句式相同、内容相关的句子，构成了排比修辞。从后文“对职场新人来说，以上难道不比4元钱更有分量，更有价值，更有满载盈盈的收获”的提示可知，这组排比句揭示了卡布参加高校活动的机会会有很大的收获，可是卡布没有着眼于这么好的学习机遇，而是纠结“4元钱的地铁票”能不能报销，这狭隘自私的想法和视角既让卡布失去了很好的学习机会，也让对她给予厚望的“我”十分失望，以致“心寒”。
（4）根据表格内容可知，第一栏应该填卡布的行为，第二栏填“我”对这一行为的态度。根据“我质疑时，卡布答：‘我在做记录’”，中的“质疑”的提示，①应该填“部门开会偷看韩语书谎称做记录”。根
据“‘咱们公司真好，上班还可以看闲书。’新人喜滋滋地说，‘谁告诉你的？’我问，‘卡布呀！’她答。我愕然。”中“我愕然”的提示，②应该填“愕然”。根据“接下来，更多的现实浮出水面。发现这些现实的我，比当事人还要尴尬”“比如，编排一条微信公众号文章，卡布会在临近下班的5点才姗姗来迟地发来预览”“发的早了，领导会一遍遍改来改去，发得晚了，领导就没时间改了，会简单了事”等语句可知，③应该填“故意晚发微信公众号文章避免领导检查”。根据“她填写报销单的那一瞬，我好心寒”的提示，④应该填“心寒”。
（5）C项，“形象地写出了卡布的聪明智慧，见机行事的特点”理解错误。结合语境，“我想不出卡布的这些小机灵，也不理解这些小机灵的意义何在”中的“机灵”含有贬义，指的是卡布投机取巧，工作不认真负责的狭隘心理。
六、 综合读写 （本题共计 1 小题 ，共计5分 ）12.
【答案】
（1）古今
（2）蓬莱院是生长在街巷中的仙人,平凡却独具魅力【考点】句式仿写对联【解析】此题暂无解析【解答】
（1）根据对联的特点，以及题干中对蓬莱院的介绍“面积虽小，却有悠久的历史”，“天地”可对出“古今”。
（2）观察被仿写句，运用比喻的修辞，写出蓬莱院的“闹中求静”的特点，据此可仿写为：蓬莱院是生长在街巷中的仙人，平凡却独具魅力。
七、 写作 （本题共计 1 小题 ，共计5分 ）13.
【答案】
记忆中的那束光
回忆就如一部电影，在这其中有快乐有忧伤，有辛苦也有轻松，有关怀也有责骂，这些都如那记忆里的光，照耀着我们，指引着我们前进的方向。人的一辈子会遇到很多关心自己的老师，在我幼小的记忆中，我的钢琴老师给了我前进的动力，让我明白“做事不要放弃，一定要坚持到最后才会胜利”的道理。
那时我刚满5岁，上中班的我总是在回家的路上，听见那些哥哥姐姐美妙的钢琴声，从而引起了我对钢琴的好奇，我自告奋勇地让妈妈报了钢琴课，心中充满了对学习钢琴的期待。第一节课还算顺利，但与我想象中的不太一样，我本以为一开始就能弹曲子，哪知连琴都没碰，先教坐姿，再教认谱，后面几节课也都重复一样，让我觉得很枯燥，让刚开始学琴的我，开始对这个乐器失去了兴趣。可她却不断鼓舞我，让我坚持下去，我也没有辜负她对我的期望，在4年级时就已经考到了六
级，似乎一切都很顺利，可好景不长，在即将考八级时候，我却因为一时的自满，不肯考，整整一年我每次都感觉自己在应付张老师。第二年在张老师的开导下，一次次的要求下，我又重新找回了自己，找到了弹琴的自信心，为考八级作了充分的准备，考试的当天，我满怀自信地走进了考场，指尖在钢琴上飞舞，美妙的琴声从指尖流出，考场里回荡着我那动听的琴声。
我迈着轻盈的步伐，从考场里走了出来，几个月后证书下来了，那大大的“优秀”两字让我内心很激动，这成绩离不开张老师的谆谆教诲，更离不开她对我的耐心教育，如果没有她，我有可能就早已放弃了钢琴的学习，也不可能坚持到现在。
严格的张老师犹如那大海中的灯塔，指引着我，照亮着我前进的方向，在我记忆里留下了那永不消失的那一束光，每一次当我遇到困难的时候，那束光就会出现在我的记忆中，张老师说的话就会回响在我的耳边，那束光就会告诉我凡事一定要尽力，不能半途而废，一步一个脚印，踏实走好每一步，坚持到最后才会获得最终的胜利，我会加油的！【考点】全命题作文【解析】
本篇作文考查命题作文的写作。在这篇作文的审题中要注意到“在我们的日常生活中，总有一些人、一些事，犹如一束光”，也就是说，在我们记忆中的那束光，可以是某些人的帮助或鼓励，也可以是某些人身上的高尚品质，也或是一些事情对你的鼓励、启发，这些都像一束光一样在你心中。而这束光可以是：友情的光，责任的光，思念的光，温暖的光，热情的光，希望的光，幻想的光，亲情的光。文体选择记叙文或是议论文都可，行文时注意明确那束光对自己的意义。【解答】
记忆中的那束光
回忆就如一部电影，在这其中有快乐有忧伤，有辛苦也有轻松，有关怀也有责骂，这些都如那记忆里的光，照耀着我们，指引着我们前进的方向。人的一辈子会遇到很多关心自己的老师，在我幼小的记忆中，我的钢琴老师给了我前进的动力，让我明白“做事不要放弃，一定要坚持到最后才会胜利”的道理。
那时我刚满5岁，上中班的我总是在回家的路上，听见那些哥哥姐姐美妙的钢琴声，从而引起了我对钢琴的好奇，我自告奋勇地让妈妈报了钢琴课，心中充满了对学习钢琴的期待。第一节课还算顺利，但与我想象中的不太一样，我本以为一开始就能弹曲子，哪知连琴都没碰，先教坐姿，再教认谱，后面几节课也都重复一样，让我觉得很枯燥，让刚开始学琴的我，开始对这个乐器失去了兴趣。可她却不断鼓舞我，让我坚持下去，我也没有辜负她对我的期望，在4年级时就已经考到了六级，似乎一切都很顺利，可好景不长，在即将考八级时候，我却因为一时的自满，不肯考，整整一年我每次都感觉自己在应付张老师。第二年在张老师的开导下，一次次的要求下，我又重新找回了自己，找到了弹琴的自信心，为考八级作了充分的准备，考试的当天，我满怀自信地走进了考场，指尖在钢琴上飞舞，美妙的琴声从指尖流出，考场里回荡着我那动听的琴声。
我迈着轻盈的步伐，从考场里走了出来，几个月后证书下来了，那大大的“优秀”两字让我内心很激动，这成绩离不开张老师的谆谆教诲，更离不开她对我的耐心教育，如果没有她，我有可能就早已放弃了钢琴的学习，也不可能坚持到现在。
严格的张老师犹如那大海中的灯塔，指引着我，照亮着我前进的方向，在我记忆里留下了那永不消失的那一束光，每一次当我遇到困难的时候，那束光就会出现在我的记忆中，张老师说的话就会回响在我的耳边，那束光就会告诉我凡事一定要尽力，不能半途而废，一步一个脚印，踏实走好每一步，坚持到最后才会获得最终的胜利，我会加油的！
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