1. 教学目标
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帮助幼儿理解数字和计数的概念。 培养幼儿对数学的兴趣和积极性。
通过观看电影，提高幼儿的观察能力和注意力。 锻炼幼儿的合作与团队精神。
2. 教学准备
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电视或投影仪。
小动物主题的数学教具：小熊玩具、小兔子玩具、小鸟玩具等。 数字卡片和计数棒。
图画故事书：《小动物看电影》。
3. 教学步骤
步骤一：导入活动（10分钟）
1. 引入故事情节：“今天我们要一起看一部和小动物有关的电影。你们喜欢小动物吗？”
2. 让幼儿回答问题：“你们知道我们为什么要看小动物的电影吗？” 3. 引导幼儿思考：“我们平时看电影需要买票吗？我们可以怎样买票呢？”
4. 引入故事标题：“我们的电影名字叫做《小动物看电影》，大家准备好了吗？现在我们开始看故事。”
步骤二：观看电影（15分钟）
1. 准备好电视或投影仪，打开图画故事书《小动物看电影》。 2. 以适当的速度翻页，并引导幼儿一起观看故事。
3. 在观看过程中，与幼儿一起讨论故事中出现的小动物以及数字和计数的内容。
步骤三：数学启发活动（20分钟）
1. 准备小动物主题的数学教具：小熊玩具、小兔子玩具、小鸟玩具等。 2. 将数字卡片和计数棒分发给幼儿，并提出问题：“根据故事中出现的小动物，我们一起来数一数，看看哪种动物的数量最多？”
3. 引导幼儿使用数字卡片和计数棒进行计数，并帮助他们比较数字的大小。
4. 让幼儿就计数结果进行讨论，鼓励他们提出自己的想法和理由。
步骤四：协作游戏（15分钟）
1. 将幼儿分成小组，并给每个小组分发一些小动物玩具。
2. 提出任务：“现在，你们的任务是按照故事中的场景，将小动物玩具摆放到正确的位置上。”
3. 鼓励幼儿合作与讨论，在摆放小动物玩具的过程中，引导他们提出问题和解决问题的思路。
步骤五：总结和评价（10分钟）
1. 让幼儿回顾整个活动过程，询问他们对电影和数学活动的感受和体会。 2. 提供反馈：“你们在数小动物的过程中有遇到什么困难吗？你们是如何解决的？”
3. 总结活动的重点：“今天我们通过观看电影和数小动物，学习了数字和计数的概念，并锻炼了团队合作的能力。”
4. 拓展活动
1. 利用电视或投影仪播放数学启发的动画，帮助幼儿巩固和拓展数学知识。
2. 给幼儿提供更多的数字和计数练习，例如：数小动物的数量、数物品的数量等。
3. 使用数学教具，进行更多的计数和比较活动，培养幼儿的数学思维和逻辑能力。
5. 教学反思
本次教学活动通过电影和数学的结合，吸引了幼儿的注意力，提高了他们对数学的兴趣和参与度。在教学过程中，幼儿们积极参与，通过观看电影、数小动物、合作游戏等任务，巩固了数字和计数的概念，并培养了他们的团队合作精神。然而，在活动中，我发现幼儿对数字大小的比较仍然存在困难，下一次我将使用更具体的教具和示例，以加深他们对数字大小的理解。此外，我也会更多地引导幼儿思考和表达，提高他们的思维能力和语言表达能力。
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