四年级数学下册第四单元测验卷

四年级数学下册第四单元测验卷

一、小明在草地上连续拍照了正在行驶的一辆汽车的一组照片。(6%) 上面三幅照片按照拍照时刻的先后顺序排列是： 、 、 。 二、观看下面三张照片，然后回答几个问题。(8%)

四年级数学下册第四单元测验卷：这三张照片按照从远到近的排列顺序是( )，( )，( );其中( )号照片应该是在树下拍到的。

三、先观看，再回答问题。(24%) 1、 左图是由( )个小正方拼搭成的。

2、 左图从( )面看和( )面看差不多上 。从( )面看是 。 立体图① 立体图② 立体图③ 立体图④ 图A 图B 图C 图D 图E 你认为：

(1)从正面看是图A的是立体图( ); (2)从侧面看是图B的是立体图( );

(3)立体图④从正面看是( )，图①从上面看是( )，从正面看是( ); (4)立体图( )和立体图( )从侧面看，图形一样;

(5)从上面看，看到正方形最多的是立体图( )，看到正方形最少的是立体图( )。

四、选择正确答案的序号填在括号里。(8%) 1、下面第( )种情形从侧面看到的图形是 。 2、

左图从正面看是( )，从上面看是( )。

3、观看一个长方体或正体的物体，最多能看到它的( )面。 ①2个 ②3个 ③4个 ④5个 五、看一看，想一想，画一画。(9%) 从正面看 从上面看 从左面看

六、米老鼠发觉桌上有许多东西，它专门想明白到底有些什么?(12%) ①米老鼠开始是站在地面上看，但是自己太矮了!

②后来站在凳子上看;

③过了一会儿，它又坐在桌面上看; ④最后，它又爬到梯子上往下看。

请你按米老鼠四次看东西的顺序，在四张图片下面的( )里标出①②③④来。

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新奇事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积存的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。如此,即巩固了所学的材料,又锤炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观看能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的成效。( )

八、下图是军军乘船沿着小河游玩的风景图，他连续拍照了4张照片。请你在4个画面下的( )里用①②③④标出拍照的顺序。(12%)

要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确仿照，才能不断地把握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我专门重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清晰，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，如此能引起幼儿的注意。当我发觉有的幼儿不用心听别人发言时，就随时夸奖那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们用心听，用心记。平常我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，如此幼儿学得生动爽朗，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了经历，又进展了思维，为说打下了基础。九、下面的照片是空中看到的公园，房子周围有一个阁楼、一片树林。下面四个画面，分别是站在①②③④哪个位置看到的?(12%)

事实上,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是经历有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,如何会向高层次进军?专门是语文学科涉猎的范畴专门广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧

是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时刻让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。如此,就会在有限的时刻、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。