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信息技术助力中学高效课堂的探索

来源:意榕旅游网
信息技术助力中学高效课堂的探索

作者:霍晓伟

来源:《文理导航(教育研究与实践)》 2021年第1期

文\\霍晓伟

【摘 要】随着新课改的不断推进,信息技术多媒体教学已经成为一种新型的有效的中学生课堂教学方式。在实际课堂教学中,信息技术的引入很大程度增加了课堂的趣味性,构建了和谐的课堂气氛,激发了中学生主动学习的动力。信息技术教学方法的运用不仅给老师教学带来了很大的方便,丰富课程内容设计、快速获得信息并处理课堂中各种问题,还可以让学生丰富自己的知识面,拓宽视野,从而打造高效的中学生课堂教学。

【关键词】信息技术;中学生;高效课堂

新模式的教学环境要求各个学校积极运用信息技术教学,改变传统课堂教学,为学生创造良好的学习环境和高效的学习方式,以便打造和谐高效的中学生课堂效果。信息技术教学方式的引入是对传统教学方式一种新的改革和提升,对中学教师也是一种新的挑战。中学教学老师要结合课程教学内容将信息技术教学方法有效融入到课堂中,成为课程内容的主要组成部分,为学生创建感兴趣的学习内容,触发学生学习的兴趣,营造良好高效的中学生课堂气氛。

一、运用信息技术激发学生学习的兴趣

利用信息技术多媒体教学,可以通过网络渠道获取动态的、有趣的信息,丰富课程内容设计。在实际中学课堂中,教师可以通过播放与本堂课相关的一些视频、动画、图片等网络信息,把学生学习的积极性调动起来,让学生注意力高度集中,跟着老师思路进入到特定的课堂教学内容中,让整堂课的教学状态达到最佳,激发学生学习的积极性。这样的课堂气氛是每一个老师都想达到的效果,在这样的环境下学习,学生对所学知识点的理解彻底透彻了,同时这个时间节点也是最容易接受课堂传达的知识的时候,要达到高效的课堂气氛也容易了很多。例如,在学习八年级数学下册“勾股定理”时,我利用多媒体搜索了有关古代利用勾股定理计算的一些思路和当时的历史背景,让学生先了解勾股定理的发展过程,感受勾股定理的知识内涵,感受古代人对数学钻研的聪明才智,激发学生学习的兴趣,活跃课堂气氛,提升教学质量。

二、运用信息技术教学拓宽学生视野

在中学生教学阶段,学生的生活阅历还不是特别丰富,对一些比较抽象的知识点难以理解,在实际中学生课堂中我们应该打破传统讲授教学方式,突破教学的局限性,拓宽学生的视野,延长学生思路。伴随着网络信息时代的不断发展,信息技术教学利用其强大的多媒体功能,将海量的信息结合课程内容以图画、视频、音乐、生育等多种方式将知识呈现给学生,使课堂内容由抽象到生动化,同时也让学生大开眼界,容易理解和记忆。例如,七年级数学下册“平行线及其判定”的时候,本来很抽象的平行线与平面的位置关系,利用多媒体将平行线比作生活中常见的木棍,分别将三根木棍用钉子钉起来,然后转动木棍让学生观察是否能与其中一条直线相交,如果不想交则计为平行,然后板书平行线的概念。利用这种接近生活比较形象的方式展现给学生,学生理解起来会容易很多,学生还可以联想生活中的其他场景,拓宽学生视野,也提高了课堂的教学质量。

三、信息技术教学促进中学课堂教学

信息技术教学一方面可以很好的丰富课堂内容,使课堂内容生动化,给中学生学习带来兴趣,促使学生更高效的学习,另一方面,中学教师利用信息技术教学相对板书来说可以很大

程度上节约时间,让老师能有更多的时间和精力关注学生的课堂表现,及时掌握学生接受知识的能力和程度,以便对以后的教学策略的改革提供方便。信息技术中学生课堂教学能够代替板书教学所达不到的效果,不管从丰富课程内容方面还是从学生学习兴趣方面,都有了很大的提升。因此,信息技术教学方式是一种丰富的、便捷的、高效的学习方式,中学生课堂的引入大大的促进了教学效果,提升了教学质量。例如,七年级数学上册“第四章 多姿多彩的图形”。我利用多媒体通过网络渠道快速在网上获取了五颜六色的长方体、正方体、圆锥、圆柱等等很多立体图形,让学生更直观生动的观察图形,教师也更方便的讲解图形知识点,如果传统板书教学,这些立体图形的板书上浪费很多时间,看起来也不够形象,学生学起来比较吃力。所以信息技术在教学课堂中给老师和学生都提供了不少便利,让老师容易授课,学生容易理解,构造了和谐的课堂气氛,有效的提高了课堂教学质量。

总之,信息技术在中学生课堂教学中的应用会越来越广泛,它是一种新型的高效的课堂教学工具。结合课程内容,信息技术教学利用其丰富的多媒体资源获取学生感兴趣的动画、图片、声音等信息,丰富课堂效果,替代了传统的板书式教学,达到了人工教学所不能达到的效果。信息技术教学方式是以后教育教学发展的必然趋势,它可以丰富课堂内容,激发学生学习兴趣,让学生自主学习,构建和谐的课堂效果,从而提高课堂的教学质量。随着时代的不断进步,我们也应该与时俱进,积极探索每一种高效学习方法。

【参考文献】

[1]贺尔静.关于中学信息技术教学的相关思考[J].考试周刊,2019(43)

[2]杜娟.信息技术教学中存在的问题及对策探讨[J].高考,2019(28)

(河北省唐山市丰润区火石营镇中学)

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