小学跳短绳课时计划、教学设计

中心小学 沈珂

一、指导思想

随着二期课改的深入，以“学生发展为本”的指导思想已经具体的渗透到了每一节体育课中，进一步的推进了素质教育，改革传统教学模式成为当今体育教学的首要任务，要让每个学生都能有所成功才是以“学生发展为本”的根本体现。每个学生都存在差异，而传统的教学模式已经不能适应当今社会的发展。所以旧的教学模式，运用新的“分层教学”模式是我的选择。

二、情况分析

1、内容主题分析：跳短绳是民族民间体育项目，在中国有着深厚的群众基础，对学生来说是非常喜闻乐见的一个活动，它形式多样，内容丰富，对场地器材要求低，且趣味性强，健身效果好，有利于促进学生身体的全面、协调发展。

2、学生情况分析：

心理特点分析：一年级的学生性格活泼、好动，表现欲和上进心比较强，对新鲜事物都会产生浓厚的兴趣，但是注意力不容易集中，会被其他事物所打断，对自己行为的控制能力较差。

认知能力分析：大部分的学生对跳短绳这个项目都比较熟悉，但还是有少部分学生因为自身协调性较差，学习跳短绳比较困难，因此跳短绳这个教学内容，难度还是存在的，如果采用分层教学将更有利于掌握动作技能和提高学习兴趣。

运动能力分析：一年级的学生基本上只掌握一些最基本的运动能力，而且程度参差不齐，相差很大，有个别学生甚至一点儿都不会。

三、 学习内容和目标：

1、初步学会上下肢协调配合的并脚跳短绳的动作，激发积极进取的精神。

2、学会“蚂蚁搬家”的方法和规则，激发创造思维能力。 3、发展协调素质，体会成功的喜悦。 4、感受民体的快乐，逐渐形成团队协作的集体主义精神。 四、主要教学环节

1、因材施教，采用分层教学。每个学生都存在差异，不能给每位学生制订一个相同的学习目标，为此教师设计了游戏“上高楼”让学生先在练习中自己分出层次，然后教师再根据这些不同层次的学生提出不同的教学要求。让学生明白：自己到底处于哪种水平？与优秀的同学相比，差距到底有多大？从而激励学生积极努力，早日迎头赶上。

2、及时鼓励，分层评价，各享成功。在分层过程中给予学生晋级的要求，教师要给予及时的指导和评价，不单单只评价动作技能，还要注重学生心理上的评价，只要是比以前有进步的，都算是达到了教师的要求，这样区别对待每位学生才能让他们在练习中都能获得成功的喜悦，从而增强自信心，以更高的热情，投入到学习中去。

小学跳短绳、攀爬课时计划

中心小学

年级 班级 一 一（1） 人数 组班形式 50 自然班 日期 周次 2010、9 执教 课次 沈珂 3 1、 民体：并脚跳短绳5-3 内容主题 2、 攀爬：蚂蚁搬家1-1 学习 目标 课序 时间 重点 手脚协调，避免垫跳 难点 激发积极进取的精神 1、 初步学会上下肢协调配合的并脚跳短绳的动作，激发积极进取的精神 2、 学会“蚂蚁搬家”的方法和规则，激发创造思维能力 3、 发展协调素质，体会成功的喜悦 4、 感受民体的快乐，逐渐形成团队协作的集体主义精神 运动负荷 教学内容 次数 1 1 时间 2’ 2’ 4’ 强度 大 一/1、教与学 1、 师生问好 2、 宣布课的内容 3、 激励所有的学生 要求：快、静、齐 二/1、教与学 1、 学生自由组合游戏 2、 师生共同热身锻炼 要求：开心愉悦，热身充分 ★安全小贴士：充分活动身体 三/1、教与学 1、 教师引导学生回忆动作要领 2、 学生自主练习，教师巡视 3、 学生展示练习成果 4、 集中强调“手脚协调，避免垫跳” 四列横队 散点 散点 教与学的活动 组织与队形 一 1’ 课堂常规 二 三 15’ 3’ 热身活动 民体：跳短绳 1、 自主练习 2、 结伴练习 小游戏：抓尾巴 2 2’30” 中 3、 分层练习： 2 小游戏：上高楼 两人一组 5、 学生结伴练习，互相帮助 1 50 6、 分层练习，争取晋级 7、 教师巡视指导，表扬鼓励 2 40 8、 1组学生展示练习成果 3 30 9、 师生共同小结，评选“运动小能手” 要求：手脚协调，避免垫跳 4 20 ★安全小贴士：练习时，人与人之间、组 与组之间都要保持一定距离，防止受伤 5 20以下 四 五 六 13’ 2’ 攀爬：蚂蚁搬家 5 放松运动： 放松操：世上只有妈妈好（音伴） 小结、下课 1 4’30” 1’30’’ 中 小 四/1、教与学 1、 教师引导学生进入课题 ○ ★★ ○ ★★ 2、 学生小组讨论 3、 教师发令开始游戏 ○ ★★ 4、 学生按不同要求游戏、比赛 ○ ★★ 5、 教师巡视指导，强调学练安全 6、 教师裁判，强调游戏规则 ○ ★★ 7、 师生共同小结表扬 ○ ★★ 要求：腹背挺直，姿势正确 ★安全小贴士：爬行的时候，要量力而行，○ ★★ 避免摔倒 ○ ★★ 五/1、教与学 1、 教师引导,学生练习 2、 师生同乐 要求：轻松愉快 ★安全小贴士：轻松、愉快的放松 六/1．教与学： （1）师生共同回顾上课内容 （2）表扬与鼓励 2、要求：认真听讲、积极参与 ★安全小贴士：课后要洗手，这样可以使我们的身体更健康 散点 散点 1’ 短绳40根 录音机1台 场地器材 预计 毽子个 安全保障 1、 场地平整，没有尖锐的物体，如小石子、钉子等（课前检查场地） 2、 充分的准备活动，衣裤的袋中没有硬物 3、 跳绳时人与人之间要保证间隔，避免绳子伤人 4、 避免挥舞、抽打绳子，以免伤人 练习密度 全课 47%左右 内容主题 中 45%左右 强度 课后小结