关于数学论文作文十篇

数学论文作文 篇1

同学们，你们在生活中是否会和我一样，发觉一些关于数学的问题，并去解决它们?这不，今日妈妈带我一起去菜市场买菜，她也不忘考考我一些题目呢!

精挑细选了一番，最终找到了合适又新奇的食材，可这时，妈妈又给我出了个难题：“来，如今我来考考你!”妈妈一边付钱給小贩买青菜和萝卜的钱，一边笑着对我说。“萝卜一斤2元，青菜一斤1。5元，我一共花了10元，共买了6斤菜。你知道我买了几斤青菜，几斤萝卜吗?”“这还不简洁!”我对妈妈说“以前老师教过我们这种题目!”说着我便讲起了思路来。

“只要用假设的方法就可以了!假设全都是青菜，那么就花了9元，还少花了1元，青菜与萝卜一共相差0。5元，求萝卜就用1除以0。5，一共买了2斤萝卜，求青菜就简单了，只要用6减2，青菜就买了4斤，最终检验一下。最终答案就是萝卜买了2斤，青菜买了4斤。”

妈妈听了之后连连点头，语重心长地说 ：“其实生活中有许多题目，只要多留心就可以发觉!你们作业本、书上的解决问题不都是来自生活吗?”

“对啊!以后只要留心观看，哪里都有实际问题”我答到。 其实，我们的生活中，题目真是数不胜数，我们要到处留心，发觉它，并去解决，就能关心我们在数学方面得到更多的课外学问，

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教给我们很多的学问。 数学论文作文 篇2

生活中，到处有数学，只要你擅长观看，就肯定能发觉它蕴含的无穷神秘。

我很喜爱数学，平常很爱探究，数学是我生活中的一部分，也是我唯一的爱好。我幻想就是成为一名数学家，成为一名宏大的数学家。

在四班级时，数学老师周老师教了我们商不变的规律，刚学习这个规律的我感到很奇怪 ，有一些不信任。

商不变的规律就是：在除法中，被除数和除数同时扩大若干倍或缩小若干倍，商不会变，但余数会变。

我围围着这个规律绽开了试验。我用40和6两个数进行了试验。40除以6等于6，余数是4，。我将40和6同时扩大相同的倍数100，变成4000除以600，我计算了一下，商是6，余数是400，它的商没有变，余数扩大了相同的倍数100，变成了400。我吃了一惊，商竟然真的没有变，还是6，而余数却变了。

我还是有一些不信任，又用50和4试验了一下。50除以4等于12，商是2。这次我将50和4同时扩大到原来的2倍，变成100和8，100除以8，商是12，余数是4。商还是没有变，但余数扩大了相同的倍数2倍，变成了4。我彻彻底底的震动了，再一次体会到了数学的奇妙。

五班级时，我又接触到了方程，方程其实就是含有未知数的等

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式。在学习商不变的规律后，我再次对方程产生了深厚的爱好。我找了很多方程来做，并学会从中发觉规律。

3x？2=302计算方法是：先将302减去2，变成3x=302-2，那么3x=300，再将300除以3，变成x=300÷3，结果变成x=100。没想到只需几步就可以将这个方程解开，得到答案。

我又找了一个方程来计算。5x-6÷3=38，先将6÷3算出变成5x-2=38，再将38？2等于40，式子就变成了5x=40，最终将40除以5等于8，结果就是x=8。

数学，就像一座高峰，直插云霄，刚刚开头攀登时，感觉很轻松，但我们爬得越高，山峰就变得越陡，让人感到恐惊。这时候，只有真正宠爱数学的人才会有士气连续攀登下去，所以，站在数学的高峰上的人，都是发自内心喜爱数学的，站在峰脚的人是望不到峰顶的。只有在生活中发觉数学，感受数学，才能让自己的视野更加开阔！ 让我们一起来探究数学的神秘吧！ 数学论文作文 篇3

有一次，猎人在森林中绑架了白雪公主，刚刚醒来的白雪公主看到生疏的四周，不禁东张西望。

猎人见白雪公主不愿吃下毒苹果，便生气地说：“白雪公主，我来出一题，假如你答对了，我就放你走，假如你答错了，哼，你就得吃下这苹果，怎么样？”白雪公主点了点头。

猎人说道：“有一个人用竖式计算5。1加上一个两位小数时，把加好看成了减号，得26，你能算出正确结果吗？”

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白雪公主在手上写了写，突然大声说道：“7.44，对吗？” 猎人惊呆了，便问：“你是怎么算的？”白雪公主回答道：“错误的算式是”5.1——〔〕2.6，那么我们先算括号里的数，用5。1—2.6等于2.34，那么用2.34＋5.1等于7.44，所以答案是7.44。“ 猎人恍如突然知道了其中的窍门，似懂非懂地点了点头，兴奋地回答道：”我遵守我的承诺，你可以走了。“ 白雪公主兴奋地回家了。 数学论文作文 篇4

我和妈妈去金鸡湖玩。途中看到许多交通指示牌。有的写着离前方1000米，有的500米，也有3公里等等。我就奇怪 的问妈妈：”妈妈，10公里有多少米啊？“妈妈笑着对我说就是10000米啊！”啊？我以为10米呢！“我对妈妈说。

”哦，儿子你知道一公里等于多少米么？“妈妈问 ”100米？“我试着回答

”错了，一公里等于1000米！“妈妈说

”那为什么人们不说一公里是1000米，而以公里计算呢？“我问道

”那样太麻烦啦，假如是几百几千甚至几万公里，以米计算的话那得写多少个0啊，人们为了便于记录，就以公里代替，1000米，10000米，100000米等等，只要把后面的3个0去掉，就是公里数啦！“妈妈说。

”我懂了，妈妈，1000米去了3个0就是1公里，10000米去

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了3个0就是10公里，100000米去了3个0就是100公里！“我兴奋地告知妈妈

”儿子，你真棒！“妈妈赞许的说道。 哈哈，原来计算公里数是有窍门的呀！ 数学论文作文 篇5

数学俗称“开发脑子的工具”，它无处不在，比方说在学习上，在生活中…~~——题记一次，爸爸妈妈外出买衣服，我一个人在家，这可了坏了我这个“滑头”。我蹑手蹑脚的走到电脑旁，开启电脑，本想在“网”里“畅游”一番，可我这个聪慧老爸早就知道我这招，便在电脑上设了密码！唉！怎么办呢？只能碰碰运气是一下啦。可我左试右试，每次都不行。正想关电脑时，突然看到屏幕上有一个“提示”，我一看是一道算式“20xx÷20xx分之20xx等于多少”我蒙了，可为了打电脑，只能拿起演算纸，动起脑筋：假如把它化成假分数，那就太麻烦了……。突然，我想起奥数老师曾说过：“一个分数除法算式中，除数是带分数时是不能拆开的，但可以化成假分数，在化成假分数时假如数字大，分子可以不算出来，用两个数相乘的算式表示！”那不就成了，直接：=20xx÷20xx分之20xx×20xx+2022=20xx÷20xx分之20xx×20xx=2022×20xx×20xx分之6=20xx分之20xx啊！最终算出来了！在我伸懒腰时，脑子里又有一个“亮点”，也可以反过来用20xx又20xx分之20xx：=1÷〔20xx又20xx分之20xx÷20xx〕=1÷〔20xx÷20xx+2022分之20xx÷20xx〕=1÷1又20xx分之1=20xx分之20xx哈！我用两种方法算了出来，正想把正确答案输上去，可

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门去却开了！唉…可这一次虽没有玩的着电脑，但却也让我在无意中熬炼了自己，也想告知大家：世上无难事，只怕有心人。只要自己沉下心来，悄悄思索，不放过任何一个线索，每一道难题也会迎刃而解。不要说自己智商差，不要畏惧难题，只要认真读题，仔细思索，你也可以是100分！ 数学论文作文 篇6

今日是中秋节，我们一家人可兴奋了。爸爸妈妈说：“今日是个好日子，我们来玩一个抓纸的嬉戏怎么样？”我点了点头，爸爸拿了4个样子相等，大小相同的纸，分别把2张红纸和2张蓝纸放进这个袋子里说：“这个不是透亮袋子，里有2张红和2张蓝纸，假如你摸到2张都是红纸或2张都是蓝纸的话，我就给你5块钱，否则你给我5块钱，好不好？”我说：“那我可不干。

”爸爸问：“这是为什么呀？你不是也有机会挣钱吗？”我有说：“虽然我也能挣钱，可是机会并没有你多呀！你想，一共有4张纸，假如我第一张摸到的是红色，袋子里还剩下2张蓝色纸和一张红色纸，那么再摸到红色的机会只有1/3，而摸到蓝色的机会却是2/3；假如我第一张摸到的是蓝色，那么再摸到蓝色的机会只有1/3，而摸到过红色的机会却是2/3，所以你当然比我更简单挣钱喽。”爸爸说：“不错吗，小子，看你也挺聪慧的嘛，这样也迷不到你，好吧，看你今日表现得还不错，嘉奖你五块钱吧！”我兴奋极了，今日真是个好日子。

数学论文作文 篇7

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星期天，我到隔壁邻居家串门，正好，他正为一道奥数题目发愁呢，我向他手中的纸一看：小明有1元，2元和5元的人民币共60张，总面值为200元，已知1元比2元的人民币多4张，问这三种面值的人民币各有多少张？

他说，只要我能把这道题做出来，就和我一起出去玩，我一看这题目，就想到了我这学期新学的学问：替换，我便爽快的容许了。 先假设1元人民币削减4张，那么这三种人民币总共就是60-4=56张，总面值就是200-4=196元，这样1元和2元人民币的张数就变得同样多。再假设这56张人民币全是5元的，那么这些人民币的总面值就是5x56=280元，比前面假设的情形多了280-196=84元 这是由于把1元和2元的都假设成了5元的，这样的话就多算了5x2-1-2=7元，84÷7=12，由此可知有12张1元和12张2元的被假设成5元的了，因此，原来2元面值的人民币有12张，1元的有12+4=16张，5元面值的人民币有60-12-16=32张。

做完后，我在仔认真细地检查了一遍，答案是正确的，我立即把我的计算过程讲给了他听，他直夸我解题力量强，我心里比吃了蜜还甜，我们便一起高兴奋兴地出去了。

我认为在生活中发觉数学，理解运用它并且与伴侣共享，这才是最大的欢乐！

同学们，我这里有一道题目，你们也haveatry吧！ 一辆汽车上午行了3小时，下午行了2小时，上午和下午一共行了340千米。假如上午每小时比下午每小时多行5千米，上午每小

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时行多少千米？下午呢？ 数学论文作文 篇8

在一个遥远的森林里，有许很多多友善而又可爱的小动物美好欢乐的生活着。可是由于一个入侵者，打破了这个安静。那是一只大灰狼，它掠夺这小动物们的食物，于是，小动物们确定在夜里离开这个地方，去到河对岸，开头新的生活。

但是在渡河时，他们遇到了一个大麻烦。由于他们有八只动物，可是只有小狗会划船，但是岸上只有一只船，而且这只船只能载三只动物。小动物们都不知如何是好，这时，小动物中的智多星——小猩猩，想到了方法。已知小狗的划船速度为每分钟10千米，这条河宽36千米，为了最快速地让全部动物都平安抵达对岸，先让小狗把猫妹妹和狐狸奶奶载到对岸，再回来，可由于在过去时，受到了大灰狼的帮凶——鳄鱼，的影响，速度降到每分钟6千米，而又由于船上的重量减轻了，所以速度提升原来速度的'百分之二十。于是这一个来回就耗费了9分钟。这八只动物已有两只上了岸，还有一只负责划船，所以说仅剩下五只动物。五除以二等于二余一，那么1+2=3〔次〕，小狗需要划三次来回，加一次去。那么，三成九加六等于三十三分钟。他们仅需要三十三分钟，而大灰狼追到这里需要四非常钟，小动物们可以平安到达对岸。

听完了小猩猩分析，小动物们立刻燃起了盼望，他们根据小猩猩说的方法去做，果不其然，他们都平安地渡过了河。看着大灰狼在河对岸急的抓狂，小动物们既对自己能够顺当渡河而庆幸，也对小猩

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猩的才智和冷静发出由衷的赞美。所以说，学好数学是一件多么重要的事呀，这个看似非常死板的学科，说不定可以在关键时刻可以就自己，或别人一命。 数学论文作文 篇9

生活里，书序无处不在，哪怕是在极微小的地方，只要你仔细观看和思索，都能发觉数学的真谛和神秘。

就拿抛硬笔来说吧。小时候，我曾单独坐在家中，一时兴起就开头讨论抛硬币。连续数十次后，我突然发觉，反面消失的次数远大于正面。这是为什么呢？我皱起眉头，将一枚硬币拿在手上反复观看，却还是没有得到任何结果。“啪嗒”硬币落在了桌上，我立刻发觉一个被窝忽视的地方。钱币的重量。我立即捧起书，试图验证我的想法。果真，就像曾经，在旋转硬币嬉戏中，反面朝上的状况约占80%，缘由正是硬币正面比反面重一点，导致硬币重心稍偏向正面。旋转的硬币简单向更重的一侧倒下。因此，硬币落下后背朝上的状况更多。也就是说，抛硬币正面或者反面朝上的概率并非都是50%

在生活中，我们也要学会思索，擅长发觉问题，不懂就问，绝不能轻易放弃。生活到处皆数学！只有宠爱数学的人，才能感受数学，领会数学之美。 数学论文作文 篇10

关于速度一向学习成果不好的我，在无意中发觉了一道题，并且给做出来了，下面我给大家共享一下吧！在20xx年春运期间，我国南方消失大范围冰雪灾难，导致某地电路断电。该地供电局组织电

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工进行抢修供电局距离抢修工地15千米。抢修车装载着所需材料先从供电局动身，15分钟后电工乘吉昔车从同一地点动身，结果他们同时到达抢修工地，已知吉普车速度是抢修车速度的1。5倍，求这两种车的速度。

解：1。设抢修车的速度为x千米/时，则吉普车的速度为1。5x千米/时．由题意走相同路程15千米，吉普车比抢修车快15分钟〔即0。25小时〕得方程15/X-15/1。5X=0。25解得X=20千米/小时，则1。5X=30千米/小时

答：抢修车的的速度为20千米/时，吉普车的速度为30千米/时．

2。由于走的路程〔S=15KM〕一样，人用的时间是X。材料用的时间是X+15，即〔15÷X〕÷〔15÷〔X+15〕〕=1。5，一元一次方程，得X=30分钟，即0。5小时，那么吉普车的速度就是30KM/H，抢修车20KM/H

答：抢修车的的速度为20千米/时，吉普车的速度为30千米/时．

3。设吉普车用的时间为x小时。 依据题意得：x+15=1。5x

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