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2021年部编人教版四年级下册语文短文阅读专项练习题

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2021年部编人教版四年级下册语文短文阅读专项练习题

一、 课外阅读。

散步

我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。

天气很好。今年的春天来得太迟,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。

这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽儿也密了;田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。

我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:\"前面是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。\"我们都笑了。

后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺,我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:\"走大路。\"

但是母亲摸着孙儿的小脑瓜,变了主意:\"还是走小路吧!\"她向小路望去,那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。\"我走不过去的地方,你就背着我。\"

这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起母亲;妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

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1.根据意思写词语。

(1)相信并佩服。 ( ) (2)意见不一致。 ( ) (3)形容水的明净。 ( ) 2.读句子,回答问题。

(1)“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”? ___________________________________________________________________ (2)“母亲信服地点点头,便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗?为什么?

___________________________________________________________________ 3.运用文中的句子回答问题。

(1)为什么\"母亲本不愿意出来?\"后来为什么同意去散步?

___________________________________________________________________ (2)发生分歧时,为什么\"我决定委屈儿子\"?

___________________________________________________________________ 4.选择。

本文通过对一家人散步情形的描写,( ) A.赞美了生机勃勃的春天。 B.表现了尊老爱幼的好风气。

C.渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。

二、 课外阅读。

登黄山记(节选)

一线天真正是名副其实。在两个峭壁中,只存一条缝隙,仅容人体,抬眼一看,只见高处露出一线光明,上面是蓝蓝的天。这一团光明就召唤着我们,奋勇前进,我们也就真地一个个精神抖擞,鼓足了余勇,爬了上去。低头从我们两条腿中间向后看去,还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。

过了一线天,再向右一拐就走上了玉屏楼,这里是从温泉到北海去的必由之路。一般人都是在这里过夜的。徐霞客时代,这里叫玉屏风,他在《游记》

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里写道:“四顾奇峰错列,众壑纵横,真黄山绝胜处。”可见徐霞客对此处评价之高。

这里有什么特点呢?这里是万山丛中一块比较平坦的地方,好像天造地设,就是一个理想的中途休息的地方。一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。提起此松,真是大大地有名。挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片,就是它。这棵松树的大名就叫做“迎客松”。你看它伸出双臂,其实是不知道多少臂,仿佛想同来游的人握手、拥抱。它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。它仿佛就是黄山好客的象征,不,它实际上成了中国人民好客的象征。你若问它的高寿,那就很难说。它干并不粗,也不特别高,看样子它至多也不过几十年至百年,然而据人说,它挺立在这里已经有一千多年的历史了。这里山高风劲,夏有酷暑,冬有寒冰,然而它却至今巍然屹立,俊秀挺拔,苍翠欲滴,枝头笼烟,仿佛正当妙龄青春。

1.“名副其实”的意思是__________,说“一线天”名副其实的原因是_____________________________________________。 2.画线句子在文中的作用是__________。

3.给句子用上合适的关联词语,不改变句子意思。

它仿佛就是黄山好客的象征,不,它实际上成了中国人民好客的象征。 _____________________________________________________________________ 4.理解“四顾奇峰错列,众壑纵横,真黄山绝胜处。”这句话的意思。 _____________________________________________________________________

三、 阅读短文,回答问题

野兰

父亲喜欢兰草,经常从深山里挖一些野兰回来栽培。几年间,庭院里就有了百余种,像个兰草园似的。

有一次,父亲又要进山,并带我一起去。我们沿谷底小溪向前走,忽然听到“轰隆隆”的响声。顺声而去,到了山谷深处,便见飞瀑直泻谷底,潭水幽深。我发现谷底、潭边、山坡上,到处生长着尺把高的野兰,淡淡的花,香气浓烈,站在谷底任何一个地方都能闻到。

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我从来没见过这么清妙的兰草,不仅连声叫好,而且又动手挖起一株,准备带回家栽培。不料父亲拦住了我,说:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?”我说:“这里的好。”“怎么个好法呢?”父亲又问。我说:“这里兰草的姿态比家里的更美,味儿也更香。”父亲接着说:“是的,那么为什么一样的兰草,长在两处就有不同的姿态和味道呢?这是因为兰草是空谷的幽物,得的是大自然的元气,长的是山野水畔的趣姿。一经人工栽培,便成了[欣赏 观赏]的盆景,自然就失去了大自然的环境和条件。”

父亲的话是对的。但我不禁为野兰感到惋惜:这么精神的野兰,会有几个人知道它而来欣赏?

父亲好像看出了我的心思,拉着我坐到潭边,话语恳切而有分量,意味深长地说:“孩子,这正是野兰的不俗之处。它不以别人的欣赏而生长,只为自己的特色而存在。人活在世上,也要像野兰一样不能失去自己的真性,( )以献媚处世,( )会像家兰那样失去自己的[品质 品格 品性]的,这样的人是不会对社会有贡献的。”

父亲的话深深地印在我心上。从那以后,15年过去了,我一直没有忘却。 1.在文中[ ]内选择恰当的词,在下面画“ ”。 2.在文中( )内填写关联词。

3.用简洁的语言概括第3自然段的主要内容。

_____________________________________________________________________ 4.把文中画横线的句子换一种说法,保持意思不变。

_____________________________________________________________________ 5.野兰的品格是怎样的?

_____________________________________________________________________ 6.15年过去了,“我”一直没有忘却父亲的话的原因是什么?

_____________________________________________________________________

四、 开心阅读。

猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它艳掌起全身的

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羽毛,绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危脸的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。

1.第一自然段中,描写猎狗动作的词有:_______、_______、______、________;描写老麻雀动作的词有:_______、_______、______、________。 2.“像一块石头似的落在猎狗面前”这句话运用了_________的修辞手法,表现了_____________。

3.老麻雀“挓挲全身的羽毛”说明了什么? ___________________________________________ 4.最后一句话中,“一种强大的力量”指的是什么? ___________________________________________

五、 课内阅读。

在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。

蟋蟀盖房子大多是。秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。

1.这个文段选自课文《_______》。 2.写出下列词语的近义词。

隐藏——(_____) 倾斜——(_____) 立刻——(_____)

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3.写出下列词语的反义词。

隐藏——(_____) 平坦——(_____) 安静——(_____) 4.用“△”画出第三自然段中蟋蟀建造动词。 5.用曲线画出拟人句。

6.为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”? _______________________________________________

六、 课内阅读

天窗(节选)

从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一暼;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!

晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你唯...一的慰藉!

1.选文第一自然段写孩子们透过天窗看到的________、________,想象到它们怎样猛厉地扫荡了这世界。

2.选文第二自然段描写的是____________时候的生活场景。 3.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

(1)“小小的天窗是你唯一的慰藉”的原因是关在地洞似的屋子里的孩子们只有通过天窗才能体会、想象外面的世界。(_________)

(2)文中加点的“这时候”指的是下雨被关进屋子里的时候。(_________) 4.为什么说“它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍”? ________________________________

七、 阅读课内片段,完成练习。

爬山虎的脚(节选)

①原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面

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伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

②爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,( )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.选文第①段写得真清楚,我知道了图( )画的爬山虎的脚是正确的。 A.

B.

C.

D.

2.选择合适的动词填入文中画“_____”部分的括号中,并完成练习。 贴 巴 拉 触

(1)这些动词清楚地写出了爬山虎_________________________

(2)从这部分中可以看出作者是从_______和________两方面来描写爬山虎的攀爬过程的,从“____________________”等地方可以看出作者观察仔细。 3.画“﹏﹏”的句子中的“一脚一脚”能不能换成“一步一步”?为什么? ___________________________________________________________ 4.叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”,下面说法正确的是( )

A.运用了比喻的写法,“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的,有相似点

B.因为爬山虎是向上爬的,所以作者把它想象成一条蛟龙,“爬山虎的脚”就比作了“蛟龙的爪子”

5.读了选文,你认为观察的时候应该注意些什么? ____________________________________________________

八、 阅读芳草地。

①照相的事,尽管过去了将近四十年,但当时的情景还历历在目。 ②那时我正读小学二年级,课间休息时,就听到有同学喊叫:“照相的来了!”大家就一窝蜂地蹿出教室,看到教室的山墙上挂着一块绘着风景的布,

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布前支起了一架照相机,机器上蒙着一块红表黑里的布。从县里下来的照相师傅站在机器旁等待着。

③先是一位年轻女老师手里攥着一卷白纸照了一张。照相时师傅将脑袋钻到布罩里,从里边发出许多瓮声瓮气的神秘指令,然后他就高高地举起一只手,手里攥着一个红色的橡胶球儿,高呼一声:“往这里看,别眨眼,笑一笑!好!”橡胶球儿咕唧一声,照相完毕,真是神奇极了,真是好看极了!我们围绕着照相师傅,都看迷了。

④这时我堂姐走到照相师傅面前,从口袋里摸出三角钱,说:“我要照相。”我堂姐端端正正地站在照相机前,等待着照相师傅发号施令。这时,好像是有人从后边推了一把似的,我一个箭步蹿到照相机前,与堂姐站在一起。照相师傅的头从黑红布里钻出来,说:“怎么了?”老师和同学们都呆呆地看着我,没人说话。我骄傲地对照相师傅说:“我们是一家的!”照相师傅的头在黑红布里说:“往前看,笑一笑,好!”他的手捏了一下橡胶球儿,咕唧一声,好了!

⑤这件事至今让我感动。

1.请用简 练的语言概括这篇短文的主要内容。 ___________________________________________

2.第④段画“ ”的句子是____和___描写,表现了“我”____的心情。 3.仔细思考,选出下列对短文的批注采取的角度。 A解释字词句 B品味语言 C理解内容 D分析写法

(1)文章开头点出文章的主要事件,引起读者阅读的兴趣。 (_______) (2)“历历在目”在本文中指过去的事情清清楚楚地重现在眼前。 (_______)

(3)第③段描写照相师傅照相的过程,具体形象地写出了孩子们对新生事物感到好奇和神秘。 (______)

4.读了这篇短文你有什么样的感受?请作批注。 __________________________________________ 5.这件事为什么至今让“我”感动?

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__________________________________________

九、 阅读《神奇的瓦片》,完成练习。

神奇的瓦片

①瓦,作为中国传统的建筑材料,最早使用于西周早期,迄今已有3000多年的历史。随着朝代更迭,瓦被广泛使用,时至今日,我们可以看到故宫奢华的琉璃瓦,也可以看到徽州质朴的粉墙黛瓦。千百年来,瓦的功能除了透风、挡雨、装饰,没有过改变。

②但,如今,瓦的功能性被扩大化了,这一改变源自薄膜太阳能企业汉能公司推出的新一代产品——汉瓦。汉瓦的神奇之处在于,这种瓦片不仅具有屋顶建材的基本功能,还具有发电的功能,是更符合现代建筑审美需求的新一代屋面瓦,也是现在市场上太阳能产品和传统屋面瓦的升级产品。

③汉瓦之所以能发电,核心技术是,它将柔性薄膜太阳能芯片与屋面瓦融为一体,换言之,就是将轻薄、高效、柔性的铜镓硒(CIGS)薄膜太阳能芯片通过内外双层的夹胶封装工艺,精密封装在透光度超过91.5%的玻璃内层中,这种太阳能芯片能让瓦片像绿色植物一样直接利用阳光,进行薄膜发电。

④除了具有发电功能之外,相比传统屋面瓦,汉瓦还能隔热、保温、防火、防渗水、抗冰雹……汉瓦具有玻璃材料、U型挡水条、F型卡槽三重防水保护。其中,玻璃材质永久不透水,U型挡水条保证瓦片安装后上下方向不渗水,F型卡槽双扣结构保证瓦片安装后左右方向不渗水。

⑤为了适应不同的使用场景,目前上市销售的汉瓦包括三个系列,分别是曲面、平板、倒C型三款。

⑥不过这款神奇的瓦片售价也不菲,每平方米售价在千元以上。 1.下列不符合文章内容的一项是( ) A.汉瓦的价格较昂贵。

C.传统的屋面瓦具有保温的特点。

B.瓦片最早使用于西周早期。 D.瓦片的功能较之以前有所扩大。

2.关于瓦片的功能理解有误的一项是( ) A.屋顶建材 C.防渗水,防火

B.透风,挡雨 D.敲击坚硬物品 9 / 14

3.第④自然段中画线句子运用的说明方法是( ) A.列数字

B.打比方

C.举例子

D.作比较

4.第④自然段画线句子中的省略号的作用是( ) A.表示说话断断续续 C.表示列举的省略

B.表示引文内容的省略 D.表明语意未尽

5.汉瓦的神奇之处表现在哪里?请用波浪线在文中画出相关句子。 6.读第①自然段中画“ ”的句子, 这句话中的“多”字能删去吗?请说说你的理由。

____________________________________________________________

十、 阅读短文,回答问题。

大海和小雨滴

清明时节,无数的小雨滴高高兴兴地跳到油菜花上、麦苗根部和紫云英叶上。有一颗小雨滴挂在了蜘蛛网上,他哭丧着脸说:“唉,我是这么渺小,到底有什么用呢?”

于是,他摇摇摆摆地从蜘蛛网上跌落下来,借着风力拜访大海:“海爷爷,您是多么大呀,真是无边无际,那航行的轮船,只不过像一叶浮萍似的在您怀里漂浮。请告诉我,您的水是从哪里来的?”

大海掀起( ),用雷鸣一样的声音回答他:“噢,小雨滴,我的水呀,都是大江给我的。”

小雨滴去问大江:“大江伯伯,您日夜奔腾不息,永不枯竭。请告诉我,您的水是从哪里来的?”

大江卷起( ),用虎啸一样的声音回答他:“噢,小雨滴,我的水呀,都是小河给我的。”

小河荡起( ),柔声回答他:“噢,小雨滴,我的水呀,都是小溪给我的。”

小雨滴又去问小溪:“小溪哥哥,您像水晶一样清澈,又像飘动的丝绸一样活泼,永远能弹出悦耳动听的琴声。请告诉我,您的水是从哪里来的?”

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“唉,怎么搞的,小雨滴!”小溪觉得很奇怪,就用叮叮咚咚的声音反问他,“我的水,不全是你们小雨滴给我的吗?”

“呵!”小雨滴若有所悟,从此,他不再懊恼自己的渺小了。 1.选择恰当的词语填进文中的括号里。(填序号) A.雪一样的浪花 B.鱼鳞般的微波 C.山一样高的波涛

2.观察文中画“ ”的句子的特点,联系上下文在文中的横线上填上恰当的句子。

3.结合短文内容了解大海的水是怎么来的,再填空。

(________)→(________)→(________)→(________)→大海 4.这个故事告诉我们什么道理?下列说法最恰当的一项是( )。 A.不积小流,无以成江海 值

C.团结起来力量大

D.不停奔流就能汇入大海

B.别看轻自己,每个人都有自己的价

5.小雨滴认为自己很渺小,你想对他说什么?

____________________________________________________________

答案

一、

1.(1)信服 (2)分歧 (3)水波粼粼

2. (1)因为母亲老了,身体也不好,用\"熬\"字比用\"度\"字更准确、传神。 (2)不能。因为联系上文,母亲本不愿出来,\"我\"劝说后她才出来走走,\"信服\"比\"同意\"更能反映母亲的状态。

3. (1)母亲老了,身体不好,走远一点就觉得很累;\"我\"说,正因为如此,才应该多走走。 (2) 因为\"我\"伴同他的时日还长,\"我\"伴同母亲的时日已短。 4.BC 二、

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1. 名实相符 在两个峭壁中,只存一条缝隙,仅容人体,抬眼一看,只见高处露出一线光明 2.承上启下

3.示例:它不但黄山好客的象征,而且成了中国人民好客的象征。或“它不仅黄山好客的象征,还成了中国人民好客的象征。”

4.四望奇峰杂错排列,道道壑谷,纵横交错,真是黄山景致最美的地方。 三、

1.观赏 品格 2.假如 就

3.比较野兰和家兰,说明野兰的好处。

4.这么精神的野兰,不会有几个人知道它而来欣赏。 5.不以别人的欣赏而生长,只为自己的特色而存在。

6.因为父亲的话深深印在“我”的脑海里,15年来一直鞭策“我”做一个有野兰品格的人。 四、

50. 走 嗅 张开 露出 飞 落 挓挲 尖叫 51. 比喻 老麻雀在猎狗面前的勇气和胆量 52.老麻雀也非常害怕猎狗,但不得不鼓起勇气面对猎狗。 53.“一种强大的力量”指的是母爱的力量。 五、

1.蟋蟀的住宅

2. 躲藏 歪斜 立即 3. 出现 陡峭 热闹 4.扒 搬 踏 推 铺

5.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 6.因为蟋蟀建造住宅结构复杂,而蟋蟀身体弱小,要完成扒土等繁重任务,太奇怪了,所以说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”。 六、

1. 雨脚 闪电 2.晚上体息

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3. √ ×

4.因为这是孩子们想象出来的,突出了孩子们丰富的想象力。 七、 1.B 2. 触

(1)向上爬的过程。

(2)样子 动作 示例:六七根细丝的头上就变成小圆片 巴 拉 贴

3.不能。用“一脚一脚”更加形象,更能突出爬山虎往上爬的艰难和努力,用“一步一步”没有这种效果。 4.A

5.示例:观察时要仔细,从各个角度细心观察,同时要对事物进行连续观察,看到事物不断变化的过程。 八、

1.将近四十年前,小学二年级时,照相师傅来学校给师生照相时,“我”借了堂姐的光第一次照相。

2. 神态 语言 借了堂姐的光第一次照相时得意和愉悦 3. D A C

4.我体会到了作者对美好生活的向往和渴求。

5.和堂姐一起照相,既满足了少年的好奇,又留下了一份骄傲和纪念。 九、 1.C 2.D 3.D 4.C

5.汉瓦的神奇之处在于,这种瓦片不仅具有屋顶建材的基本功能,还具有发电的功能,是更符合现代建筑审美需求的新一代屋面瓦,也是现在市场上太阳能产品和传统屋面瓦的升级产品。

6.不能删去。“多”字准确反映了瓦的历史悠久,但又没有确定、精准的年代数字。这样更能体现说明文语言的准确性,更符合事实情况。 十、

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1.C A B

2.示例:小雨滴去问小河:“小河阿姨,您蜿蜒曲折,既望不到头,也看不见尾。请告诉我,您的水是从哪里来的?” 3. 小雨滴 小溪 小河 大江 4.B

5.示例:小雨滴,你并不渺小,你看,那广阔无垠的大海都是由你组成的。我们每个人都有自己的价值,你不要看轻自己。

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