2021年部编人教版四年级下册语文短文阅读专项练习题

2021年部编人教版四年级下册语文短文阅读专项练习题

一、 课外阅读。

散步

我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

天气很好。今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：\"前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。\"我们都笑了。

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：\"走大路。\"

但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意：\"还是走小路吧！\"她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。\"我走不过去的地方，你就背着我。\"

这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

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1．根据意思写词语。

（1）相信并佩服。 （ ） （2）意见不一致。 （ ） （3）形容水的明净。 （ ） 2．读句子，回答问题。

（1）“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”？ ___________________________________________________________________ （2）“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗？为什么？

___________________________________________________________________ 3．运用文中的句子回答问题。

（1）为什么\"母亲本不愿意出来？\"后来为什么同意去散步？

___________________________________________________________________ （2）发生分歧时，为什么\"我决定委屈儿子\"？

___________________________________________________________________ 4．选择。

本文通过对一家人散步情形的描写，（ ） A．赞美了生机勃勃的春天。 B．表现了尊老爱幼的好风气。

C．渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。

二、 课外阅读。

登黄山记（节选）

一线天真正是名副其实。在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天。这一团光明就召唤着我们，奋勇前进，我们也就真地一个个精神抖擞，鼓足了余勇，爬了上去。低头从我们两条腿中间向后看去，还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。

过了一线天，再向右一拐就走上了玉屏楼，这里是从温泉到北海去的必由之路。一般人都是在这里过夜的。徐霞客时代，这里叫玉屏风，他在《游记》

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里写道：“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。”可见徐霞客对此处评价之高。

这里有什么特点呢？这里是万山丛中一块比较平坦的地方，好像天造地设，就是一个理想的中途休息的地方。一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。提起此松，真是大大地有名。挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片，就是它。这棵松树的大名就叫做“迎客松”。你看它伸出双臂，其实是不知道多少臂，仿佛想同来游的人握手、拥抱。它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。你若问它的高寿，那就很难说。它干并不粗，也不特别高，看样子它至多也不过几十年至百年，然而据人说，它挺立在这里已经有一千多年的历史了。这里山高风劲，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它却至今巍然屹立，俊秀挺拔，苍翠欲滴，枝头笼烟，仿佛正当妙龄青春。

1．“名副其实”的意思是__________，说“一线天”名副其实的原因是_____________________________________________。 2．画线句子在文中的作用是__________。

3．给句子用上合适的关联词语，不改变句子意思。

它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。 _____________________________________________________________________ 4．理解“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。”这句话的意思。 _____________________________________________________________________

三、 阅读短文，回答问题

野兰

父亲喜欢兰草,经常从深山里挖一些野兰回来栽培。几年间,庭院里就有了百余种,像个兰草园似的。

有一次,父亲又要进山,并带我一起去。我们沿谷底小溪向前走,忽然听到“轰隆隆”的响声。顺声而去,到了山谷深处,便见飞瀑直泻谷底,潭水幽深。我发现谷底、潭边、山坡上,到处生长着尺把高的野兰,淡淡的花,香气浓烈,站在谷底任何一个地方都能闻到。

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我从来没见过这么清妙的兰草,不仅连声叫好,而且又动手挖起一株,准备带回家栽培。不料父亲拦住了我,说:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?”我说:“这里的好。”“怎么个好法呢?”父亲又问。我说:“这里兰草的姿态比家里的更美,味儿也更香。”父亲接着说:“是的,那么为什么一样的兰草,长在两处就有不同的姿态和味道呢?这是因为兰草是空谷的幽物,得的是大自然的元气,长的是山野水畔的趣姿。一经人工栽培,便成了[欣赏 观赏]的盆景,自然就失去了大自然的环境和条件。”

父亲的话是对的。但我不禁为野兰感到惋惜:这么精神的野兰,会有几个人知道它而来欣赏?

父亲好像看出了我的心思,拉着我坐到潭边,话语恳切而有分量,意味深长地说:“孩子,这正是野兰的不俗之处。它不以别人的欣赏而生长,只为自己的特色而存在。人活在世上,也要像野兰一样不能失去自己的真性,( )以献媚处世,( )会像家兰那样失去自己的[品质 品格 品性]的,这样的人是不会对社会有贡献的。”

父亲的话深深地印在我心上。从那以后,15年过去了,我一直没有忘却。 1．在文中[ ]内选择恰当的词,在下面画“ ”。 2．在文中( )内填写关联词。

3．用简洁的语言概括第3自然段的主要内容。

_____________________________________________________________________ 4．把文中画横线的句子换一种说法,保持意思不变。

_____________________________________________________________________ 5．野兰的品格是怎样的?

_____________________________________________________________________ 6．15年过去了,“我”一直没有忘却父亲的话的原因是什么?

_____________________________________________________________________

四、 开心阅读。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它艳掌起全身的

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羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危脸的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

1．第一自然段中，描写猎狗动作的词有：_______、_______、______、________；描写老麻雀动作的词有：_______、_______、______、________。 2．“像一块石头似的落在猎狗面前”这句话运用了_________的修辞手法，表现了_____________。

3．老麻雀“挓挲全身的羽毛”说明了什么？ ___________________________________________ 4．最后一句话中，“一种强大的力量”指的是什么？ ___________________________________________

五、 课内阅读。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

蟋蟀盖房子大多是。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

1．这个文段选自课文《_______》。 2．写出下列词语的近义词。

隐藏——（_____） 倾斜——（_____） 立刻——（_____）

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3．写出下列词语的反义词。

隐藏——（_____） 平坦——（_____） 安静——（_____） 4．用“△”画出第三自然段中蟋蟀建造动词。 5．用曲线画出拟人句。

6．为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？ _______________________________________________

六、 课内阅读

天窗（节选）

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一暼；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯．．．一的慰藉！

1．选文第一自然段写孩子们透过天窗看到的________、________，想象到它们怎样猛厉地扫荡了这世界。

2．选文第二自然段描写的是____________时候的生活场景。 3．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“小小的天窗是你唯一的慰藉”的原因是关在地洞似的屋子里的孩子们只有通过天窗才能体会、想象外面的世界。（_________）

（2）文中加点的“这时候”指的是下雨被关进屋子里的时候。（_________） 4．为什么说“它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍”？ ________________________________

七、 阅读课内片段，完成练习。

爬山虎的脚（节选）

①原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面

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伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

②爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1．选文第①段写得真清楚，我知道了图（ ）画的爬山虎的脚是正确的。 A．

B．

C．

D．

2．选择合适的动词填入文中画“_____”部分的括号中，并完成练习。 贴 巴 拉 触

（1）这些动词清楚地写出了爬山虎_________________________

（2）从这部分中可以看出作者是从_______和________两方面来描写爬山虎的攀爬过程的，从“____________________”等地方可以看出作者观察仔细。 3．画“﹏﹏”的句子中的“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？为什么？ ___________________________________________________________ 4．叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”，下面说法正确的是（ ）

A．运用了比喻的写法，“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的，有相似点

B．因为爬山虎是向上爬的，所以作者把它想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”就比作了“蛟龙的爪子”

5．读了选文，你认为观察的时候应该注意些什么？ ____________________________________________________

八、 阅读芳草地。

①照相的事，尽管过去了将近四十年，但当时的情景还历历在目。 ②那时我正读小学二年级，课间休息时，就听到有同学喊叫：“照相的来了！”大家就一窝蜂地蹿出教室，看到教室的山墙上挂着一块绘着风景的布，

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布前支起了一架照相机，机器上蒙着一块红表黑里的布。从县里下来的照相师傅站在机器旁等待着。

③先是一位年轻女老师手里攥着一卷白纸照了一张。照相时师傅将脑袋钻到布罩里，从里边发出许多瓮声瓮气的神秘指令，然后他就高高地举起一只手，手里攥着一个红色的橡胶球儿，高呼一声：“往这里看，别眨眼，笑一笑！好！”橡胶球儿咕唧一声，照相完毕，真是神奇极了，真是好看极了！我们围绕着照相师傅，都看迷了。

④这时我堂姐走到照相师傅面前，从口袋里摸出三角钱，说：“我要照相。”我堂姐端端正正地站在照相机前，等待着照相师傅发号施令。这时，好像是有人从后边推了一把似的，我一个箭步蹿到照相机前，与堂姐站在一起。照相师傅的头从黑红布里钻出来，说：“怎么了？”老师和同学们都呆呆地看着我，没人说话。我骄傲地对照相师傅说：“我们是一家的！”照相师傅的头在黑红布里说：“往前看，笑一笑，好！”他的手捏了一下橡胶球儿，咕唧一声，好了！

⑤这件事至今让我感动。

1．请用简 练的语言概括这篇短文的主要内容。 ___________________________________________

2．第④段画“ ”的句子是____和___描写，表现了“我”____的心情。 3．仔细思考，选出下列对短文的批注采取的角度。 A解释字词句 B品味语言 C理解内容 D分析写法

（1）文章开头点出文章的主要事件，引起读者阅读的兴趣。 （_______） （2）“历历在目”在本文中指过去的事情清清楚楚地重现在眼前。 （_______）

（3）第③段描写照相师傅照相的过程，具体形象地写出了孩子们对新生事物感到好奇和神秘。 （______）

4．读了这篇短文你有什么样的感受？请作批注。 __________________________________________ 5．这件事为什么至今让“我”感动？

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九、 阅读《神奇的瓦片》，完成练习。

神奇的瓦片

①瓦，作为中国传统的建筑材料，最早使用于西周早期，迄今已有3000多年的历史。随着朝代更迭，瓦被广泛使用，时至今日，我们可以看到故宫奢华的琉璃瓦，也可以看到徽州质朴的粉墙黛瓦。千百年来，瓦的功能除了透风、挡雨、装饰，没有过改变。

②但，如今，瓦的功能性被扩大化了，这一改变源自薄膜太阳能企业汉能公司推出的新一代产品——汉瓦。汉瓦的神奇之处在于，这种瓦片不仅具有屋顶建材的基本功能，还具有发电的功能，是更符合现代建筑审美需求的新一代屋面瓦，也是现在市场上太阳能产品和传统屋面瓦的升级产品。

③汉瓦之所以能发电，核心技术是，它将柔性薄膜太阳能芯片与屋面瓦融为一体，换言之，就是将轻薄、高效、柔性的铜镓硒（CIGS）薄膜太阳能芯片通过内外双层的夹胶封装工艺，精密封装在透光度超过91.5%的玻璃内层中，这种太阳能芯片能让瓦片像绿色植物一样直接利用阳光，进行薄膜发电。

④除了具有发电功能之外，相比传统屋面瓦，汉瓦还能隔热、保温、防火、防渗水、抗冰雹……汉瓦具有玻璃材料、U型挡水条、F型卡槽三重防水保护。其中，玻璃材质永久不透水，U型挡水条保证瓦片安装后上下方向不渗水，F型卡槽双扣结构保证瓦片安装后左右方向不渗水。

⑤为了适应不同的使用场景，目前上市销售的汉瓦包括三个系列，分别是曲面、平板、倒C型三款。

⑥不过这款神奇的瓦片售价也不菲，每平方米售价在千元以上。 1．下列不符合文章内容的一项是（ ） A．汉瓦的价格较昂贵。

C．传统的屋面瓦具有保温的特点。

B．瓦片最早使用于西周早期。 D．瓦片的功能较之以前有所扩大。

2．关于瓦片的功能理解有误的一项是（ ） A．屋顶建材 C．防渗水，防火

B．透风，挡雨 D．敲击坚硬物品 9 / 14

3．第④自然段中画线句子运用的说明方法是（ ） A．列数字

B．打比方

C．举例子

D．作比较

4．第④自然段画线句子中的省略号的作用是（ ） A．表示说话断断续续 C．表示列举的省略

B．表示引文内容的省略 D．表明语意未尽

5．汉瓦的神奇之处表现在哪里？请用波浪线在文中画出相关句子。 6．读第①自然段中画“ ”的句子， 这句话中的“多”字能删去吗？请说说你的理由。

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十、 阅读短文，回答问题。

大海和小雨滴

清明时节，无数的小雨滴高高兴兴地跳到油菜花上、麦苗根部和紫云英叶上。有一颗小雨滴挂在了蜘蛛网上，他哭丧着脸说：“唉，我是这么渺小，到底有什么用呢？”

于是，他摇摇摆摆地从蜘蛛网上跌落下来，借着风力拜访大海：“海爷爷，您是多么大呀，真是无边无际，那航行的轮船，只不过像一叶浮萍似的在您怀里漂浮。请告诉我，您的水是从哪里来的？”

大海掀起（ ），用雷鸣一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是大江给我的。”

小雨滴去问大江：“大江伯伯，您日夜奔腾不息，永不枯竭。请告诉我，您的水是从哪里来的？”

大江卷起（ ），用虎啸一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小河给我的。”

小河荡起（ ），柔声回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小溪给我的。”

小雨滴又去问小溪：“小溪哥哥，您像水晶一样清澈，又像飘动的丝绸一样活泼，永远能弹出悦耳动听的琴声。请告诉我，您的水是从哪里来的？”

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“唉，怎么搞的，小雨滴！”小溪觉得很奇怪，就用叮叮咚咚的声音反问他，“我的水，不全是你们小雨滴给我的吗？”

“呵！”小雨滴若有所悟，从此，他不再懊恼自己的渺小了。 1．选择恰当的词语填进文中的括号里。（填序号） A．雪一样的浪花 B．鱼鳞般的微波 C．山一样高的波涛

2．观察文中画“ ”的句子的特点，联系上下文在文中的横线上填上恰当的句子。

3．结合短文内容了解大海的水是怎么来的，再填空。

（________）→（________）→（________）→（________）→大海 4．这个故事告诉我们什么道理？下列说法最恰当的一项是（ ）。 A．不积小流，无以成江海 值

C．团结起来力量大

D．不停奔流就能汇入大海

B．别看轻自己，每个人都有自己的价

5．小雨滴认为自己很渺小，你想对他说什么？

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答案

一、

1．（1）信服 （2）分歧 （3）水波粼粼

2． （1）因为母亲老了，身体也不好，用\"熬\"字比用\"度\"字更准确、传神。 （2）不能。因为联系上文，母亲本不愿出来，\"我\"劝说后她才出来走走，\"信服\"比\"同意\"更能反映母亲的状态。

3． （1）母亲老了，身体不好，走远一点就觉得很累；\"我\"说，正因为如此，才应该多走走。 （2） 因为\"我\"伴同他的时日还长，\"我\"伴同母亲的时日已短。 4．BC 二、

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1． 名实相符 在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明 2．承上启下

3．示例：它不但黄山好客的象征，而且成了中国人民好客的象征。或“它不仅黄山好客的象征，还成了中国人民好客的象征。”

4．四望奇峰杂错排列，道道壑谷，纵横交错，真是黄山景致最美的地方。 三、

1．观赏 品格 2．假如 就

3．比较野兰和家兰,说明野兰的好处。

4．这么精神的野兰,不会有几个人知道它而来欣赏。 5．不以别人的欣赏而生长,只为自己的特色而存在。

6．因为父亲的话深深印在“我”的脑海里,15年来一直鞭策“我”做一个有野兰品格的人。 四、

50． 走 嗅 张开 露出 飞 落 挓挲 尖叫 51． 比喻 老麻雀在猎狗面前的勇气和胆量 52．老麻雀也非常害怕猎狗，但不得不鼓起勇气面对猎狗。 53．“一种强大的力量”指的是母爱的力量。 五、

1．蟋蟀的住宅

2． 躲藏 歪斜 立即 3． 出现 陡峭 热闹 4．扒 搬 踏 推 铺

5．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 6．因为蟋蟀建造住宅结构复杂，而蟋蟀身体弱小，要完成扒土等繁重任务，太奇怪了，所以说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”。 六、

1． 雨脚 闪电 2．晚上体息

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3． √ ×

4．因为这是孩子们想象出来的，突出了孩子们丰富的想象力。 七、 1．B 2． 触

（1）向上爬的过程。

（2）样子 动作 示例：六七根细丝的头上就变成小圆片 巴 拉 贴

3．不能。用“一脚一脚”更加形象，更能突出爬山虎往上爬的艰难和努力，用“一步一步”没有这种效果。 4．A

5．示例：观察时要仔细，从各个角度细心观察，同时要对事物进行连续观察，看到事物不断变化的过程。 八、

1．将近四十年前，小学二年级时，照相师傅来学校给师生照相时，“我”借了堂姐的光第一次照相。

2． 神态 语言 借了堂姐的光第一次照相时得意和愉悦 3． D A C

4．我体会到了作者对美好生活的向往和渴求。

5．和堂姐一起照相，既满足了少年的好奇，又留下了一份骄傲和纪念。 九、 1．C 2．D 3．D 4．C

5．汉瓦的神奇之处在于，这种瓦片不仅具有屋顶建材的基本功能，还具有发电的功能，是更符合现代建筑审美需求的新一代屋面瓦，也是现在市场上太阳能产品和传统屋面瓦的升级产品。

6．不能删去。“多”字准确反映了瓦的历史悠久，但又没有确定、精准的年代数字。这样更能体现说明文语言的准确性，更符合事实情况。 十、

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1．C A B

2．示例：小雨滴去问小河：“小河阿姨，您蜿蜒曲折，既望不到头，也看不见尾。请告诉我，您的水是从哪里来的？” 3． 小雨滴 小溪 小河 大江 4．B

5．示例：小雨滴，你并不渺小，你看，那广阔无垠的大海都是由你组成的。我们每个人都有自己的价值，你不要看轻自己。

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