【精品】部编版语文三年级下册《期末检测题》带答案解析

部编版语文三年级试题

学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________

1. 读一读，给加点的多音字选择正确的读音，打上“√”。

折（shé zhē） 腾 一模（mú mó） 一样 挨（ái āi） 挨挤挤 ．．．

一溜（liú liù） 烟 和（huò huó） 弄和弄 一乘（shèng C héng） 轿子 ．．．2. 读拼音，写词语，注意把字写规范

zī shì nuò ruò ōu zhōu jì xù

C hí táng mì mì C huàng jǔ là zhú

。

1

xùn sù zǔ jiàn fàn wǎn yīng ér

3. 比一比，组成词语。

拂（ ） 瓣（ ） 抱（ ） 历（ ） 佛（ ） 辨（ ） 泡（ ） 厉（ ） 4. 按要求完成句子练习。

1．湛蓝的天空中飞着几只活泼可爱的小燕子。（将句子补充完整） ．．．．．．_________________湖水映出小鹿_________________影子。 2．五点左右，艳丽蔷薇绽开了笑脸。（写拟人句） ．．．．．

夏天到了，小昆虫们____________________________________________________________________。 3．修改病句

早晨，当你来到我们学校时，就会看到美丽的鲜花和诱人的香气，有牵牛花、月季花、柳树、石榴花等。操场上空，五星红旗迎风张扬。教室里，同学们朗读着大声地课文。我们的校园真美丽啊！ ____________________________________

5. 把下面的词语补充完整，再选择合适的词语，将序号填到句子的括号里。

①物产（ ） （ ） ②窃窃（ ） （ ） ③没（ ） 打（ ） ④（ ） 墨（ ） 砚 ⑤杞人（ ） （ ） ⑥（ ） 弓（ ） 影

（1） 小兴安岭是个景色优美、（ ） 的好地方。 （2） 宁静的夜晚，只有那天上的星星在（ ） 。 6. 按要求填空。

1．一诗一词一幅画，一吟一舞一仙境。诗中有燕子，如唐代诗人杜甫在《绝句》中写道：“________________，___________________。”诗中有桃花，如：“人间四月芳菲尽，____________。”诗中有乡愁，如《九月九日忆山东兄弟》：“__________________，_______________。”这样的传统节日还有_________________、________________。

2．依我看这事不用发愁，“兵来将挡，_____________________”，到时候自有对付办法。做事情要有“_________________，焉得虎子”的精神，这样成功的机会才大。

3．本学期，我们学习了寓言故事《守株待兔》，这则寓言告诉我们___________________________的道理。课外我还阅读了寓言故事《_________________》。 阅读短文，完成后面的练习。

肥皂泡（片段）

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 7. 写出下列词语的反义词。

骄傲——（ ） 希望——（ ）

8. “那么”，是因为肥皂泡是圆的；“_________________”是说肥皂泡随风飘着，悠闲自在：“____________，_________________”则表现出肥皂泡的样子很美。四个“那么”表达了作者__________________________________的情感。

的9. 用“﹏﹏”画出作者想象的句子。请你也展开想象，这些美丽的小球还会飞去哪里做什么呢？以提示句

2

为开头写一句话。

那肥皂泡借着扇子的轻风，飞到__________________________ 阅读短文，完成后面的练习。

花舞飘香

我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。

一天清晨，我看到有个小女孩（ ） 在花前，从花丛中小心翼翼地（ ） 下了一片带露水的花，．．．．双手（ ） 着，然后疾步（ ） 过田野，跑远了。 ．

几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花，就叫住了她。她拿着花，有些不知所措地望着我。 “为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。

她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……” “摘花瓣做什么呀？”

小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她，花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”

“你爸爸呢？”

“爸爸在南沙当。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩忧伤地说，眼眶里闪动着泪花。

真是个懂事的好孩子。

第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩另一盆放在我母亲的阳台上。 10. 理解字词。

①“疾”这个字，用音序查字法，先查大写字母_____________，再查音节_____________。在字典中有以 下几种解释： A ．病，身体不舒服；B ．恨；C ．快，迅速。短文中“疾步”一词中的“疾”应选第（ ）种解释。“积劳成疾”一词中“疾”应选第（ ） 种解释。 ②“小心翼翼”的意思：___________________

11. 本文先写了我_____________，再写了我与小女孩的对话，了解到她摘花瓣的原因，最后写了我_______________________。

12. 从“捧、俯、摘、穿”中选择合适的词语分别填入第2自然段的（ ） 里。这段话主要是对小女孩的_____描写。

13. 当“我”问到小女孩她的爸爸时，她“眼里闪动着泪花”，请你运用理解难懂的句子的方法，理解这句话：______________________。

14. 从下面两个题目中任选一个，完成习作。注意语句通顺，把内容写清楚。

3

题目一：带露的花瓣，是小女孩向母亲表达爱的方式。你是怎样向父母表达爱的？也许你曾为父母精心做过一道拿手的菜；也许你努力拼搏为父母捧上一张沉甸甸的奖状……请你选择一件感恩父母的事情写下来，要把事情经过写清楚。

题目二：想象的世界，无所不能，请你从下面事物中选择三到四个，编一个有趣的故事。 蜗牛、仙人掌、电脑、雪人、机器人、蚕宝宝、太阳花

4

答案与解析

1. 读一读，给加点的多音字选择正确的读音，打上“√”。

折（shé zhē） 腾 一模（mú mó） 一样 挨（ái āi） 挨挤挤 ．．．

一溜（liú liù） 烟 和（huò huó） 弄和弄 一乘（shèng C héng） 轿子 ．．．【答案】zhē mú āi liù huò shèng 【解析】 【分析】

【详解】本题考查的多音字，使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用，平时要多读多练。 “折”为多音字，在“折腾”中读音为zhē；还可以读作shé，折本；还可以读作zhé，折断。 “模”

多音字，在“一模一样”中读音为mú；还可以读作mó，楷模。

“挨”为多音字，在“挨挨挤挤”中第一个“挨”读音为āi，第二个“挨”读音为ái。 “溜”为多音字，在“一溜烟”中读音为liù；还可以读作liū，溜冰。

“和”为多音字，在“和弄和弄”中读音为huò；还可以读作hé，和平；还可以读作hú，和牌；还可以读作huó，和水泥。

“乘”为多音字，在“一乘轿子”中读音为shèng；还可以读作C héng，乘法。 2. 读拼音，写词语，注意把字写规范

zī shì nuò ruò ōu zhōu jì xù

C hí táng mì mì C huàng jǔ là zhú

。

5

xùn sù zǔ jiàn fàn wǎn yīng ér

【答案】姿势 懦弱 欧洲 继续 池塘 秘密 创举 蜡烛 迅速 组建 饭碗 婴儿 【解析】 【分析】

【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“姿势”“懦弱”“继续”“塘”“秘密”“蜡”“建”“碗”“婴” 容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 3. 比一比，组成词语。

拂（ ） 瓣（ ） 抱（ ） 历（ ） 佛（ ） 辨（ ） 泡（ ） 厉（ ）

【答案】 (1). 吹拂 (2). 花瓣 (3). 拥抱 (4). 历史 (5). 佛教 (6). 辨认 (7). 灯泡 (8). 厉害 【解析】 分析】

【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。 拂：吹拂、拂尘；佛：佛教、佛祖。 瓣：花瓣、蒜瓣；辨：辨别、辨认。 抱：拥抱、抱负；泡：灯泡、浸泡。 历：经历、历史；厉：严厉、厉害。 4. 按要求完成句子练习。

【3．修改病句。

1．湛蓝的天空中飞着几只活泼可爱的小燕子。（将句子补充完整） ．．．．．．_________________湖水映出小鹿_________________的影子。 2．五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（写拟人句） ．．．．．

夏天到了，小昆虫们____________________________________________________________________。

6

早晨，当你来到我们学校时，就会看到美丽的鲜花和诱人的香气，有牵牛花、月季花、柳树、石榴花等。操场上空，五星红旗迎风张扬。教室里，同学们朗读着大声地课文。我们的校园真美丽啊！ ____________________________________

【答案】 (1). 清澈的 (2). 美丽 (3). 都在草丛里开音乐会。 (4). 早晨，当你来到我们学校时，就会看到美丽的鲜花，闻到诱人的香气，有牵牛花、月季花、石榴花等。操场上空，五星红旗迎风飘扬。教室里，同学们大声地朗读着课文。我们的校园真美丽啊！ 【解析】 【分析】

【详解】本题考查按要求完成句子练习。

1．本题考查补充句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯，应注意前后照应和衔接，要求句子条理清晰。

例句使用“湛蓝”来修饰“天空”，用“活泼可爱”来修饰“小燕子”。

本题补充的内容为“什么样的”湖水，“什么样”的影子，使用修饰“湖水”与“影子”的词语即可。 2．本题考查拟人句的运用。

例句使用拟人手法，将绽放的蔷薇比拟成人“绽开笑脸”。

拟人句是一种常用的修辞手法，是根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。

本题将夏天小昆虫们的行为比拟成人的行为即可。

3．本题考查修改病句，修改病句，要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方，根据病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的句子，看句子是否完整、通畅、合理。

本题中“就会看到美丽的鲜花和诱人的香气”这句话一面对两面，“诱人的香气”不能被“看到”，应改为：就会看到美丽的鲜花，闻到诱人的香气。

“有牵牛花、月季花、柳树、石榴花等”这句话词语搭配不当，“柳树”不是花，应去掉。

“五星红旗迎风张扬”这句话词语搭配不当，“张扬”的意思是宣扬，声张。与“五星红旗”搭配不当，应改为“飘扬”。

“同学们朗读着大声地课文”这句话语序颠倒，应“同学们大声地朗读着课文”。 5. 把下面的词语补充完整，再选择合适的词语，将序号填到句子的括号里。

①物产（ ） （ ） ②窃窃（ ） （ ） ③没（ ） 打（ ） ④（ ） 墨（ ） 砚 ⑤杞人（ ） （ ） ⑥（ ） 弓（ ） 影

7

（1） 小兴安岭是个景色优美、（ ） 的好地方。 （2） 宁静的夜晚，只有那天上的星星在（ ） 。

【答案】 (1). 丰 (2). 富 (3). 私 (4). 语 (5). 精 (6). 采 (7). 笔 (8). 纸 (9). 忧 (10). 天 (11). 杯 (12). 蛇 (13). ① (14). ② 【解析】 分析】

【详解】考查的是补全词语，对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词语的完整性，不写错别字，要平时注意对词语的积累。选词填空要根据语境选择合适的词语进行填空。 ①物产丰富：指这个地方很富裕，很安逸。 ②窃窃私语：暗地里小声说话。

【③没精打采：形容不高兴，不振作。 6. 按要求填空。 ________________。 【解析】

④笔墨纸砚：中国独有的文书工具，即文房四宝。

⑤杞人忧天：本意指杞国有个人怕天塌下来，后比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。 ⑥杯弓蛇影：指将映在酒杯里的弓影误认为蛇，比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。 （1） 本题填入“物产丰富”，指小兴安岭很富裕，很安逸。

（2） 本题填入“窃窃私语”，指宁静的夜晚，只有天上的星星在小声的“说话”。

1．一诗一词一幅画，一吟一舞一仙境。诗中有燕子，如唐代诗人杜甫在《绝句》中写道：“________________，___________________。”诗中有桃花，如：“人间四月芳菲尽，____________。”诗中有乡愁，如《九月九日忆山东兄弟》：“__________________，_______________。”这样的传统节日还有_________________、

2．依我看这事不用发愁，“兵来将挡，_____________________”，到时候自有对付的办法。做事情要有“_________________，焉得虎子”的精神，这样成功的机会才大。

3．本学期，我们学习了寓言故事《守株待兔》，这则寓言告诉我们___________________________的道理。课外我还阅读了寓言故事《_________________》。

【答案】 (1). 泥融飞燕子 (2). 沙暖睡鸳鸯 (3). 山寺桃花始盛开 (4). 独在异乡为异客 (5). 每逢佳节倍思亲。 (6). 中秋节 (7). 端午节 (8). 水来土掩 (9). 不入虎穴 (10). 人应主动努力，不要对任何侥幸的事情抱有幻想 (11). 自相矛盾

8

【分析】

【详解】本题考查对文学常识的识记、运用能力。首先要对诗句的作者、内容进行回忆，再将平时积累的文学常识填入即可。

1．“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”出自杜甫的《绝句》，其解释为：燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”出自白居易的《大林寺桃花》，其解释为：在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，其解释为：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。此诗作者因重阳节思念家乡的亲人而作。 我国的传统节日有：春节是正月初一，阖家团圆的日子；元宵节是正月十五，吃元宵闹龙灯；清明节是公历四月五日前后，祭祖思远；端午节是五月五，纪念屈原；七夕节是七月七，有情人终成眷属；中秋节是八月十五日 ，赏月人团圆；重阳节是农历九月九，是尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日；腊月的最后一天为除夕，这天要放鞭炮，贴春联，点灯守岁。

2．“兵来将挡，水来土掩”意思是根据具体情况，采取灵活的对付办法。

“不入虎穴，焉得虎子”比喻不冒危险，就不能成事。今也用来比喻不经历最艰苦的实践，就不能取得真知。

3．寓言故事《守株待兔》讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞在树桩上而死了的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了。这则寓言告诉我们人应主动努力，不要对任何侥幸的事情抱有幻想的道理。

寓言故事有很多，如《愚公移山》《刻舟求剑》《亡羊补牢》。 阅读短文，完成后面的练习。

肥皂泡（片段）

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 7. 写出下列词语的反义词。

骄傲——（ ） 希望——（ ）

8. “那么”，是因为肥皂泡是圆的；“_________________”是说肥皂泡随风飘着，悠闲自在：“____________，_________________”则表现出肥皂泡的样子很美。四个“那么”表达了作者__________________________________的情感。

9

9. 用“﹏﹏”画出作者想象的句子。请你也展开想象，这些美丽的小球还会飞去哪里做什么呢？以提示句为开头写一句话。

那肥皂泡借着扇子的轻风，飞到__________________________ 【答案】7. (1). 谦虚 (2). 失望

8. (1). 那么自由 (2). 那么透明 (3). 那么美丽 (4). 对肥皂泡喜爱

9. 到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……

沙漠，落在绵延起伏的沙丘上，滋润那里的土地。 【解析】 【7题详解】

本题考查词语反义词的识记，反义词就是意思相反的词语，首先要理解词语的意思，再写出与其意思相反的词语。

“骄傲”的意思是自以为了不起，看不起别人。反义词有：谦恭、谦虚。 “希望”的意思是指美好的愿望或理想。反义词有：失望、绝望。 【8题详解】

本题考查课文内容理解与填空。

“那么”是因为肥皂泡是圆的；“那么自由”是说肥皂泡随风飘着，悠闲自在；“那么透明，那么美丽”表现出肥皂泡的样子很美。

本句用四个“那么……”构成排比句式，写出了肥皂的特点：、自由、透明、美丽，表明作者喜爱吹肥皂泡的原因，表达了作者对肥皂泡喜爱的情感。 【9题详解】

本题考查查找关键句子，仔细阅读全文，根据题目找出关键的句子。

文中作者想象的句子为：到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……

作者想象这些肥皂泡不会破裂，会轻轻的飞到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去；会轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上。体会到肥皂泡不仅飞得高，而且飞得远，这是多么美丽的景象，让每个人心里都充满了快乐、骄傲与希望。

这些美丽的小球还会飞到小溪里、田野上、森林中，发挥想象，将自己想到的写出来即可。

10

阅读短文，完成后面的练习。

花舞飘香

我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。

一天清晨，我看到有个小女孩（ ） 在花前，从花丛中小心翼翼地（ ） 下了一片带露水的花，．．．．双手（ ） 着，然后疾步（ ） 过田野，跑远了。 ．

几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花，就叫住了她。她拿着花，有些不知所措地望着我。 “为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。

她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……” “摘花瓣做什么呀？”

小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她，花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”

“你爸爸呢？”

“爸爸在南沙当。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩忧伤地说，眼眶里闪动着泪花。

真是个懂事的好孩子。

第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩另一盆放在我母亲的阳台上。 10. 理解字词。

①“疾”这个字，用音序查字法，先查大写字母_____________，再查音节_____________。在字典中有以下几种解释： A ．病，身体不舒服；B ．恨；C ．快，迅速。短文中“疾步”一词中的“疾”应选第（ ） 种解释。“积劳成疾”一词中“疾”应选第（ ） 种解释。 ②“小心翼翼”的意思：___________________

11. 本文先写了我_____________，再写了我与小女孩的对话，了解到她摘花瓣的原因，最后写了我_______________________。

12. 从“捧、俯、摘、穿”中选择合适的词语分别填入第2自然段的（ ） 里。这段话主要是对小女孩的_____描写。

13. 当“我”问到小女孩她的爸爸时，她“眼里闪动着泪花”，请你运用理解难懂的句子的方法，理解这句话：______________________。

【答案】10. (1). J (2). jí (3). C (4). A (5). 形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 一盆送给小女孩，另一盆放在“我”母亲的阳11. (1). 看到小女孩在摘花瓣 (2). 买了两盆月季花，台上

11

12. 俯 摘 捧 穿 动作

13. 小女孩因为想念自己的爸爸，所以“眼里闪动着泪花”，又因为爸爸在祖国的最南端保卫着祖国，所以这“泪花”也是自豪的泪花。小女孩非常想念自己的爸爸，她知道只有听妈妈的话，才能让爸爸放心，真是个懂事的孩子 【解析】 【10题详解】 本题考查查字典。

音序查字法是指按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。音序：所查字的拼音的第一个大写字母。音节：带声调的拼音。用“音序查字法”首先要读准字音，根据该字音节确定应查什么字母。然后在“汉语拼音音节索引”中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。 “疾”用音序查字法，先查大写字母J，再查音节jí。

“疾步”的意思是快步。“疾步”中“疾”的解释是快，迅速。

“积劳成疾”的意思是因长期连续的劳累而得了病。“积劳成疾”中“疾”的解释是病，身体不舒服。 “小心翼翼”的意思是形容谨慎小心，一点不敢疏忽。在文中形容小女孩很小心的捧着花瓣。 【11题详解】

本题考查课文内容的理解，要仔细阅读全文，知道每一段落讲了什么内容，再根据题目，填入正确的内容。 由“几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花，就叫住了她。她拿着花，有些不知所措地望着我。”可知，本文先写了“我”看到小女孩在摘花瓣。

然后写了我与小女孩的对话，了解到她摘花瓣的原因，小女孩的爸爸在南沙当兵，小女孩牢记着爸爸的嘱咐，听妈妈的话，不惹妈妈生气。在妈妈生病时想把几瓣月季花的花瓣送给妈妈，让妈妈高兴。 由“第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩另一盆放在我母亲的阳台上。”可知，最后写了“我”买了两盆月季花，一盆送给小女孩，另一盆放在“我”母亲的阳台上。 【12题详解】

本题考查动词的运用，应该在理解动词的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确。 俯：向下，低头。在文中是“俯”在花前，指小女孩低头，靠近花。 捧：用双手托着。在文中是双手“捧”着，指小女孩用双手托着花瓣。

摘：取下来。在文中是“摘”下了一片带露水的花，指小女孩将一片带露水的花取下来。 穿：通过。在文中是“穿”过田野，指小女孩从田野中通过。

“小女孩俯在花前，从花丛中小心翼翼地摘下了一片带露水的花，双手捧着，然后疾步穿过田野，跑远了。”

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是对小女孩的动作描写，写出了小女孩小心翼翼的摘花，表现出小女孩珍惜、爱护花。 【13题详解】

本题考查句子的理解。句子的理解有多种方法，其一是先理解句子中每个字或词的意思，然后在联系到一起，看看能不能得到想要的解释，其二是联系上下文，先看上下句子的意思，再结合着理解难懂的句子意思就非常好理解了。还可以查字典、查资料、联系生活经验、借助课文插图、向他人请教、借助文章关键语句。

本题可以联系上下文理解句子，上文写出小女孩的爸爸在在南沙当，常常来信叫小女孩听妈妈的话，不要惹妈妈生气。可知，小女孩“眼里闪动着泪花”是因为非常的思念爸爸，也为爸爸在祖国的最南端保卫着祖国而感到自豪，所以这“泪花”也是自豪的泪花。下文写了作者对女孩的评价“真是个懂事的好孩子”可知，小女孩知道只有听妈妈的话，才能让爸爸放心，所以在妈妈生病的时候，想摘一朵花瓣，让妈妈闻闻花香，开心起来，小女孩真是个懂事的孩子。

14. 从下面两个题目中任选一个，完成习作。注意语句通顺，把内容写清楚。

题目一：带露的花瓣，是小女孩向母亲表达爱的方式。你是怎样向父母表达爱的？也许你曾为父母精心做过一道拿手的菜；也许你努力拼搏为父母捧上一张沉甸甸的奖状……请你选择一件感恩父母的事情写下来，要把事情经过写清楚。

题目二：想象的世界，无所不能，请你从下面事物中选择三到四个，编一个有趣的故事。 蜗牛、仙人掌、电脑、雪人、机器人、蚕宝宝、太阳花 【答案】范文：

感恩母亲

母亲，从我牙牙学语那时起不知为我洗了多少次脚，而今作为女儿的我给母亲洗了几回？我甚至清晰地记得母亲的脚我一次都没有看过，抚摸过。今天，我因为受“感恩”的触动，想出一个给母亲洗脚的念头，来回报我那无私的母亲，勤劳的母亲。

眼看十点钟到了，我的眼睛已眯成一条线，而母亲仍在那儿为我织毛衣。我催她说要睡觉了，然后便偷偷地溜进房间把盆子拿了出来，水也倒好，就等着端出来。她嘴上答应说一会儿就好，而实际上一刻钟已经过去了，她的手仍然不停地动。我把水小心翼翼地端到她的脚边，“妈，洗脚了！”我说。母亲不知怎的，她先是一怔，兴许是激动，一下子松了手，织毛衣的针已经掉到地上，顿时一动不动地站在那里，仿佛是在思考什么问题似的。轻轻地，她坐到了椅子上，我脱下她的鞋子、袜子，这才发现妈妈脚上的老茧长了许多。当时我的泪水不由地流下，心想着母亲整天为我操劳，不知疲倦地为我付出着。母亲看见我的泪水滴到了她的脚上，微笑着对我说：“没什么。”其实我明白母亲的心似乎跟我一样在哭。“妈，脚上的老茧是什么时候长的？”她笑了，没有回答我，笑得那样开心，那样灿烂，那样纯朴。我还是第一次见

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她这样笑过。给她洗脚时，才发现她的脚老了许多，再也没有娇嫩的光泽。

在床上，我辗转反侧，刚才的一幕幕总是在我的脑海里徘徊、回荡着。母亲的脚给予我痛心，枯瘦的手给予我伤心，欣慰的笑给予我开心，我定会常帮母亲洗脚，让脚上的老茧不再有，恢复年轻时的光泽。 【解析】 【分析】

【详解】本题考查学生的习作能力。

题目一：本题为话题作文，要求写一件感恩父母的事情，题目自拟。要将感恩父母的事情记叙清楚，将自己的感激之情表达出来。 写作思路：

开头：可以写父母对自己的好，从而引出下文自己要学会感恩。

中间：要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。 结尾：总结自己的情感，说明自己将如何回报父母。

题目二：本题为想象作文，要求从所给出的事物中选择三到四个，编一个有趣的故事，题目自拟。写想象文章应注意：要写好想象作文，一定要展开想象的翅膀，大胆的想象，不拘一格，才能做到有所创新；在写想象作文的时候，最忌空洞，要有具体生动的情节，虚构有趣的场景，典型形象的塑造；想象作文要新奇，但也不能完全脱离生活追求新奇，最终还是要源于生活，做到“源于生活，高于生活”；想象作文要求学生大胆发挥想象，但也要进行合理想象，虽然不是现实生活的描写，但也要符合一定的逻辑。 写作思路：

开头：交代故事发生的原因。

中间：交代清楚故事发展的经过，可使用夸张与拟人的修辞手法，要抓住事物的特征，将故事奇妙、曲折、动人、完整的故事情节写出来。要塑造生动的角色，角色可以不受时空和地域的，但要注意设计的角色要有个性，能够体现出角色的特点。要突出教育意义，要有健康积极的思想，要把故事寄寓的道理表现出来。

结尾：总结全文，点明主题。

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