一：老师：今天我们一起来看一本书，请你们一起来看一下封面，封面上有谁？它在干什么？
老师：我们仔细看一看，到底是什么？、 老师：对了，今天我们要讲的故事就叫：爱吃水果的牛。
二：老师：这是什么地方？你是怎么看出来的？爱吃水果的牛在哪里？ 三：老师：它吃什么水果了？谁给它的？
四：这一次你在图书上看到了什么？主人在干什么？他给爱吃水果的牛喂了什么？
五：老师：看，这一次这位充满爱心的主人，又为牛做了什么？ 看图片，老师介绍杨桃。
六：老师：你在图上看到了什么？猜一猜发生了什么事情？ 老师：看一看，风大不大？你怎么看出来的？ 老师引导看图片：“风”鼓起了腮帮子。
老师：有一天晚上刮起了冷风，呼呼呼地吹着，吹在牛的身上，牛会觉得冷吗？为什么？
七：老师：“呼呼呼”吹的冷风吹在主人身上，主人怎么了？
十：老师：你还看到，除了主人生病以外，还有谁也生病了？你怎么看出来他们都生病了？
十二：老师：爱吃水果的牛生病没有呢？为什么呢？ 八：老师：主人生病了，牛是怎么做的呢？
九：老师：后来，爱吃水果的牛又给主人吃了什么牛奶？ 老师：邻居生病了，牛是怎么做的呢？ 十一：老师：邻居们吃了水果，病会怎么样？
老师：知道水果吃了有什么好处么？ 老师：爱吃水果的牛不仅帮助了主人，还帮助了邻居们，大家都不生病了。你觉得这是一只怎样的牛？你喜欢这样的牛么？
老师小结：这只爱吃水果的牛得到了主人的关心和爱护，真幸福。后来，在主人生病的时候，爱吃水果的牛不仅帮助了主人，还帮助了周围的邻居，真快乐。 原来，帮助别人和获得别人帮助，都是一件非常快乐的事情。
四、延伸活动： 今天，老师带来了一张表格，表格里呢有许多有营养的食品，请在自己喜欢的食品上添上一个笑脸，我们来比一比看看谁爱吃的东西最多，看看谁最不挑食。
《爱吃水果的牛》在一个长满各种果树的森林里，住着一只爱吃水果的牛。主人每天喂它各种好吃的水果。有苹果、香蕉、西瓜、桔子、葡萄……一天晚上，突然刮起了一阵冷风。主人着凉了，所有的邻居也都感冒了，只有爱吃水果的牛没有生病。“请喝杯苹果牛奶吧！”还有香蕉牛奶、桔子牛奶、葡萄牛奶……主人的感冒渐渐好了。邻居们吃了水果，病也好了。大家都变成爱吃水果的人了。
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