论社区体育与高校体育的合作发展

论社区体育与高校体育的合作发展

作者：刘栋梁

来源：《读写算》2014年第47期

【摘要】高校体育是我国全面开展全民健身活动的一个重要组成部分，它在我国高校人才培养、体育器材设施和体育管理等方面有相当大的优势，因此，我们要充分利用高校体育的一切资源，积极稳妥地与社区体育进行合作，从而促进两者共同发展。 【关键词】社区体育；高校体育；合作

目前，我国的社区体育一般指在事处辖区范围内，利用自然环境和体育设施作为物质条件基础，以全体社区成员作为主要对象，满足所有社区成员的体育需求，促进社区成员的身心健康，就近开展的一些区域性的群众体育活动。社区体育是社区建设过程中的一个重要内容，它的开展不仅能够增强人们的体质，丰富人们的物质文化生活，其还可以改善人们的生活方式，促进人际交往，培养社区人与人之间的情感，提高社区凝聚力，提高社区意识，促进社区精神文明建设。社区体育的发展不仅是我国体育事业的需要，也是社区服务与管理的需要。而高校体育则是指根据学生的生理、心理特征进行有计划有组织的体育教学或课外活动。事实上，高校体育应属于社区体育的一个部分，它在人才培养、体育器材设施、服务与管理等方面都有很大的优势。但在实际生活中，社区体育和高校体育各自发展自身，两者几乎没有什么联系，很多资源没有充分的利用，在一定程度上也了各自的发展。因此，探析两者之间的合作发展尤为重要，具有重大的现实意义。 1研究方法

笔者主要采用文献资料法、调查法、访谈法对郑州市的10个社区进行了深入的调查，对郑州市的8所高校的高校体育与社区体育的关系进行了调查和分析。 2 当前社区体育的发展现状

近年来，社区体育得到了长足发展，各种群众体育活动不断涌现，但由于我国的国情的原因，社区体育在发展的过程中还存在着诸多问题。（1）社区体育指导员人数不足。当前，郑州市的社区体育活动的指导员一般为行政干部，缺乏开展体育活动的专业知识和经验，也没有合理的体育活动整体规划。社区里专业的体育指导员很少，多为志愿者，这就使得社区体育工作在科学性和合理性方面存在一定的问题。具有体育指导能力的高校体育教师很少有人参与到社区体育中来，近九成的高校体育教师没有参与过社区体育的指导工作。（2）社区体育活动的参与者不多，主要是一些老年人。究其原因，是由于来年人闲暇时间多，年轻人由于学习或工作的原因参与者很少。（3）社区体育器材及设施严重不足。上世纪末的全国城市体育工作会议上提出的60%以上的街道不低于80平米的社区体育设施，并配备相应的体育健身器材。

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这个目标到目前为止很难实现。正是因为体育器材设施严重缺乏，导致社区体育活动无法进行，从而阻碍了社区体育的顺利发展。 3 高校体育资源的开发与利用

高校体育不论在体育设施、体育人才、体育科研等方面的资源都远远优于社区体育，因此，实现高校体育和社区体育的合作，不仅可以使现有的高校体育资源得到更加充分的发挥，同时为两者的合作发展提供了更好的发展平台。 3.1充分利用高校体育器材设施

体育设施是社区体育发展的基础，充分利用和挖掘高校体育设施资源，满足社区人们的体育需求是社区体育发展的先决条件。因此，在搞好高校体育的前提下，利用高校体育的资源开展社区体育活动，不仅可以解决社区体育设施不足的现状，同时还可以更加丰富高校体育活动。在高校，除了平时教学和训练，周末、节假日闲置较多，此时，高校可以讲体育场馆设施对外开放，这不仅提供啊了体育场馆的利用率，而且也缓解了社区体育设施不足的困难。 3.2培养优秀的体育人才

社区体育指导员是社区体育顺利开展的前提保证，我国人口众多，但社区体育指导员不足。而各高校体育教师是一支不可低估的重要人群，他们完全可以成为社区的指导员。他们受过正规的体育教育，有相当强的组织能力和领导能力，只需对其稍加培训即可胜任社区体育工作。高校教师可以积极地帮助社区开展社区体育工作。乳开班各类大众喜爱的体育项目。同时还可以利用高校学生资源，对学生进行体育职业技能培养，加强他们的终身体育意识，让他们也参与到社区体育中来，为社区体育服务，同时也锻炼了自身的社会实践能力。因此高校可以通过多种渠道和形式为社区体育培养优秀的指导人才，这在一定程度上既解决了社区体育急需体育指导员的尴尬现实，又为高校师生提供了很好的社会实践平台。 3.3加强高校体育的科研服务

在我国，社区体育已经开展多年，但绝大多数体育活动室人们自发的，没有科学的理论作为指导。多数群众对基本的体育常识和体育健康知识认识不充分，这就要求高校体育给予一定的科研支持和服务。高校拥有一大批专家、学者，他们在科研上占据优势。他们能够及时地总结在社区体育活动实践中存在的问题，结合实际情况建立和推广科学健身的理论与方法体系，为不同的社会群体研究出不同类型的锻炼内容。定期召开研讨会进行经验总结，改进社区体育中存在的问题，为社区体育的健康、有序发展贡献科研力量。 4社区体育和高校体育的合作原则

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社区体育和高校体育在合作发展的过程中必须要遵循科学性原则、发展性原则、可操作性原则、性原则。两者务必要建立在科学的基础上，不能盲目的追求经济效益忽视了科学理论的研究，要用发展的眼光看待合作过程中出现的各种问题，要结合实际情况进行一定条件和一定范围内的合作，两者是相互的，平等互利互信的关系。 参考文献：

[1]陆亨伯，王乔君.体育院校与社区体育联动发展研究[J].北京体育大学学报，2004，27（4）：4-465.

[2]张永刚等.高校体育为社区体育支持服务的机制研究[J].沈阳师范大学学报，2004，（1）：69-72.

[3]卢元镇.中国体育社会学评说[M].北京：北京体育大学出版社，2003：323-324.