人教部编版2022-2023学年六年级语文下册第一单元测试题含答案

第一单元测试题

一、用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）

掺和（cān chān） 栖息（qī xī） 机杼（shū zhù） 僧人（sēng zēng） ．．．．翡翠（fēi fěi) 吞噬（shì sì） 唾沫（chuí tuò） 肿胀（zhōng zhǒng） ．．．．

二、根据语境，读拼音，写词语。（7分）

吃完là bā zhōu（ ），人们还来不及回味，新年就来临了。吃jiǎo zi（ ），rán fàng（ ）鞭炮，守岁的人们tōng xiāo（ ）睡觉，他们不zhǎ yǎn（ ） 地看着精彩的电视节目，bǐ cǐ（ ）在zhù hè（ ）着青春的快乐。

三、选字组词。（4分）

【霄 宵 消】 （ ）夜 （ ）失 云（ ） 元（ ） 【糊 湖 蝴】 （ ）涂 （ ）蝶 江（ ） 模（ ）

四、把下列词语补充完整。（6分）

（ ）然（ ）同 悬（ ）结（ ） （ ）歌（ ）舞 （ ）无（ ）有 万（ ）更（ ） （ ）心（ ）欲

五、下面下列表述正确的一项是（ ）（3分）

A.《北京春节》是按时间顺序来写的，重要日子有腊八、二十三小年、除夕、正月初一、元宵节。

B.《腊八粥》一文通过主人公八儿的语言、动作、神态和心理描写，体现八儿迫不及待地想吃腊八粥，心理活动变化构成了本文的线索。

C.《腊八粥》主要写了等粥、喝粥两件事，其中等粥又写了四个场景：盼粥、分粥、猜粥、看粥。

D.藏戏的“开山鼻祖”唐东杰布带着面具演出，没有舞台，一部戏可以演出三五天才结束。

六、按要求完成下列句子练习。（9分）

1.这不是粥，而是小型的农业展览会。（用加点的关联词写一句话） ．．．．

_________________________________________________________________________

1

2.难道还能设什么法反抗吗？（改为陈述句）

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3.住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）

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七、积累填空。（8分）

1.八月十五，中秋之夜，身处异乡的人思念家乡，不禁吟诵起唐代诗人王建的两句诗： ___________________，___________________？

2.你的同学沉迷于网络游戏，不好好学习，虚度光阴，你想用《长歌行》中的诗句劝他：___________________，___________________！

3.韩翃的《寒食》一诗中，描绘出一幅“走马传烛图”的两句诗是：__________________，___________________。

4.传说牛郎、织女被银河阻隔而不能会面。《迢迢牵牛星》一诗中描写织女思念牛郎的诗句是：___________________，___________________。

八、课内阅读。(13分)

【文段一】在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 (节选自《北京的春节》)

【文段二】初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！ (节选自《腊八粥》)

1.文段二中，作者提到了“小孩子、大孩子、老孩子”，对此，下列选项中说法不恰当的一项是( )(3分)

A.这三个词语都在写孩子，所以语义稍显重复，如果进行删减表达效果会更佳。 B.这三个词语替代了不同年龄阶段的人，表现出腊八粥老少咸宜的特点。 C.这三个词语用得既风趣俏皮，又亲切可爱，表现出老老少少对腊八粥的喜爱，使读者倍感生活的温馨。

2

2.比较阅读两个文段，下列说法不恰当的一项是( )(3分)

A.两个文段都在写腊八粥。文段一是从食材这个角度进行介绍的；文段二则从食材、香味、口感等方面进行描写。

B.两个文段都表达出作者对腊八粥的喜爱之情。文段一融喜爱于平和之中；文段二则加入了饱满的感情，将喜爱之情表露无遗。

C.两个文段的语言特色都比较鲜明。文段一中，老舍先生的语言是感情充沛的；文段二中，沈从文先生的语言是平实自然的。

3.下面的两个句子中都融入了作者对腊八粥的喜爱之情，你更喜欢哪一句？并谈谈理由。(3分)

①这不是粥，而是小型的农业产品展览会。

②把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。 我更喜欢________句，因为________________________________________________ _______________________________________________________________________ 4.仿照文段二，写一种你喜爱的食物，结合食物的外观、材料、做法等特点表达自己的喜爱之情。(4分)

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九、课外阅读。(16分)

端午日

端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。

划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体（ ）、手脚（ ）的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常的木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色的长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一

3

个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹤河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。

赛船过后，城中的成军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派兵士把30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。

船和船的竞赛，人和鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。 1.从下面选择合适的词语填入文中的括号里。（2分） 结实 健康 伶俐 灵敏

2.短文写了端午日的穿新衣、用雄黄酒写王字、____________和____________等民 俗，其中详写的是____________。（3分）

3.短文中，作者写龙舟竞赛时插入“便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”一句，有何作用？在正确说法后面打“√”。（4分）

（1）侧面烘托龙舟竞赛的盛况。 （ ） （2）正面描写龙舟竞赛的盛况。 （ ） （3）留有“空白”，把那“种种情形”留给读者去想象。 （ ） （4）留有“空白”，看读者是否知晓梁红玉水战擂鼓的故事。 （ ） 4.短文通过描写龙舟竞赛的盛况，展示了当地端午的淳朴民风，表现了（ ）（3分）A.艰苦朴素、勤俭节约的民族精神。 B.奋发向上、合作争先的民族精神。 C.不怕困难、积极乐观的民族精神。 D.辛勤劳动、崇尚科学的民族精神。 5.每年的农历五月初五是中国的传统节日“端午节”。请结合你对端午节的了解完 成下列各题。（4分）

（1）请你说说“端午节”的来历。

4

_______________________________________________________________________ （2）自2008年起，“端午节”被列为国家法定节假日，你认为这样做有什么意义？ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

十、习作乐园。(30分)

每个地方的风俗都不一样。在你的印象中，家乡最具特色的风俗是什么？请结合自己的观察，并通过调查、访问进行更深入的了解，写一篇文章，题目自拟，450字左右。

5

参

一、 chān qī zhù sēng fěi shì tuò zhǒng 二、腊八粥 饺子 燃放 通宵 眨眼 彼此 祝贺 三、宵 消 霄 宵 糊 蝴 湖 糊

四、截（迥）不 灯 彩 能（轻）善（曼） 一 所 象 新 随 所 五、C

六、1.示例：这条毛巾不是红色的，而是蓝色的。

2.不能做什么法反抗。

3.示例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 七、1.今夜月明人尽望 不知秋思落谁家

2.少壮不努力 老大徒伤悲 3.日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 4.终日不成章 泣涕零如雨 八、1.A 2.C

3.示例一：① 第①句用比喻的修辞手法，形象生动地写出了腊八粥食材丰富的特点。

示例二：② 第②句不仅运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了作者对腊八粥的喜爱之情，而且语言风趣俏皮，感情充沛。

4.示例：无论是喜爱甜食的孩子，还是适合吃软糯食品的老人，只要提到汤圆，无不喜爱。将糯米粉加水揉匀后，再分成大小相同的小面团，将小面团压平，然后包上由黑芝麻、白糖等调成的馅料，搓成一个个圆圆的小球，放在锅里煮。这些小球在水中上下翻滚，不一会儿就变得光滑细腻，晶莹圆润。单是看着就让人垂涎三尺，何况是轻轻咬上一口呢？

九、1.结实 伶俐 2.龙舟竞赛 捉鸭子竞赛 龙舟竞赛 3.（1）√ （3）√ 4.B

5.示例：（1）战国时期，楚国大夫屈原遭保守派贵族谗言攻击，最终被放逐。屈原因理想无从实现，自投汨罗江而亡，这天正是农历五月初五。后人在每年的这一天举行一系列活动纪念屈原，于是形成了端午节。 （2）有助于传承民族文化，弘扬民族精神。

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