第一篇
夏天的第一预告,便是那炎炎的烈日,今年的夏天更是如此。我喜欢吃家乡的馄饨,又香又好吃,薄薄的一层皮,再加上一点儿萧萧的新鲜猪肉,就能让我回味无穷。但这还不算什么,家乡的那片竹林才是我的最爱。夏天一来,我便会兴奋不已,因为那时,我便可以与大人们一起上竹林去挖笋了。对于笋,我可是有一翻见解:春天有那细细长长的春笋,粗粗壮壮的、披着一件又大又厚的的毛茸茸的大衣的毛笋;夏天有那又曲又长的鞭笋;冬天有那既粗壮又矮小的的团笋。
随着大人们的一声呼喊,我便拿起那个小小的锄头,跟着大人们一起上竹林挖笋去了。穿过一条马路,一所学校,一座溪水流淌的小溪,再穿过一条新改造的柏油马路,我们便到了那片竹林。
竹林的面积很大,大约有几万亩地,我们家占了五亩地左右。 上山后,一根根高大而又结实的竹子呈现在我的眼前。还没等我开口问,大人们便依依跟我说:“只有凸起,有裂缝的地方才有笋。”我听了,顿时就来了劲儿,赶紧找了起来,没过多久,我就找到了一个有裂缝,并且又凸起的地方。由于我兴奋过了头,差点儿没让我掉到山下面去。我用我的小锄头轻轻扒开土,果然,有一个细细长长的鞭笋横躺在泥土里。我一只手扶住一旁的一根又粗又高的竹子,一只手拿着我的小锄头挖那根鞭笋。可是不管我使了多大的劲儿,它就是无济于事。正当我觉得我一无是处的时候,是妈妈帮了我一把,终于,我把它挖了出来。最后,我们满载而归!
家乡的竹林,它永远让我回味,永远让我留恋。 第二篇
一晃23年过去了,现在已经是2037年了。在这20年内中国发生了翻天覆地的变化,很多事物都有极大的变化,就比如说:学校。接下来就让我就为你们介绍一下2037年的学校吧。
走进学校,首先就可以看见一片树林。树下从一年级到六年级的学生在这里散步,乘凉。在树林中有一条用五颜六色的鹅卵石铺成的小路,一直延伸到树林深处。沿着小路走下去,你会看见一池清泉,这座泉水的名字叫“知泉”。那它为什么叫知泉呢?原来是因为,考试前学生会感到压力。所以,每次考试前,学生们都会利用课余时间到这里来复习。虽然并不一定会让学生考的好,但是至少可以增加一些自信。在喷泉的是一本很大的石书,在石书的中心有一个小孔,小孔不停的喷水出来就形成了喷泉。
知泉后面就是教学楼了,教学楼分为两栋,一个是教学用的,一个是实践用的。2037年的教学也发生了巨大的变化,学生们的课本变成了平板电脑,而铅笔盒里的铅笔、钢笔、自动笔……变成了一支光能笔。什么又是光能笔呢?光能笔就是利用光能写字的笔,写在纸上留下的是金黄色的光芒,这种笔写下的'字用普通橡皮擦是擦不掉的。必须用一种叫“光能回收器”的小型机器才能办到。
怎么样?未来的学校令你很向往吧!
第三篇
童年对于我来说,还是有很多不同的色彩,都会一直呈现在我们的眼前,都让我们觉得很开心
那已经是二年前的时候,我上二年级不久发生的。
那是中秋节晚上,我和爸爸走在广场上,我抬头望了望月亮:“爸爸,为什么月亮一会儿变缺,一会儿圆啊?”“因为是太阳把它的一部分照亮的,它才会发光,因此,发光的部分有时大,有时小,就形成了阴晴圆缺的月亮。”爸爸意味深长地说。
“哦,我明白了。”我似懂非懂地答道。
回到家,我接了一盆水,在阳台上准备浇花。就在准备浇花时,我突然发现盆里隐隐约约有月亮,便激动万分:“妈妈快来看,这里有月亮!”妈妈过来一看:“这不是月亮,是它的倒影。”
“就是月亮,我抬着盆,你把这又像玉盘,又像镜子的月亮拿出来,可以用来收藏。”
妈妈只好无奈地捞了捞:“没有月亮,不信你自己捞。”我捞了捞,确实没有。我就想,那明天再捞。
于是,我上床睡觉了。第二天只有太阳了,我到处找月亮,就是没有。后来,我才知道那就是一个倒映在盆子里的月亮。
想起我童年的这事儿,连我自己都忍不住笑。而这件事儿可用李白的古诗来喻说:“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。”
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