【教学内容】
九年制义务教育课本数学五年级第九册 平均数练习课 【教学目标】 [认知目标]：
通过丰富的事例了解平均数的意义，会解答简单的平均数实际问题。 [能力目标]
通过小组合作，学会解答平均数的实际问题。 [情感目标]
让学生享受学习的快乐，分享成功的喜悦。 【教学重点】
灵活运用求平均数的方法来解决实际问题。 【教学难点】
运用方法解答实际的平均数问题。 【教学准备】 教学课件 【教学课时】 1课时 【教学过程】 一、情景导入：
师：让我们先来测一测小队队员的身高和体重。（课件演示） 问题1：你们小队的平均身高和平均体重分别是多少？ 问题2：
学生讨论交流。
师：这就是今天我们学习的平均数的应用。
板书：平均数的应用 二、巩固题目：
（一） 填空题：
1．平均数＝ （ ）÷（ ）
2．小丁丁期末考试三门平均分为90分，其中语文90分，英语94分，数学成绩为（ ）分。算式：_______________________________
3．小巧在做回家作业，前20分钟共写字600字，后30分钟平均每分钟写字20个字，小巧平均每分钟写（ ）字。算式：________________________ （二） 选择题：
1． 服装商店第一天卖出服装560件，第二天卖出服装600件，第三天上午卖出240件，下午卖出298件，平均每天卖出多少件？正确算式是__________
A、（560+600+240+298）÷4 B、（560+600+240+298）÷3 C、（560+600+240+298）÷2 2．小亚一周折千纸鹤的情况如下表：
星期 只数（只） 1 20 2 16 3 0 4 17 5 16 6 24 7 30 小亚平均每天折多少只千纸鹤？正确算式是___________________
A、（20+16×2+17+24+30）÷6 B、（20+16+16+17+24+30）÷6 C、（20+16×2+17+24+30）÷7 （三） 应用题：
1． 芭比娃娃厂今年一月份生产芭比娃娃2340个，比二月份多生产150个，三月份生产的和一月份
同样多，四月份比一月份多少生产230个，这几个月平均每个月生产芭比娃娃多少个？ 2． 明明去肯德鸡打工，前三个月的平均工资是900元，加上第4个月的工资后，他的月平均收入
是950元，明明第4个月收入为多少元？ 三、拓展小练习：
小丁丁测量了自己走10步的路程，测了4次，分别是4.5米，4.7米，4.6米，4.8米。 1) 小丁丁从家走到小区大门一共走了5次，分别是120步，134步，128步，130步，124步。小丁丁家到小区大门的距离大约是多少米？
2) 小丁丁从家到超市门口大约要走568步，小丁丁家到超市相距多少米？
四、总结:
师：说说今天我们学习了什么知识，发现了什么，对我们有何帮助？你对你今天的学习评价如何？
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