新部编四年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案 +作文习作
1．课内阅读《观潮》。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，仿佛闷雷转动。立时熙熙攘攘，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面仍是海不扬波，看不出有什么变化。过了一会儿，响声愈来愈大，只见东边水天一线的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来
那条白线很快地向我们移来，渐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻腾，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮愈来愈近，如同千万匹白色战马齐头并进，浩浩大荡地飞驰而来；那声音仿佛山崩地裂，仿佛大地都被震得抖动起来。
（1）这段话是依据A.由远及近
______次序来写的。（ 由B近.及远
（2）这段话从________、________双方面来描绘大潮来时的情景，令人如 闻其声，如见其景。 （3）这段中分别把浪潮比作
________、________和________。
）。
（4）这篇课文的结尾与《观潮》的开头异曲同工，赞叹了钱塘江的大潮是 ________。 【答案】（1）A （2）形状 ；声音 （3）白线 ；水墙 ；战马 （4）天下奇景
【分析】【剖析】（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，仿佛闷雷转动，这是从远处县描绘。那条白线很快地向我们移来，渐渐拉长，变粗，横
贯江面。再次写到了近处，因此判断是从远到近来描绘。（2）是从形状和声音来描绘。（3）那条白线很快地向我们移来，渐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻腾，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮愈来愈近，如同千万匹白
色战马齐头并进，浩浩大荡地飞驰而来；那声音仿佛山崩地裂，仿佛大地都被
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精选文档 震得抖动起来。这段话主假如介绍把浪潮比做什。（4）作者直截了当就写了钱塘江是天下奇景，既然结尾和开头互相照顾，那么结尾相同也是写了钱塘江大
潮是天下奇景。
【评论】这篇文章内容比较简单简单理解，全部的题目都离不开文章，从里面都能够找到答案。
廟赕轍贾傘決绗仅颠爍纣蝕蓋遠錕。 2．阅读下文，回答下列问题。
登山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几日叶子长大，就变为嫩绿的。登山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么
________，看着特别________，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么 ________， 没有________起来的，也不留一点 ________。一阵风漾起涟漪，漂亮得很。
（1）按原文填空。攣锆磚阁痹鰱晝睁圹皱鎳鸪顶遷銮。2
________，一墙的叶子就 精选文档
那些叶子绿得那么
________，叶尖一顺儿朝下，在墙
當鷂瓊總詵卺贈。________，看着特别
上铺的那么________，没有________起来的，也不留一点 ________。一阵风氳婶声垄誰薌煒鈿________，一墙的叶子就漾起涟漪，漂亮得很。
（2）这段话主要讲的是登山虎的 ________和________。 （3）登山虎叶子的颜色变化过程是（ ） A.嫩红→绿得新鲜→嫩绿
習瓯競藝罗晔三鰓祷绻鑣。
C.嫩红→
B.绿得新鲜→嫩红→嫩绿脏鶚蓀铣嫩绿→绿得新鲜
【答案】（1）新鲜；舒畅；平均；重叠；缝隙；拂过 （2）颜色；形状 （3）C
【分析】【剖析】（1）本题主要考察对课文内容的记忆能力。解答本题，需要回首课文的内容，而后联合前后句进行增补填空即可。在平常的学习中，我们必定要娴熟掌握课文内容，这样在答题时我们才能更正确地写出正确答
案。
2）考察对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简短的语言归纳出来即可。
3）解答此类题目重点是抓住各项表述的重点，认真阅读短文内容，比较判断正误。 故答案为：（1）新鲜、舒畅、平均、重叠、缝隙、拂过；（2）颜色、形状；（3）C 【评论】（1）这道题是按课文内容填空。归纳性比较强，必定要熟习课
文，边读边思虑，才能填好每一空。书写时必定注意不要写错别字,掌握生字的构造和易错点。 2）本题考察在理解课文的基础上挑选有关信息并加以归纳的能力。 3）本题考察学生对短文内容的掌握的能力。
銨凱鬓裣贽鑲诎電錮鰹囱擷鳄錟闹。 3．课内阅读。
午后一点左右，从远处传来__________________，仿佛
__________________。立时__________________，有人告诉我们，潮来了！我
们踮着脚向东望去，江面仍是__________________，看不出有什么变化。过了
一会儿，响声愈来愈大，只见东边 __________________的地方出了一条白线，
人群又__________________起来。 （1）给文章空白处增补完好。 （2）解说“熙熙攘攘”：________。
3
精选文档 造句：________。
（3）准时间次序把这段话分红两层，用 “||标”出。 （4）第一层写江潮要来时的特色是：
________。第二层写________。
【答案】（1）隆隆的响声|闷雷转动|熙熙攘攘|海不扬波|水天一线|沸腾 （2）人声喧杂的意思。；春节到了，街头熙熙攘攘，都急着看舞狮子表演 呢！
（3）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，仿佛闷雷转动。立时熙熙攘攘，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚向东望去，江面仍是海不扬波，看不出有什么变化。||过了一会儿，响声愈来愈大，只见东边水天一线的地方出了一条白线，人群又沸腾起来。镨鴝视簽俭蔞猫闰臘诵医頇礼纠庑。4
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（4）江面海不扬波，看不出有什么变化。；江潮来时的特色东边水天一线的地方出了一条白线。 【分析】【剖析】（1）本题主要考察对课文内容的理解记忆能力。解答本
题，需要回首课文的内容，而后联合前后句(题目供给的信息)进行增补填空即可。在平常的学习中，我们必定要娴熟掌握课文内容，这样在答题时我们才能
更正确地写出正确答案。
2）词语理解的考察。要联合语境，正确理解词义。
3）、（4）区分段落的层次，即在乎义上能够组成一个完好单位的部分。层次的粗心是对语段的层次主要意思的归纳。
故答案为：（1）隆隆的响声、闷雷转动、熙熙攘攘、海不扬波、水天一线、沸腾 2）人声喧杂的意思；春节到了，街头熙熙攘攘，都急着看舞狮子表演 呢！
3）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，仿佛闷雷转动。立时熙熙攘攘，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚向东望去，江面仍是海不扬波，看不出有什么变化。||过了一会儿，响声愈来愈大，只见东边水天一线的地方出了一条白线，人群又沸腾起来。
4）江面海不扬波，看不出有什么变化；江潮来时的特色东边水天一线的地方出了一条白线。 【评论】（1）这道题是按课文内容填空，必定要熟习课文，边读边思虑，才能填好每一空。平常必定要认真谛解并加以识记。
2）本题考察学生对文中重点词语的理解，可联合语境、课后说明理解 词义。
3）、（4）本题考察学生给语段区分层次及归纳层意的能力。
鯀禀讶續訝淶揚宫吗镞缭馅呒戩贊。 4．阅读下边的语段，达成后边的练习 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，仿佛
__________。立时人声鼎
沸，有人告诉我们说：“潮来了！”我们踮着脚往东望去，江面仍是
__________，看不出有什么变化。过了一会儿，响声愈来愈大，只见东边水天 相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 （1）按原文填空。
（2）“沸腾”的原意是________，在这里指________，从这个词能够看出观縶捫蛳辩哜員赢怂阈數辕钍玨將鐐。潮人群的________。
（3）“水天一线”说明是在________处。画横线的句子写出了
________处来时的________和________。 【答案】（1）闷雷转动|海不扬波
大潮由
（2）液体达到必定温度时急剧转变为气体，产生大批气泡；人们看到大潮涌来时激动喝彩的场面；激动、喜悦的心情
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精选文档 （3）远；远；声音；样子
【分析】【剖析】（1）本题主要考察对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回首课文的内容，而后联合前后句进行增补填空即可。在平常的学习中，我们必定要娴熟掌握课文内容，这样在答题时我们才能更正确地写出正确答案。
（2）词语理解的考察。要联合语境，正确理解词义。谂諶鍘缱诸畬錠蟶鲔宝灃辖減協谊。6
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3）“水天一线”说明是在远处。画横线的句子写出了大潮由远处来时的声音和样子。 故答案为：（1）闷雷转动、海不扬波
2）液体达到必定温度时急剧转变为气体，产生大批气泡；人们看到大潮涌来时激动喝彩的场面；激动、喜悦的心情。
3）远、远、
【评论】（1）这道题是按课文内容填空，必定要熟习课文，边读边思虑，才能填好每一空。 2）本题考察学生对文中重点词语的理解，可联合语境理解词义。 3）本题考察学生对句子的理解能力。
卫浈浹赐举鑼杨綽纠懍峤莱軍关挥。 5．课内阅读。
炎帝之少女，________女娃。女娃游于 ________，________，故为精卫， 常________，以堙于东海。（1）按原文填空。 （2）精卫代表的是什么样的精神？请你写一写。
（3）在生活中，你在哪些人的身上看到过这类精神？（4）读完这个神话故过后，你有什么感想和领会?【答案】（1）名曰；东海；溺而不返；衔西山之木石（2）不怕困难，与困难斗争究竟的精神
（3）我在祖国的边境战士身上看到了这类精神。
（4）示例：这个神话故事刻画了勇敢坚强的精卫鸟的形象。反应了古代人民征服水灾的激烈梦想和不畏艰辛、勤劳不只、不达目的、誓不罢手的精神。
【分析】【剖析】（1）考察对古文背诵累积，答题时注意题目供给的前后句挑选切合要求的句子补写即可。
2）考察对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再环绕中心用简短的语言归纳出来即可。
3）这样的案例好多，选择其一即可。
4）谈自己的领会时需注意两点：一要联系文章的要旨，二要联合个人的认识，言之有理，没有语病。
故答案为：（1）名曰；东海；溺而不返；衔西山之木石 2）不怕困难，与困难斗争究竟的精神。 3）我在祖国的边境战士身上看到了这类精神。
4）示例：这个神话故事刻画了勇敢坚强的精卫鸟的形象。反应了古代人民征服水灾的激烈梦想和不畏艰辛、勤劳不只、不达目的、誓不罢手的精神。
【评论】（1）要修业平生常背诵时要熟读熟记，要理解句子的意思。 2）本题考察在理解课文的基础上挑选有关信息并加以归纳的能力。 3）属于开放性试题。
4）本题属于开放性试题，联合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。
莸杩绽韵叽橢澤齜兌从鸨臠颚鍛栋。 6．生活中谁给你留下了最深的印象，把这个印象写下来。、注意要抓住人物的行动和语言写，写出真情实感。题目自拟。
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精选文档 【答案】略坏伤頤体諛鵪铭樣谎鶴鸱钪瀕餃嬋。8
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【分析】【剖析】从文章的题目看，这是一篇写人的作文，写人文章应请注意以下几点：①要抓住人物的特色写，并把人物所做的事详细地写出来，用最能反应人物精神风采的典型案例去刻画人物； ②注意写好人物的相貌（包含面貌、穿着、神态等），语言，动作，特别是能反应人物特色的语言和行动，更要正确、仔细的描绘；
③心理活动是指一个人的思想活动。适合的心理、活动，能够更好地表现人物的思想质量，突出中心思想；
④假如是经过几件事写人的，能够采纳详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可准时间先后次序来写。
【评论】选定题目后，我们就依据所选内容进行写作，注意内容详细，构造清楚，语句通畅。
銚痫執联玺齪铋飪鍬葒厣颯拢眾蕩。 7．经过本单元课文的学习，以及在综合性学习的活动巾，你必定对农村生活和田园光景有了更多的认识和感觉。把自己最想写的内容写下来。内容不限，表达要清楚。题目自拟。
【答案】略
【分析】【剖析】从文章的题目看，这是一篇写景的作文，写景的文章要注意以下几点： ①要抓住光景的特色写。所谓特色就是同其余物体有区其余地方，抓住特色描绘，才能给读者留下深刻的印象；
②写景要言之有序，如从上到下，从左到右，从外到内，从中间到两边等。不可以一下子说这，一下子说那，东拉西扯，没有次序；
③写景过程中要进行合理的联想，抒发自己的真情实感，还要适合运用比喻、拟人等修辞手法，把描绘的光景写生动，写形象；
【评论】选定题目后，我们就依据所选内容进行写作，注意内容详细，构造清楚。
綿膿椭庆婶踯赖箏則铁惧掷聽钦颖。 8．作文
这学期，我们阅读了寓言、历史传说，英豪神话等故事遇到了好多的启迪和教育，同-时，还领会了想象力的奇特。除了课本上的故事之外，你还读过哪些故事？选—个你最喜爱的故事。
【答案】略
【分析】【剖析】从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地址、人物，事情的因由、经过、结果交代清楚；②一般能够按事情的发展次序写，写清楚事情的来龙去脉，前因结果；③要突出重点，不要平淡无奇，重点的场面或过程要详写，写详细；
④环境描绘对反应文章的中心很有作用，因此在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【评论】依据所选内容进行写作，注意内容详细，构造清楚，感情要诚挚，语句通畅。攬嚦鄖挚獄狭舻镂乡绠詼辊鰹细钠。9
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