作者：杨亚丽;祁立伟
作者机构：东北农业大学,黑龙江哈尔滨150030 出版物刊名：继续教育研究 页码：120-123页 年卷期：2016年 第7期
主题词：英语视听说;通识教育课程;帕卡德;本科课程;教学改革;通识教育理念;听说能力;学术英语;英语通;原声电影
摘要：一、通识教育的理念与发展通识教育（general education）的历史最早可以追溯到古希腊的＂自由教育＂概念。把通识教育与大学教育联系起来的是美国博德学院帕卡德教授（A.S.Packard）,在19世纪初期,美国的学院纷纷开始实行选修制度,不同的学生可以选修不同的课程。这样就引起了专家学者对于＂大学生学习的课程是否需要一些共同的部分＂的讨论。
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