幼儿园中班有礼貌的小熊教案

教案标题：幼儿园中班有礼貌的小熊教案 教案目标：

1. 帮助幼儿理解和认识什么是礼貌，并能够在日常生活中展示出有礼貌的行为。 2. 培养幼儿的自我意识和自我管理能力，以便他们能够主动地选择和运用有礼貌的行为。

3. 通过互动和合作活动，培养幼儿的社交技能和团队合作意识。 教案步骤： 引入活动：

1. 与幼儿一起观看一段关于小熊有礼貌行为的视频或展示有关礼貌的图片，引起幼儿的兴趣和好奇心。

2. 与幼儿讨论什么是礼貌，为什么有礼貌是重要的。 活动一：礼貌的小熊游戏

1. 将幼儿分成小组，每个小组选择一位代表扮演小熊。

2. 教师提供一系列情景，如小熊见到朋友、小熊与老师交流等，要求小熊代表展示有礼貌的行为。

3. 其他小组成员观察和评价小熊的表现，给予鼓励和建议。 活动二：礼貌的小熊故事时间

1. 选择一本关于小熊有礼貌行为的绘本，与幼儿一起阅读。

2. 在阅读过程中，提醒幼儿注意小熊的行为举止，并与他们讨论小熊的行为是否礼貌。

3. 阅读结束后，与幼儿一起回顾小熊的故事，强调故事中的礼貌行为，并鼓励

幼儿分享自己在日常生活中的有礼貌经历。 活动三：制作礼貌的小熊手工艺品

1. 提供幼儿所需的材料，如纸板、颜料、毛线等。

2. 引导幼儿根据自己的想象和创意，制作一个小熊形象的手工艺品。 3. 在手工制作过程中，教师与幼儿讨论小熊应该如何展示有礼貌的行为。 总结活动：

1. 回顾今天的活动，与幼儿一起讨论他们对有礼貌行为的理解和体验。 2. 强调有礼貌的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中持续展示有礼貌的行为。 3. 鼓励幼儿与家长分享今天的学习和体验。 教案评估：

1. 观察幼儿在活动中展示的有礼貌行为，并记录下来。

2. 与幼儿进行简短的对话，了解他们对礼貌的理解和意识的提升。

3. 通过观察和对话的方式，评估幼儿在团队合作和社交技能方面的发展情况。 教案扩展：

1. 鼓励幼儿在日常生活中记录和分享自己见到的有礼貌行为。 2. 组织幼儿参观社区中的公共场所，观察和讨论有礼貌行为的示范。 3. 与家长合作，组织家庭活动，强调家庭成员之间的礼貌行为。

希望这个教案能够帮助您设计一个有趣而有效的幼儿园中班有礼貌的小熊教学活动。