姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 综合性学习 (共4题；共49分)
1. （15分） 班上开展“到民间采风去”活动，你作为班级一员，请和同学一起完成以下活动。 （1）
班上同学通过走上街头发现，现代社会越来越多元化了，特别是一些年轻人似乎以过圣诞节、情人节、愚人节等西方节日为荣，他们甚至认为，过西方的节日能够让 他们看起来“更洋气”“更有面子”，为此，班里同学围绕着“你是否支持过西方节日”分成两派展开了激烈的辩论，你也参与其中，并支持“中国人不应过西方节 日”的观点，请阐述你的理由。
（2）
中华民族历史悠久，文化博大精深，很多民风民俗就包含着丰富的含义，你在采风过程中，发现在我们的家乡就有很多节日风俗含义深广，请你以某个传统节日为例，说说其中某些风俗所蕴含的意义。
（3）
你在南湖公园、抱石公园等地看到有一些戏台班子在演唱传统戏曲，但仔细观察发现，，观众中绝大多数是中老年人，年轻人寥寥无几，你从中似乎感觉到传统文化的危机，你想向有关部门提几条让传统文化走出危机的好点子，那就拿出笔把它写出来吧！
2. （15分） 综合性学习。
下面一段文字是中国外交部发言人11月5日在例行记者会上的一段发言，请在阅读后回答问题。
外交部发言人洪磊强调，中国反对核武器扩散，不赞成中东地区任何国家发展核武器，伊朗作为《不扩散核武器条约》成员国，应承担核不扩散国际义务。洪磊表示，中方一直密切关注伊朗核问题的形势发展，一贯主张通过对话与合作解决伊核问题，坚决反对在国际事务中使用武力或以武力相威胁。当前避免中东地区安全形势出现新的动荡尤其重要，这也符合中东地区和国际社会的共同利益。六国机制与伊朗开展认真务实的对话，国际原子能机构与伊朗加强合作，是寻求伊核问题全面、长期、妥善解决的正确途径。
（1）
请你以新华社记者的身份为这则新闻稿补写导语部分。 （2）
中国认为伊朗核问题必须通过“对话与合作”解决的理由是什么？ （3）
“铸剑为犁”的雕像在联合国总部矗立了四十多个春秋，但世界干戈依旧，请你以“铸剑为犁吧”作为发语词，创作一则劝止战争的警示语。
铸
剑
为
犁
吧，
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。
3. （7分） (2017九上·长春期中) 阅读下面的材料，按要求完成语言表达。
图书漂流起源于20世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可以取走阅读，阅读完后将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。
（1） 班级要建立一个图书漂流站，向同学们征集用来“漂流”的图书，请你为漂流站创作一则标语。（20字以内）
（2） 你有什么想和同学分享的图书，请写出其书名，并为它写上“漂流寄语”。 ①图书名：《________》
②漂流寄语：________（不少于50字）
4. （12分） (2017九上·阜阳月考) 近年来，随着网络的普及，越来越多的学生习惯于打字，书写能力明显不足，为此某校将开展“弘扬民族文化——书法”的主题活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
（1） 请从下列词语中选出六个，组成对偶句，作为本次活动的宣传标语。 传承 文化 艺术 文字 魅力 文明 弘扬 品鉴 中华 书法 传统 民族 宣传标语为：________，________。
（2） 请根据下面材料所提供的信息，概括表明汉字书写很重要的两点理由。
【链接材料】书法和中医、京剧等，被誉为中国的国粹，中学生应该下功夫写好汉字。首先，从写好规范字做起，字写出来，既要正确端正，又要清楚整洁。其次，在规范书写的基础上，做到熟练、美观。在多数人习惯于电脑打字的今天，人们对毛笔、墨汁、砚台等传统书写工具的了解越来越少，能用毛笔熟练书写汉字的人就更是凤毛麟角了。因此，有些书法家不无忧虑地说，“长此以往，我们的国粹——汉字书法就会被荒废掉。”所以，一个中国人，不会写汉字，写不好汉字，是人生的一大遗憾。有关研究还表明：写好汉字对于调节人的心情有重大作用。在专心致志书写的过程中，人往往会忘却心中的烦恼；还会因专心于字的笔画、结构、走势，而有一种怡然自得的感觉。因此，坚持书法练习，可以使人在专注的书写过程中，感受到无限乐趣。
（3） 在活动中，某语文老师说：“有的学生字写得很不规范，让人难以辨认；有的学生写错了字，不是涂成黑圈，就是用修正带、涂改液；有的学生写字时，趴着写、歪着写、站着写；有的还边说话边写字、边吃东西边写字、边听音乐边写字等。”请你针对这位语文老师谈到的学生书写方面的问题，提出至少两点具体的改进建议。
二、 中国名著 (共2题；共16分)
5. （3分） (2017九上·昌平期末) 下面对于人物的描述，属于小说《红岩》中的两项是（ ） A . 他知识渊博，遇事头脑冷静，沉着机智。他搜集海底金银财宝，支援被压迫人民的正义斗争。
B . 她面对毒刑，傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！” C . 他充满劳动热情，性格坚毅，孤身在荒无人烟的孤岛上生活了28年。 D . 他忍辱负重，装疯卖傻，将狱中的情报送出去，后成功越狱。
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6. （13分） (2017八下·高阳期末) 阅读下面的文字，回答小题。
这些都要靠运气了！并且，希望在人心里又是这么的坚不可摧！而且，我们还是俩人在一块儿。最后，我要再说一遍——尽管这好像不怎么可能——就算我要让心里的所有幻想消失，就算我要“绝望”，我都无法做到了！
林肯号和那个鲸类动物冲撞发生于夜里大约十一点钟左右。这么说，我们还必须在水中游八个钟头才可以挨到日出。我们轮换着向前游，是绝对能够游到太阳出来的。海面非常平静，我们没有感觉到劳累。有时候，我还试图让自己的眼神可以刺破那黑黝黝的夜幕呢。然而在这样的黑暗当中，我却仅能看到我们游泳的时候自己动作所激起来的一点儿闪光。我看见明朗而洁净的水波在我手下碎裂，如同镜子一样反光的水面上泛起很多银白色的点缀碎块。我们好像浸泡于水银当中。
（《海底两万里》节选） （1）
请用简洁的语言概括选段的内容。 （2）
从选段中，你能看出“我们”具有怎样的精神特质？ （3）
请从备选内容中选择合适的内容填在相应的横线上，完善“鹦鹉螺”号潜艇环球探险旅行的路线
太平洋→________→印度洋→红海→________→________→挪威海岸（备选内容：地中海、大西洋、珊瑚岛）
三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
7. （10分） (2017九上·卫辉期中) 阅读下面一首诗，完成下列小题。 江城子·密州出猎 苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 （1） 在这首词的下阕中作者运用了两个典故，请任选其一，说说它表达了怎样的思想感情？
（2） 苏轼是豪放派词的杰出代表，《诗馀图谱》中说：苏子瞻之作多是豪放。这首词在哪些方面体现了词的豪放的特点？
四、 文言文阅读 (共1题；共20分)
8. （20分） (2017七下·宣城期中) 阅读文言文，回答问题 孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
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（1） 解释下列划线词在文中的意思。
①卿今当涂掌事 当涂：________ ②蒙辞以军中多务 辞：________
③但当涉猎 涉猎：________ ④孤岂欲卿治经为博士邪？ 邪：________
⑤卿今者才略 才略：________ （2） 翻译下列句子。 ①孤岂欲卿治经为博士邪！ ②士别三日，即更刮目相待。
（3） “刮目相待”后，鲁肃有何举动？说明了什么？
（4） 文中最突出的描写方法是什么？本文所揭示的道理对你有什么启示？
五、 语言表达 (共1题；共2分)
9. （2分） (2018九下·蓟州月考) 某学校图书馆对学生借阅情况进行了一次调查，下图是调查结果统计表。请你概括出图表所反映的两条主要信息。
学生借阅图书情况统计
初三年级 各年级借阅数量 初二年级 初一年级 体育类 喜爱程度前三位 文体类 科技类 从学生借阅图书情况统计图中，可以看出的主要信息有： ①________； ②________。
85% 40% 20% 50% 85% 40% 六、 现代文阅读 (共2题；共41分)
10. （20分） 阅读下文，回答相关问题。 花边饺里的母爱 肖复兴
①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。
②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，
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像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里，眼睛笑得眯成了一条缝。
③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。
④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！”
⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯历久常新的最佳食谱。我知道唯一的方法是常包饺子。
⑥那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿你要吃着这个带糖馅的饺子，你一准儿是大吉大利！”
⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！
⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜的叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么能说你有福气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。
⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招 ， 用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。
（1）
简要概述本文主要记叙的两件事。 （2）
结合上下文来看，第③段在文中起的作用是 。 （3）
品味词句的表达效果。
①结合具体语境，说说你对第⑨段里加点词语“花招”的理解。
②将第⑦段画线句改成”饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”好不好？为什么？ （4）
小小的花边饺子里，凝聚着浓浓的母爱。读了此文，你一定产生了共鸣，那么，请运用托物寄情的方式，叙写一个类似的片段，来表现母爱或父爱。（不少于50字）
11. （21分） (2018·荆州) 阅读文段，回答问题
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面相与品相
①人啊，露得最多的是这张脸，最爱遮掩的，也是这张脸。击剑运动员训练比赛，先得把脸罩起来。江洋大盗与窃贼，都爱扮成蒙面人，只露两眼。人害臊，不好意思，失态掩饰的也都是脸。
②可见，人在面孔这张脸之外还有一张脸，一张显露道德和觉悟、自尊和自律的脸。如此说来，人就有了两张脸，一张面孔的脸，一张德行的脸。面孔脸是爹妈给的，不可改变，他人不能说三道四，我叫它面相；德行脸是后天自修来的，可以改变，可予以道德褒贬和舆论监督，我称其为品相。
③若再谛视，发现人们对两张脸的重视程度大不一样。具体分三种情况：一曰“面相与品相并重”；二曰“面相第一，品相第二”；三曰“为了面相，不惜品相”。以当今某些成年人的基本倾向而言，若说“重面相，轻品相”，至少不离大语。
④个人愚见，第一、第二种情况都属可以理解，第三种若不危害社会不违法也管不着。但若就“重面相，轻品相”说道说道，该不算“狗拿耗子”。
⑤有种说法叫“读书是女性的深度美容”，是从提高修养、改变气质意义上讲美的塑造的，说的主要就是品相。其实，不只女性，男性也如此。可无论人数还是程度上，人们往往更注重表层，不大关注“深度”。不信睁眼看看，没病也动刀，无恙也花钱，还有种种膜、霜、膏、素、水儿……投入的就是这张脸。可你若问问她（他）们在“深度美容”上投入了多少，恐怕自己都脸红。或许，这是个别，可一谈表层美容就津津乐道就来神，一说“深度美容”就打不起精神就犯困，一本书捧一年读不完，却断不是个别的现象。
⑥现实中，“重面相，轻品相”以至“有面相，无品相”的活剧不时上演。莫看西装革履，珠光宝气，人五人六，照样脸拾掇得很光鲜，事做得很难看。他们不讲公义、不讲公德、不讲规则，损人利己、贪占便宜，不尽义务、只享权利。像某些人，洋溢着满满的优越感，啥事都“抢”字。抢倒是抢到了，可脸却没有了。
⑦《左传·襄公二十四年》载：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”后来，曹丕在《与王朗书》中进一步阐发：“人生有七尺之形，死为一棺之土。唯立德扬名，可以不朽。”无疑，这里说的是人的品相，且是事关身后的品相。现今有句时语叫“喜欢一个人，始于颜值，陷于才华，终于人品”，说脸决定了会否第一眼就喜欢这个人，才华决定了能否让人佩服得五体投地，然而，最终起决定作用的则是人品内涵。古言时语，何其一致。
（作者：于文岗，选自《广州日报》）
（1） 揣摩第④段划线句子，品析这句话的语言表达效果。 （2） 研读第⑥段，指出文段最主要的一种论证方法并简析其作用。 （3） 如果将下面的材料放到文中作为论据，你认为放到哪一段合适？
某女明星长相漂亮，拥有众多“粉丝”，拿着巨额片酬，却很少承担社会責任，偶尔参加公益活动，也只是蹭蹭热点，还弄出诈捐、逃税的丑闻。
（4） 第⑦段引用“古言”“时语”，想要表达的观点是：________。
（5） 有人从文中发现了商机，准备开一家“深度美容院”，请你为这家美容院写一句广告词。
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七、 命题作文 (共1题；共5分)
12. （5分） (2017九上·鄞州月考) 阅读下面文字，按要求作文
站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，你所走的每一步，总是有人相伴，有情相拥，有物相随：含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友，无微不至地关爱、循循善诱地教诲，爱不释手的书卷、长夜厮守的明灯…… 请拿起手中的笔，写下你一路走来的感受吧！
请以“_________，与我同行”为题写一篇文章。
要求：①请把题目补充完整，文体不限；②字数不少于500字；③文中不能出现真实的地名、校名和人名。
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参考答案
一、 综合性学习 (共4题；共49分)
1-1
、
1-2、
1-3、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2
、
4-1、4-2、4-3、
二、 中国名著 (共2题；共16分)
5-1、6-1、6-2、
第 8 页 共 11 页
6-3、
三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
7-1
、
7-2
、
四、 文言文阅读 (共1题；共20分)
8-1、
8-2、8-3、8-4
、
五、 语言表达 (共1题；共2分)
9-1、
六、 现代文阅读 (共2题；共41分)
10-1、10-2、10-3
、
第 9 页 共 11 页
10-4
11-1、
11-2
11-3、
11-4、
11-5、
七、 命题作文 (共1题；共5分)
12-1
第 10 页 共 11 页
、
、
、
第 11 页 共 11 页
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