第一部分：基础知识。（50分）
一、读拼音，写词语。（每个字0.5分，共8分）
bèn zhuō xuán yá qí zhì gē da （ ） （ ） （ ） （ ） dǐ yù páo xiào xiōng yǒng péng pài （ ） （ ） （ ）
二、先补充词语，再解释所填字的意思。（4分）
一（ ）千里 千（ ）一发 沧海一（ ） 孤（ ）自赏 三、判断。（判断正误，正确的填涂T，错误的填涂F，5分）
1.北京故宫是明清两代的皇家宫殿。
2.“三军过后尽开颜”中的“三军”指海军、陆军、空军。 3.1949年的开国大典在北京天安门广场举行，2019的10月 1日是祖国母亲70岁的生日。 4.竹节人是用竹杆做成的大型玩偶。 5.水星是离太阳最近的行星。 四、查字典填空。（4分）
“裁”是 结构的字，用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法先查 部，再查 画，“裁”在字典中的解释有：①用剪刀剪布或用刀子割纸；②削减，去掉一部分；③决定，判断。④安排，取舍。给下列词语中的“裁”字选择正确的解释（填序号）
别出心裁（ ） 裁军（ ） 裁判（ ） ．．．
五、选择题。（选出正确答案并将右框中对应编号字母方框涂黑每小题2分，共10分） 1.下列加点字注音全对的一组是（ ）
A.魁梧（kuí） 搀扶（cān） 鏖战（áo） 摇曳（yè） ．．．． B.祭奠（diàn） 陨石（yǔn） 诞生（dàn） 歼灭（jiān） ．．．． C.旖旎（lǐ） 卡住（kǎ） 逶迤（yí） 苍穹（qióng） ．．．． D.朝贺（hè） 蟠龙（pān） 沉着（zhuó） 渲染（xuān） ．．．．
三、 1 [ T ] [ F ] 2 [ T ] [ F ] 3 [ T ] [ F ] 4 [ T ] [ F ] 5 [ T ] [ F ] 2.下面没有错别字的一组是（ ）
A.心弛神往 全神贯注 恋恋有词 顾影自怜 B.前功尽弃 满腔怒火 振天动地 参差不齐 C.大步流星 鏖战犹酣 婆娑起舞 叱咤风云 D.虎视耽耽 井然有序 聚精会神 自作自受
3.在句子括号中依次填上合适的词语，正确的一项是（ ） 地震是自然（ ）中对人类（ ）最大的（ ）之一。 A.灾难 灾害 危害 B.灾害 危害 灾难 C.灾难 危害 灾害 D.危害 灾害 灾难
五、 1 2 3 4 5 4.下列短语填入“春天的气息是湿润的，我伸手一摸，就触摸到她湿润的发梢；我闭目静
气， ”最恰当的一项是（ ）
A.就感受到她无限的生机 B.温暖的呼吸扑面而来 C.就感受到她温暖的呼吸 C.无限的生机扑面而来 5.《义勇军进行曲》的作词者是（ ），作曲者是聂耳。 A.贝多芬 B.冼星海 C.纪伯伦 D.田汉 六、按要求写句子。（7分）
1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）
2.水渐渐漫过了人们的腰。（改为拟人句）
3.老汉很凶。（改为比喻句）
4.广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。（缩句）
5.父亲对我说：“这就是我对你的期盼，请你落实到行动上！”（改为转述句）
6.《童年》的作者是苏联作家高尔基写的。（修改病句）
7.真爱无痕，至爱无声。爱是柔和的灯光，照亮我们的人生；爱是撑开的大伞，为我们遮 风挡雨；爱是 ， 。（把句子补充完整） 七、根据课文内容填空。（10分。1~8题各1分，9题2分）
1. ，听取蛙声一片。 2.青鸟不传云外信， 。
3. ，江清月近人。 4.待到重阳日， 。 5.金沙水拍云崖暖， 。 6. ，死而后已。 7.等闲识得东风面， 。 8. ，乡音无改鬓毛衰。
9.《穷人》的作者是19世纪 国文学家，思想家 ，他的代表作有 《 》《 》。 八、口语交际。（2分）
你的同学约你去科技馆玩，妈妈担心你浪费大量时间没有写作业，不同意你去，你准备怎么对她说呢？
第二部分：阅读理解。（20分）
（一）现代文阅读。（14分）
一个在巴黎旅游的外国人，在街头遇到一个卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺者脸上并没有一丝欣喜的表情。
“已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺者那依旧忧郁的面孔，疑惑地问。
“也许他需要掌声吧。”她的朋友淡淡地说了一句。
旅游者的心被触动了，她缓缓地抬起手来，为之鼓掌。果然，卖艺人那张黯淡瘦削的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。 不错，卖艺者心底最终期盼的是掌声！
钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是对他人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。
人生旅途往往险峻崎岖，布满荆棘，不幸与灾难随时都可能降临到你头上，人为了生活，不得不与之斗争。在斗争的过程中，难免会坠入危难的境地。此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力和生之信心。这掌声能帮助一个水手在黑暗 广袤的海洋中找到希望之灯；这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径 这掌声能使一个绝望者的 冰心 解冻 重整生活之旗鼓
这掌声能使人感到自己受到了关注，得到了赞许。他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍。
你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予吧，它会给别人带来快乐，或许是一切。
1.给文章加个题目，写在文前横线上。（2分） 2.在“ ”中加上正确的标点符号。（3分） 3.写出下列词语的反义词。（3分）
崎岖——（ ） 无私——（ ） 给予——（ ） 4.“其琴声悠扬，令人伤感，吸引不少行人。”这句话说明了什么？（2分）
5.想想看，对那个卖艺者来说，掌声代表了什么？（2分）
6. 生活中，我们要多给别人一些掌声，那也许是对人们最好的帮助。你给过别人掌声吗？你也经常得到别人的掌声吧？结合实际，写写自己的亲身经历和对掌声的感悟。（2分）
（二）文言文阅读。（6分）
宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株冀复得兔。兔不可复
得，而身为宋国笑。
1.解释加点字的含义。（3分）
（1）兔走触株（ ） （2）因释起耒而守株（ ） ．． （3）冀复得兔（ ） ． 2.翻译句子。（1分）
兔不可复得，而身为宋国笑。
译文：
3.出自这个故事的成语是： ，从短文中你得到了什么启示？从某一角度简要谈谈。（2分）
第三部分：拓展提升。（20分）
一、写出成语中的主要历史人物，再按照要求填空。（5分） 七擒七纵（ ） 老马识途（ ） 精忠报国（ ） 匹夫有责（ ） 出自《三国演义》的成语是： 。
二、照样子写出相关俗语。（3分）
例：见风使舵的人——（变色龙） 1.不劳而获的人——（ ） 2.恩将仇报的人——（ ） 3.目不识丁的人——（ ）
三、把下列八字成语补充完整。（4分）
鹬蚌相争， 养兵千日， 不入虎穴， 他山之石，
四、请你照例子试着填一填。（4分）
例：最快的行船：两岸猿声啼不住，轻舟以过万重山。 1.最长的瀑布： ， 。 2.最深的感情： ， 。
五、补充歇后语、谚语。（4分） 愚公的住所——（ ） 孙悟空大闹天空——（ ）
一个篱笆三个桩，（ ） 车到山前必有路，（ ）
第四部分：作文。（30分）
我们一天天长大，在父母、老师的教育和帮助下。懂得了生活自立，懂得了孝敬父母，懂 得了珍惜友情……
请以“我懂得了 ”为题，写一篇习作，要求语句通顺，内容具体，感情真挚。450字左右。
参考答案
第一部分
一、笨拙 悬崖 旗帜 疙瘩 抵御 咆哮 汹涌澎湃 二、泄 很快地流 钧 古代重量单位，一钧等于三十斤 粟 谷子 芳 香花
三、1.T 2.F 3.T 4.F 5.T
四、半包围 C cai 衣 6 ④ ② ③ 五、1.B 2.C 3.B 4.C 5.D
六、1.人生中的问题也是解不完的，不然就太平淡无味了。
2.水渐渐蹿上来，放肆地舔着漫过了人们的腰。 3.老汉凶 得像只豹子。 4.心情融成欢呼。 5.父亲对我说，这就 是他对我的期盼，请我落实到行动上！ 6.《童年》的作者 是苏联作家高尔基。 7.神奇的指南针 为我们指引正确的 方向
七、1.稻花香里说丰年 2.丁香空结雨中怨 3.野旷天低树
4.还来就菊花 5.大渡桥横铁索寒 6.鞠躬尽瘁 7.万紫 千红总是春 8.少小离家老大回 9.俄 列夫?托尔斯泰 战争与和平 安娜?卡列尼娜 八、言之有理即可。 第二部分
（一）1.掌声 2.、 ， “ ” ， 。 3.平坦 自然 索取
4.说明卖艺者的琴艺高超，能够感染行人。 5.代表着对卖艺者人生经历的赞许和鼓励，是发自观众内心的无私认可。 6.言之有理即可。 （二）1.（1）跑 （2）放下 （3）希望 2.兔子没有再得到，自己也被宋国人嘲笑。 3.守株待兔 启示：不能存有侥幸心理而希望不劳而获，要自
己主动努力才会有收获。 第三部分
一、诸葛亮 管仲 岳飞 顾炎武 七擒七纵 二、1.寄生虫 2.白眼狼 3.睁眼瞎
三、渔翁得利 用兵一时 焉得虎子 可以攻玉
四、示例：1.飞流直下三千尺 疑是银河落九天 2.桃花潭水深 千尺 不及汪伦送我情
五、开门见山 慌了神 一个好汉三个帮。 柳暗花明又一村。
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