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上课传纸条的检讨书

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上课传纸条的检讨书

亲爱的老师:

您好!首先,我在这里要告诉你,我很抱歉,我让你对我的殷切希望。我上课传纸条,伤了你的心,让我羞愧。

我的自我控制能力就是比较高的,有时就是学校无法控制自己,没办法好好听课,我自己存有一个较好的散射。您平时可以经常劝诫我们深入细致倾听的类,我无法发生改变的传音符的问题。不过,我不必须给自己打听理由,安心,老师,我会废止。在平时,我总是无法集中精力在课堂上不认真听讲。我会从痛苦的经验中自学。这个假期,我一定必须审查的时间,我同意了未来,如果存有什么不明白的问题或错误记录。而且,如果你不明白的问题,我将百度晓得的。同时,我必须经常介绍本张贴回去介绍一些自学方法。我一定必须全面发展。

老师,我知道,唯一的语言是苍白无力。请放心,我一定会自己的实际行动来履行我的诺言。老师,请不要生气。看我的实际行动吧! 检视人: 20xx年x月x日 亲爱的老师:

您好!今天因为在课上传纸条影响了班级正常的上课纪律,现在内心感觉到非常的愧疚,在此特向老师您表达我深深的歉意:老师,对不起,我保证以后绝对不会再发生类似的情况!

听课传纸条这件事从自己的方面来说,表明自己没专心听课,没珍视课堂中向老师自学的’机会,没珍视课堂上宝贵的时间;从别人的角度来看,听课传纸条影响了别人的正常听课,并使同学也无法专心听课;从集体的角度来看,听课传纸条,严重影响班级正常的听课纪律,影响了老师您听课的情绪,并使您无法正常积极开展教学工作。对我的犯罪行为导致以上不好的影响,我内心非常伤心,期望老师您能原谅,给我一次改过自新的机会!

如果老师能够原谅,我将在以后的学习过程中更加严格要求自己,认真遵守课堂纪律,认真听讲;如果老师您不能原谅我,说明我还做得不够,我将继续努力,以期早点得到老师您的原谅! 此致 敬礼! 姓名:

20xx年x月x日 敬重的班主任老师:

我霹雳组全体成员向您认错了,我们愿意每节课都认真听讲,课堂上积极发言,宁愿扣100德育分。我们愿意竭尽全力去考试!我只是希望您不要生气!我们知道,上数学课传递了纸条,我们的放纵,使得班主任老师您非常生气!我们愿意受到惩罚。

然而,俗话说:“笑一笑,十年太少。”老师,期望您不要生气,我们不讨厌您生气,一想到您生气的样子,我们心里就非常伤心。可是我们这次真是不必须的沦为了导火索。 事实上,我们犯了严重错误,既然我们犯了错误,我们就必须纠正错误,我们希望您给我们改正的机会。我们知道你是慷慨大肚的,你的心灵就跟您的姓名一样软。 在此,我们期望您能惩罚我们,就是不愿看见您发狂、心情不好。因为发狂只可以使你眉头多生几根皱纹,并不能化解实质问题。 宽容是荆棘丛中生长出来的稻谷——普列姆昌德

包容所唤起的道德震动并不等于责罚唤起得多——苏霍姆林斯基 霹雳组全体成员签字 20xx年x月x日 尊敬的老师:

我没掌控居住自己的胆小个性,听课传纸条。现在想到我当时的犯罪行为,可以真是千般生气。我深感很对不起,我期望老师可以原谅我的错误,我这次的悔改真的很深刻。我必须防止这样的错误出现,期望老师可以坚信我的悔改之心。

我在上课的时候传纸条是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。

同学之间本必须互相学习,互相促进,纪律较好,而我这种整体表现,给同学们拎了一个糟头,有利于学校的学风建设。在同学们中间造成了不当的影响,由于我在听课的时候传纸条,有可能影响班级纪律性。都没好好听讲,这实际上也就是对别的同学的父母的不能负责管理。影响个人综合水平的提升,如今错已铸造,我深表羞愧,深刻检视自己的错误。

望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步。

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20xx年x月x日

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