小班音乐活动谁来了教案反思

来源：意榕旅游网

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小班音乐活动谁来了教案反思

小班音乐活动谁来了教案反思小班音乐活动谁来了教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，幼儿初步掌握xx X 的节奏，感受节奏带来的快乐，对音乐游戏感兴趣，愿意参与音乐游戏，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看谁来了教案吧。一、活动目标：

1、幼儿初步掌握xx X 的节奏，感受节奏带来的快乐。 2、对音乐游戏感兴趣，愿意参与音乐游戏。二、活动准备：录音机磁带铃鼓三、活动过程：

1、教师与幼儿一起复习所学习过音乐，激发幼儿对音乐的兴趣 2、教师与幼儿一起欣赏音乐，感受音乐的优美。老师：小朋友这首音乐好不好听呀？小朋友：好听

老师：那我们一起来学习这首歌曲好吗？

3、教师先用铃鼓根据xx X︱xx X 的节奏拍响铃鼓让幼儿先熟悉节奏，感受节奏带来的快乐。老师：刚才拍的节奏好听吗？小朋友：好听

老师：那我们一起来学习这个有趣的音乐节奏好吗？小朋友：好

3、教师以变脸的形式来激发幼儿的学习的欲望。 4、教师教幼儿初步掌握xx X ︱xx X 的节奏。

5、教师教幼儿初步掌握歌曲，并配上节拍，感受节奏带来的快乐。

6、教师与幼儿一起再次欣赏音乐。三、活动延伸：音乐游戏

小动物走路，教师与幼儿一起模仿动物走路，继续感受节奏带来的快乐。观察与反思：

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在活动中幼儿的积极性很高，始终能和老师进行有效的互动，幼儿的情感体验在活动中得到了充分的发挥，活动中的目标达成也是很好的，在活动中通过有效的整合。

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