云南省2016年初中学业水平考试
语文答案解析
一、语文知识积累
1.【答案】C
【解析】A.狭隘（ài）；B.执拗（niù）；D.伫（zhù）立。
【考点】汉字的读音
2.【答案】B
【解析】A.迫不急待——迫不及待；C.一诺千斤——一诺千金；D.荫霾——阴霾。
【考点】汉字的字形
3.【答案】A
【解析】做这类题目时要注意同义词意思的差别和搭配习惯。呈现：显出；露出。出现：显露出来。启迪：开导；启发。启发：阐明事例，引起对方联想而有所领悟。陶冶：比喻给人的思想、性格以有益的影响。熏陶：长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响（多指好的）。传承：传授和继承。传播：广泛散布。
【考点】词语的运用
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4.【答案】D
【解析】A.“许多”“大量”重复累赘，可删去其一；B.“减少”和“一倍”搭配不当，可将“一倍”改为“一半”；C.句式杂糅，“原因是”和“是……造成的”杂糅。
【考点】病句的辨析
5.【答案】C
【解析】做这类题目时要先把所有句子读一遍，明确句子间内在的联系。这段话是说对古茶树的保护。应该是先发现古茶树，再交代古茶树的情况，也就是先③后⑤，最后说取得的效果，即把②句排在最后。
【考点】句子的排序
6.【答案】B
【解析】B项表述的是“铭”这种文体。
【考点】文学常识
7.【答案】（1）窈窕淑女
（2）山岛竦峙
（3）不畏浮云遮望眼
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（4）燕然未勒归无计
（5）以中有足乐者
不知口体之奉不若人也
（6）示例一：人生自古谁无死
留取丹心照汗青
示例二：先天下之忧而忧
后天下之乐而乐
【解析】直接默写即可。
二、口语交际与语文综合运用
8.【答案】示例：小明，请把你的半瓶水带走好吗？这水还可以用，我们要学会节约用水。
【解析】做这类题目时要做到语言得体。要告诉小明把剩下的半瓶水带走，可从节约用水的角度进行劝说，注意语言委婉。
【考点】口语交际
9.【答案】示例：以“请带走你的半瓶水”为主题制作黑板报或手抄报；以“节约半瓶水，从我做
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起”为主题开展演讲比赛；征集“请你带走半瓶水”为活动宣传标语；召开“我的半瓶水”主题班会。
【解析】制订的活动方案要围绕“半瓶水”的浪费现象进行，具有可操作性。如以“节约半瓶水”为主题的演讲活动等。
【考点】活动方案的制订
10.略。
三、阅读
11.【答案】作者想到现实之路充满坎坷险阻，前途迷惘无所适从，因而内心愁苦，面对玉盘珍馐也无法下咽。
【解析】回答时要结合写作背景进行。李白才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业，可是入京后，却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难。在此情况下写出了这首诗。
【考点】对作者思想感情的揣摩
12.【答案】此句用典，表达了乐观进取、自强不息的奋斗精神，意在告诫人们，即使人生处于低潮也不应该放弃理想、信念，只要坚持，机遇总会有的，理想终会有实现的时候。
【解析】这句诗的意思是“相信总有一天，能乘长风破万里浪；径直挂起白色的船帆横渡茫茫大海”，表达了自己乐观进取、自强不息的奋斗精神。告诉人们只要不放弃信念，一定会取得成功。
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【考点】对诗句的理解
13.【答案】（1）通“熟”，仔细
（2）受蒙蔽
【解析】依靠平时对文言知识的积累。
14.【答案】（1）邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。
（2）能够在公共场所批评议论我的过失，传到我的耳朵里的，可得下等奖赏。
【解析】（1）修：身高；昳丽：光艳美丽。
（2）谤：公开指责别人的过错；闻：使……听到。
【考点】文言语句的翻译
15.【答案】面对复杂的社会，人很容易受蒙蔽，要辨别真伪，必须保持清醒的头脑，做出正确的判断。
【解析】邹忌经过思考认识到这些人说自己美的原因，分别是“私我”“畏我”和“有求于我”，因此要正确看待别人对自己的赞美或批评。
【考点】对课文内容的理解
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16.【答案】—个人要正确看待别人对自己的赞美或批评，要善于听取别人的意见和建议，有则改之无则加勉，这样才能获得成功。
【解析】齐国之所以出现大治，是因为齐威王听从了邹忌的建议，广泛听从别人的意见而取得的。我们要学习齐威王，善于听取别人的意见和建议。
【考点】对课文内容的理解
17.【答案】你要学着自己强大。
【解析】做这类题目要注意论点经常出现的位置，特别是题目、开头和结尾，这篇文章题目就是中心论点。
【考点】议论文论点
18.【答案】以杜甫的诗开头，引出话题；吸引读者，激发读者阅读兴趣。
【解析】这一段在文章的开头，引用了杜甫的诗，诗中写到“挽弓当挽强”，引出了下文对“强”的论述，同时激发了读者的阅读兴趣。
【考点】段落在文中的作用
19.【答案】示例：不仅弱小者会受伤，强大者也会受伤。人在奋斗过程中难免会受伤，受伤能让人积累经验，磨炼意志，并成为未来成功路上的宝贵财富。由此看来，受伤不是羞辱，而应得到勋章。
【解析】分析时要结合上下文来回答。这句话写了受伤对人成长的意义，可以让人积累经验，磨炼
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意志，这就要我们正确对待受伤。
【考点】对句子含意的理解
20.【答案】相信自己是强大的；有百折不挠的信念；具备较强的修复能力。
【解析】这篇文章告诉读者“你要学着自己强大”，文章开头论述了“什么是强”，从第⑥段开始论证怎样做到强大，如第⑥段说“只要你是个人，天然就强大”，这就是说要相信自己是强大的。
【考点】对文章内容的理解
21.【答案】示例一：这句话运用了比喻的修辞手法，把“记忆中有些东西”比作“晶莹璀璨的琥珀”，突出了它的珍贵。
示例二：这句话中“荡涤”用得好，“荡涤”是洗涤、除去的意思，表明“我的第一场戏”是经历了漫长岁月的淘洗后留下来的宝贵记忆。
【解析】赏析这个句子可以从修辞和词语运用两个角度进行。如句子中把“让我们心动落泪的东西”比作“晶莹璀璨的琥珀”，运用的是比喻的修辞手法，生动形象地写出了这些东西的珍贵；如词语“荡涤”意思是洗涤，写出了经历漫长岁月的淘洗后留下的宝贵记忆。
【考点】句子表达效果的赏析
22.【答案】（1）妈妈误解了我的“戏”，我些许的委屈和对妈妈深深的感激交织，心情激动而说不出话来。
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（2）自己的孩子7岁就那么懂事，妈妈却一直错怪他，知晓真相后，百感交集，说不出话来。
【解析】（1）中的“哽咽”是因为妈妈的不解而感到委屈，同时又对妈妈充满感激，而说不出话来。
（2）中的“哽咽”是妈妈知道当年事情真相后的百感交集。
23.【答案】母亲从娘家弄来点钱，买了几只鸡腿，烧给我们吃，我却把它掉在地上。
【解析】确定答案在前文找，“这件”提示是一件事，根据第⑨段“全不知道，这饭菜来得多不容易，一点也不珍惜”，可判断“这件往事”指的是前面详细叙述的母亲好不容易弄来了钱给我们买鸡腿吃，我却不懂得母亲的用心良苦把它掉在地上的事。
【考点】代词的指代作用
24.【答案】①我们几个都特别乖巧懂事，这让母亲很宽慰；②我挑好的吃，但姐姐妹妹从不和我争；③正是长身体时，但我的饭量却很小，吃了两块就吃不下去了；④我一边抓鸡腿，一边冲姐姐妹妹做鬼脸；⑤母亲用桑树条打我，姐姐妹妹扑过来保护我；⑥母亲问我还调不调皮，我却岔话说明天还要上课。（答出三点即可）
【解析】伏笔，指文章或文艺作品中，在前段里为后段所做的提示或暗示。如文中写到我们几个孩子特别乖巧懂事，那怎么会出现这种情况呢？我挑好的吃，姐姐妹妹却不和我争，这是为什么，一定是事先商量好了的。
【考点】伏笔的运用
25.【答案】示例一：作者很有孝心。艰苦年代，看到母亲把好吃的全给了儿女，她自己只吃咸菜，
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于是作者故意把鱼、肉嚼了吐在碟子里，把鸡腿弄掉在地，就是要让母亲无奈地吃掉，体现了作者对母亲的体贴。
示例二：母爱是伟大的。艰苦年代，作者的母亲为了养活三个子女，宁肯自己不吃，也要把最好吃的让给子女。这种爱是无私的，是高尚的，是伟大的。
示例三：作者自小表现出演戏的天分，7岁的时候，就和姐姐妹妹真情演绎了一场戏，演绎的是一份血浓于水、骨肉连心的挚爱亲情。
【解析】这篇文章非常感人，感人之处就在于文章中有浓浓的亲情，回答时可以围绕我们姐弟几个很有爱组织答案，也可以围绕母亲对我们的爱进行。
四、写作
26.【答案】
选材与立意：
（1）选材：从我呱呱坠地的那一刻开始，我就成了父母特别的“客人”，伴随着父母的欣喜，他们为我操劳一生，包容我的任性和调皮，把我抚养长大，虽有无奈和生气，但他们从无半句怨言……
立意：亲情无价。
（2）选材：一天下午，我和妈妈到菜市场买菜。途中，我看见许多人围成一圈，可能是由于四川人爱看热闹的原因吧，我也情不自禁地挤了进去。原来，是一个双目失明又断了一条腿的中年男子正在拉二胡。二胡的声音时而高昂，时而低沉，时而悲伤，时而轻快。他旁边还有个比我大一点的男孩在吹
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竖笛，他的眼睛只能微微睁开一点。他们好像是一对父子，每吹完一曲，男孩儿就会拿着一个旧草帽向围观的人们“乞讨”。当男孩儿正在“乞讨”时，一个穿着时髦、浓妆艳抹的阿姨突然尖声说道：“呀！怎么这么多乞丐！”谁知男孩儿听了以后并不感到羞辱。他不紧不慢地说：“阿姨，我们不是乞丐，我们是卖唱的。”看到这一幕，我深深地感动了。
立意：尊严无价。
（3）选材：人生，丝丝缕缕，靠时间而存，分分秒秒，靠人生精彩。上帝是公平的，他在每个人出生时就给了他一定的时间，只是有人懂得珍惜，有人不懂得珍惜。时间是拥有彼岸的海洋，海上有艘船，你站在船头，眺望着远方美好的夕阳，可你不知道，一旦在时间中走错了脚步，就无法回头。无论你怎么失声痛哭，泪流满面，时间老人只会笑一笑，无动于衷，轻轻告诉你一刻是多么重要。
立意：时间无价。
【解析】
审题指导：
这是一道半命题作文题，写作时首先要把题目补充完整，确定写作的角度。“无价”的东西很多，如亲情、友情、诚信、时间等，要选择自己感悟最深的角度来写。写作时要突出“无价”这一特点。为什么“无价”呢？因为对自己有特殊的意义。这篇文章可以写成记叙文，通过叙事来表现“××无价”这一主题。也可以写成议论文，题目就作为文章的论点，然后选择充分有力的论据进行论证。
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