教学实习工作内容

教学实习工作内容

第一周主要是听课。听指导老师的课，听完后要反思，如果是我来上这一节课，我会怎么上，学生会给我什么样的回应？还有一点就是批改作业，因为是四年级的数学，所以作业特别多。

第二周，我开始上一些杂科，主要是为了锻炼自己的胆量和熟悉班里的学生并努力记住他们的名字及学习如何去把握课堂纪律。可能因为我是实习老师，也可能因为这些不是主科，不用加入考试范围，所以纪律方面把握得并不好。特别是青春期卫生指导课，有些学生不敢翻开课本，有些学生就在那里笑。所以，上课时一边不停地强调纪律，一边讲课。整节课下来，感觉自己的压力好大，上课是一件不容易的事，而且上好课就更难了，课后我跟指导老师谈了一下，他鼓励了，我回到宿舍我总结了一下自己的失败之因。在今后的生活中我不断向老教师请教，并主动要求听他们的课向他们学习。。

向指导老师学习了两周之后，听了两星期的课加上课的询问与交流，基本了解了在实际课堂中该如何把理论知识运用到实践中。所以，从第三周开始，我就开始上数学课了。从第三周开始，比以前更忙了，不但要批改作业，还要备教案，写教案，让指导老师看教案，修改教案，背教案，上课，但我感觉这样的生活更真实更有意义，才能实现我大学生涯的意义和价值。

每天上完课想到的就是自己的课堂环节是怎样的，学生会有什么样反应。即使花了很多心思，但上课的时候，还是会蹦出很多问题来。毕竟真实的课堂与模拟课堂是不一样的。学生的反应也不一定就如我们所想。所以，我们还要有灵活的应变能力。这就是我所实习的教学内容虽然过程是艰辛的但我学到了许多教学技能与方法。

班主任工作实习内容

第一周 进班听课

这是我实习的第一周，这一周主要就是进班听课，听了语文、数学和美术课，还听了三位教师的教学研究课

第二周 班级文化巡礼筹备 本周主要集中精力安排班级同学为班级文化巡礼活动出谋划策并且进行各项筹备布置工作。

第三周 进一步认识学生了解学生家访调查，了解学生的家庭及成长环境以对症下药让每一个学生都学有所获并不断发展自己的兴趣爱好，全面发展。

第四周 班级文化巡礼评比

本周主要涉及班级常规工作及安排班级文化巡礼的筹备工作

第五周晨跑 课间跑 夏季长跑开始

本周起全校夏季长跑活动正式启动，学生需在六点半参与全校性夏季晨跑活动，并于课间操期间仍然到操场进行两圈长跑。主要督促班级同学积极参加夏季长跑，锻炼自己的体魄。

第六周 年级表彰大会

本周在上一周的班级常规工作的基础上进一步加强对学生班规纪律的教育工作，并对成绩优异的同学进行嘉奖，以激励其他同学以他们为榜样向他们学习。

个人实习总结

依然记得这既是如何怀着忐忑和希冀踏入肩一小学的，依然记得当初的自己是多么斗志昂扬，依然记得站在讲台上作自我介绍时的紧张和不知所措，依然记得、、、不知不觉中，两个月就到了尾声，所有的所有只剩下回忆来圆场。而两个月沉积下来的，只有对教育事业的崇尚，还有对学生的深深的爱意及那份责任。

以下是我对这两个月的实习工作及生活的总结：

第一天去实习学校的时候，我们都特别早。学校要求我们8点前到校，可我们七点半前就已经等在那里了。因为有两次的见习，所以对肩一小学我们并不陌生。陌生的是我们的心情及“老师好”背后的压力感。第一天并没有什么实质性的工作，只是安排了学校领导给我妹开了一个简短的会议，再把我们分派给各个指导老师。然后就是自己去跟指导老师沟通及简单了解一下班级情况。这就算是一个整体感知吧。接下来的日子才开始忙碌

在实习过程中，我上了十几节课，回顾这十几节课及批阅作业之后，我认识到了自己的不足：

第一，应变能力不够强；

第二，我的声音不够响亮（后来买了扩音器，这个问题才得以解决）；

第三，在讲授知识点时，在突破重点难点的同时，并不敢放手让学生自己去发现及探

究，对他们的自学能力有所忽略；

第四，引导语不够丰富，同一个问题，不懂得去转换思路，换个问法。

通过实习，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到了当一名教师所肩负的责任；通过实习，我还懂得了作为一名教师一定要吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实，用最好的精神投入到工作中，并不断丰富自己的知识。我认真总结了实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实的准备。今后，我一定尽自己最大的努力，做一名出色的人名教师。