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部编版语文四年级上册 第二单元测试卷 (含答案)

来源:意榕旅游网


部编版四年级语文上册

第二单元测试

一、 给加点的字注音或根据拼音写词语。(11分)

1. 小女孩yú kuài( )( )地望着这棵从玻璃旁边探( )出头来的.wān( )豆苗,她的妈妈牵了一根绳子到窗框( )的上端去,使它可以顺着这根绳.子向上生长。

2. 蝙蝠( )( )在夜里飞行,能捕( )捉飞蛾和wén( )子。实验...zhèng míng( )( ),蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是嘴和耳朵。经过科学家反复yán jiū( )( ),终于揭开了蝙蝠在夜里飞行的秘密。

3. 蝴蝶的家一定美丽而香甜,不像家雀( )儿似的,一下雨就飞到人们的屋檐..( )下避雨。

4. 20 shì jì( )( ),人类登上月球,潜( )入深海,洞察百亿( )光..年外的天体,探索原子hé( )世界的ào mì( )( )。

二、 给加点的字选择正确的读音,打“√”。(4分)

1. 几(jǐ jī)年不见,我几(jǐ jī)乎不敢认他了。 ..2. 我发(fā fà)现她的发(fā fà)型很好看。 ..

3. 我们可以模(mó mú)仿不同的人物,但要达到一模(mó mú)一样是很困难的。 ..4. 他送给(gěi jǐ)我一本书,因为他一直深信给(gěi jǐ)予是快乐的。 ..

三、 按要求完成练习。(11分)

1. 写出句中加点词语的反义词,使句意完整。(3分) (1)蜡烛的微光给黑暗的屋子带来了一丝( )。 ..

(2)喜鹊睡在暖和的窝里,而寒号鸟却在( )的崖缝里瑟瑟发抖。 ..(3)初学弹琴时,她的手指显得很( ),远不及现在灵巧。 ..2. 在下列句中的括号里填上合适的关联词语。(4分)

(1)( )这篇文章很短,( )思想深刻,让人回味无穷。 (2)困难( )用来抱怨的,( )让自己变得更坚强。 (3)姐姐的字( )漂亮,( )整洁,我要向她学习。

(4)( )他平时喜欢读书,并且经常背诵好词佳句,( )他的作文写得很棒。

3. 把下列短语补充完整。(4分)

改善( ) 改变( ) 创造( ) ( )地避开 ( )地躺着 ( )地微笑 ( )的豆荚 ( )的世界

四、 按要求写句子。(6分)

1. 难道我们永远就在这儿坐下去吗?(改为陈述句)(2分)

___________________________________________________________________ 2. 最小的一粒豌豆说:“我倒想要知道,我们之中谁会走得最远!”(改为转述句)(2分)

___________________________________________________________________ 3. 小学生从小就要爱读书的习惯。(修改病句)(2分)

____________________________________________________________________

五、 日积月累。(6分)

1. 人有疑惑很正常,就像韩愈所说:“________________,孰能无惑?”学习上也需要有疑问,陆九渊说过:“________________,________________。”

2. “________________,________________”出自《尚书》,意思是遇到疑难就向别人请教,学识就会渊博精深,而自认为什么都懂,学识就会浅薄。

3. “________________,千树万树梨花开。”这句诗的作者是________,诗句描写了________(季节)的景色,在《呼风唤雨的世纪》一文中是指________________________________________________________________________。

六、 仔细观察右图的商品,完成练习。(6分)

1.给这件发明拟个名称:_____________________________________。 2.假如你是顾客,你会提出什么问题?

___________________________________________________________ 3.假如你是推销员,你会如何解答以上提问?

___________________________________________________________ ___________________________________________________________

七、 阅读理解。(26分)

(一)夜间飞行的秘密(节选)(11分)

蝙蝠能在夜里飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?

为了弄清楚这个问题,两百多年前,科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地....拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。

科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次实验的结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

1. 选文中“______________”一词写出了屋子里的绳子很多。(1分)

2. 第二自然段中加点的“这个问题”指的是____________________________。(2分) 3. 选文中,科学家通过蒙上蝙蝠的眼睛、________________、________________三次实验,证明蝙蝠夜里飞行,靠的不是________,而是靠_______________________。(4分)

4. 请你阅读选文,从不同的角度提出两个问题。(4分)

问题(1):__________________________________________________________ 问题(2):__________________________________________________________

(二)邮票上的齿孔(15分)

1848年的一天,英国发明家亨利·阿切尔去邮局寄信。他发现身旁有一位外地人,正对着一大张邮票发愁。原来,那时人们常常买几十枚连成整张的邮票,寄信的时候,再用小刀(裁 栽)开。很明显,那位外地人一定是忘了带小刀。

“先生,我想借您的小刀用一下。”

“很抱歉,我也没带。”亨利·阿切尔无可奈何地摊开双手。这时,那位外地人一抬头,看见了亨利·阿切尔西服领(袋 带)上的别针,顿时,他微皱的眉头舒展开了。“先生,能借您的别针用一下吗?”

“当然可以,可是……”亨利·阿切尔疑惑不解地望着他。外地人接过别针,在一枚邮票的四周整整齐齐地刺了一圈儿小孔,然后很快地就把这枚邮票撕下来了。

亨利·阿切尔回到家中,脑海中一直思索着刚才在邮局发生的事。他想:要是在每枚邮票周围都打上小孔,那么,大张邮票使用起来不就很方便了吗?

不久,亨利·阿切尔发明了邮票打孔机。这项发明立即被英国邮政部(采 彩)用。从....此,世界各地都使用带齿孔的邮票。

1. 用“\\”把短文括号里不恰当的字划去。(3分) 2. 根据意思从短文中找出相应的词语。(2分)

(1)没有办法;没有办法可想。 ( ) (2)因为有疑问而困惑,不能理解。 ( ) 3. 那位外地人为什么“微皱的眉头舒展开了”?(2分)

________________________________________________________ 4. 用“ ”在短文中画出描写亨利·阿切尔心理活动的句子。(2分)

5. 文中加点的“这项发明”指的是……………………………………( )(2分) A. 发明邮票 B. 发明别针 C. 发明邮票打孔机 6. “学贵有疑”,请你尝试着从不同角度思考,提出两个问题。(4分) 问题一:________________________________________________________ 问题二:________________________________________________________

八、 习作训练。(30分)

世界上没有两片完全相同的树叶,也没有两个完全相同的人。人的性格千差万别,你是一个什么性格的人?如果把自己比作一种动物,你与哪种动物比较像?什么地方像?请你举几个例子写一写,比一比谁写得最生动最有趣。题目自拟,不少于400字。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

参考答案

一、 1. 愉快 tàn 豌 kuàng 2. biān fú bǔ 蚊 证明 研究 3. qiǎo yán

4. 世纪 qián yì 核 奥秘

二、 1. jǐ jī 2. fā fà 3. mó mú 4. gěi jǐ 三、 1. (1) 光明 (2) 寒冷 (3) 笨拙

2. (1) 虽然 但是 (2) 不是 而是 (3) 不仅 而且 (4) 因为 所以 3. 环境 方法 奇迹 灵巧 安静 温柔 绿色 安静 四、 1. 我们不会永远就在这儿坐下去。

2. 最小的一粒豌豆说,他倒想要知道,他们之中谁会走得最远。 3. 小学生从小就要养成爱读书的习惯。

五、 1. 人非生而知之者 为学患无疑 疑则有进 2. 好问则裕 自用则小

3. 忽如一夜春风来 岑参 冬季 20世纪的成就来得快,来得多 六、 1. 多功能电冰箱

2. 示例:这台电冰箱有何特别之处?

3. 示例:这台电冰箱集多种功能于一身,既具备普通电冰箱的冷藏、冷冻功能,还具备时钟、电视、空调等附加功能。坐在沙发上就能享受各种便利。

七、 (一)1. 横七竖八

2. 蝙蝠能在漆黑的夜里看清楚所有的东西,是否因为它的眼睛特别敏锐 3. 塞住蝙蝠的耳朵 封住蝙蝠的嘴 眼睛 嘴和耳朵配合起来探路的

4. (1) 为什么文中没有具体写后两次的实验? (2) 这三次实验有什么相同之处?有什么不同之处?

(二)1. 栽\\ 袋\\ 彩\\

2. (1) 无可奈何 (2) 疑惑不解

3. 因为那位外地人看见了亨利·阿切尔西服领带上的别针后,想出了解决难题的方法。 4. 要是在每枚邮票周围都打上小孔,那么,大张邮票使用起来不就很方便了吗? 5. C

6. 那位外地人用什么方法解决了难题? 亨利·阿切尔具有怎么样的精神品质? 八、 习作范例

我家的“动物园”

我的家像个小小的“动物园”,里面住着几只各具特点的“动物”。

爸爸是一只“狮子”,在家里特别威风,牢牢地统治着我。最令我害怕的,就是他发怒时的“狮子吼”。他只要发现我的作业出错,“狮子吼”就来了:“怎么这么粗心?你不长眼睛吗?”我就吓得不敢说话了。当他陪我练字时,我就更“倒霉”了。要是我不认真写的话,他不仅会“吼”我,还会扬起“狮爪”攻击我。在爸爸的“吼”声中,我的书法水平在逐渐地提高,学习也在不断地进步。

妈妈就是一匹不知疲倦的“骏马”。她每天早早地起床,给我准备营养丰富的早餐,送我上学。我放学回家,她还抽空辅导我做作业……妈妈也是一匹聪明的“骏马”,我只要有不会做的难题,都会找她帮我解决。妈妈常说:“生命在于运动!”她还经常教我打篮球、打羽毛球、跳绳、踢毽子……在我的心中,妈妈就是一匹无所不能的“骏马”。

我属虎,是一只聪明大胆的“小老虎”。我特别爱动脑,只要是老师上课时提出的问题,我都能很快思考出结果,并大胆地举手回答。有时候,老师还夸我聪明呢!我喜欢大胆地演讲,在幼儿园大班时,我面对幼儿园所有的老师和小朋友们,大胆地演讲了“国旗下的讲话”,获得了热烈的掌声!我也参加过讲故事比赛,还得过奖呢!

这就是我们家的小小“动物园”,生活在这个“动物园”里,我感到非常幸福。

按特长评语

1. 优秀的成绩,娟秀的书法,逼真的绘画,优美的舞姿,娓娓动听的播音,落落大方的小小主持人,博得师生的好评,是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的,愿你获得新成绩。

2. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长,也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神的听讲,下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你,你总是乐意帮助解决。每次评选三好学生时,你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强,我曾经说你要是字再写的好一些就好了,你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话,声音再大一些,就更好了。

3. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长;看着你俨然一位小老师,热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你犹如一匹活泼的小马驹,奔驰在操场上……我真为你而感到高兴,但老师要提醒你山外有山,人外有人,谦虚谨慎永远是成功的法宝。

4. 你是个文静的女孩。默默地学习,作业本上那工整的字迹,是你文静开出的花朵。课间活动,体育场上,你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼,多一些微笑。

5.你是个关心集体,热爱劳动的女孩,每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪了,你主动摆好,字纸篓满了,你主动到掉。世上无难事,只怕有心人,如果你不怕困难,勤奋学习,你也能把学习搞好。

6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好,学画画能吃苦,多次为班为校争光;你能严格要求自己,学习、表现堪为同学表率,

作为班干部你能积极主动搞好本职工作,得到同学的信任和支持,本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。望你再接再厉更上一层楼。

7.你是个天真、活泼的小女孩。从上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。看!你的日记写得真有趣呀,给老师和同学们留下了多么深刻的印象。不断努力吧,你一定会有更大的进步!

8.你,优秀的成绩,逼真的绘画、标准的朗读,无不让人佩服,那敏捷的思维更是让人羡慕。所有这一切,都是你用汗水换来的。特别是你面对荣誉不骄傲,难怪你在同学的心中威信那么高。我为有你这样学生感到自豪!

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