第六单元测试卷
时间:90分钟 满分:100分
题号 得分
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 一、用“\\”划去下列句子中加点字的错误读音。(4分)
1.这枚钉(dìng dīng)子要钉(dìng dīng)在墙上挂画。 ．．2.只听见台下一阵哄(hōng hòng)堂大笑,笑得我脸上一阵热。 ．
3.它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐(qiā jiā)住它的脖子,把它摔到池塘．里去。
二、看拼音，写词语。(8分)
wéi rào dà gài kǒu zhào chè lí
kè táng qíng kuàng yù xí yuán shuài
三、每组都有两个错别字,先用“ ”画出每组词语中的错别字，再在括号内改
正。(3分)
1.顽皮 馈败 憎狠 仍然 事到临头 ( )( ) 2.捶打 若怒 预料 自毫 冰天雪地 ( )( ) 3.排炼 率倒 砸锅 椅子 手舞足蹈 ( )( )
四、下列词语和喻义搭配错误的一项是( )。(3分)
A.打头阵(冲在前面带头干) B.破天荒(从来没有出现过的事) C.敲边鼓(在一旁说风凉话)
D.挑大梁(承担重要的、起支柱作用的工作)
五、将下列句子中的画线部分用一个四字词语替换,保持句意不变。(6分)
1.那个企业遭受失败之后,重新聚积力量再干,后来取得了很好的效益。 ( ) 2.王师傅技艺精湛,修汽车技艺很熟练,做起来很顺手。 ( )
1
3.这个孩子总是这样没有任何原因就对着大家发脾气。 ( ) 4.妈妈劝他不要低垂着头,意气消沉, 要振奋精神去迎接新的挑战。 ( )
六、选择恰当的选项,将下面的比喻句补充完整。(填序号)(6分)
A.摔一个酒瓶 B.一个个碧绿的大圆盘 C.过冬的燕子 D.金兵见到岳家军 1.荷叶挨挨挤挤的,像 。
2.他(金奎叔)轻轻地把鹅提了起来,然后就像 似的,呼的一下,把这只老公鹅摔到了半空中。
3.我从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像 ,一战即败。
4.曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像 一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。
七、品读句子，完成练习。(11分)
1.为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢?我至今还．．．．．．不明白。
(1)用句中加点的词语仿写句子。(1分)
(2)表达观点:你觉得扮演老虎需不需要“豁虎跳”呢?为什么?(2分)
2.大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。
(1)这句话运用了 的修辞手法,生动地写出了 。(1分)
(2)用上相同的修辞手法写句子。(2分)
3.金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点(“这点”指的是什么?)来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。(这句话只是告诉我们具体对付鹅的方法吗?)记着,霖哥儿,下次可别怕它们。”
(1)句中的批注写出了批注人的疑问,我能联系上下文回答这两个疑问。(2分)
第一个批注中的“这点”指的是 ;对第二个批注,我的回答是: 。 (2)这段话应该读出( )的语气。(1分)
2
A.果断干脆 B.语重心长 C.亲切友善 D.愤愤不平 (3)将画“ ”的部分改为反问句。(2分)
八、根据所学内容完成练习。(7分)
1.填空。(4分)
(1)常言道“病从口入, ”,我们说话时还是小心点为好。 (2)因为“尺有所短, ”,所以我们要学会取长补短。
(3)古人的一诺千金,君子的“一言既出, ”,乃是“诚信”的体现。 (4)我们必须抓住机会努力学习,因为“ ,时不再来”。
2.学完本单元的课文你明白了什么道理?请用连线的方式分别选择一个名句来说明。(3分)
《牛和鹅》 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 《陀螺》 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 《一只窝囊的大老虎》 人不可貌相,海水不可斗量。
九、口语交际。(4分)
个人遇到烦心的事,如果有人安慰一下,他的心情肯定会好一些。那么,当遇到下列情况时,你会怎样安慰别人呢?
1.最近,你的好朋友晶晶的父亲住院了,你会这样安慰她:“ 。” 2. 你的同桌这次期中考试因为粗心数学只得了七十分。看到她难过的样子,你会这样安慰她:“ 。”
十、阅读理解。(23分)
(一)课内阅读。(11分)
陀 螺(节选)
叔叔的礼物不错!
这只陀螺( )人工削出来的,( )一位木工在旋床上旋出来的,圆且光滑,如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身
3
手!
我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。的确,在各色帅气的陀螺面前,它长得不伦不类,该平的地方不平,该尖的地方不尖,看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑战。
1.在选文中的括号里填上恰当的关联词。(2分)
2.选文中“鸭蛋\"指的是 ,双引号在这里的作用是 。(2分) 3.第2、3自然段主要写了什么?用一句话概括。(2分)
4.刚得到这只陀螺时,“我”的心里很 ,从词语“ ” 可以看出来,那是因为这只陀螺 。(3分) 5.同学们嘲笑“我”的陀螺,是因为 ,这让“我”的内心变得 ,所以不敢向任何人挑战。(2分) (二)课外阅读。(12分)
二维码时代
①如今,大部分人早就接触过二维码。用专业名词来解释,二维码又称二维条码,可看作条形码的升级,它诞生于1980年,是用某种特定几何图形按一定规律在平面(二维方向上)分布的黑白相间图形,能够把文字、图像、音频、视频等信息“编码”成一个图形,当用特定软件扫描这些图形时,二维码内包含的信息就能显示出来。
②实际上,二维码作为一种全新的信息存储方式,已在美国、德国、日本等众多国家的警察、外交、军事、税务、商业等领域广泛应用,常用于各类证件、票据及货物运输的管理。
③对于普通人 到底怎么使用二维码呢 很简单 下载一款手机二维码软件 启动手机摄像头 对准产品的二维码轻轻一扫描 这样 拍一下 扫一下 就可以获取产品隐藏的信息 全过程只需几秒钟 ④初次见面交换名片,用手机扫一下对方名片上的二维码,姓名、电话、单位等信息一下就可以存入你的通讯录，不用再进行复杂的输入;想到哪家餐馆吃饭,上网扫描一下 它的二维码,餐馆地址、招牌菜、网友评价、消费水准等信息一应俱全;超市购物,扫描一下食品二维码标签,生产日期、保质时间等“来龙去脉”就会映入眼帘……
⑤二维码的广泛应用将会极大地改变我们的生活。比如,报纸广告信息承载量小,而如果在旁边印上二维码,读者只需“一拍一扫”,就可直接进入公司网站,获取更多信息。
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你甚至还可以去下载二维码制作软件,把自己想要存储的信息,“放”进这小小的黑白二方块,制作属于自己的二维码。
⑥二维码给人们带来了极大的便利,也为生活增添了不少乐趣。来自世界不同国家的人们,正经历着二维码时代的奇妙之旅。
1.本文介绍了二维码的哪些知识?( )(多选)(2分) A.二维码的来历 B.二维码的使用 C.二维码的应用领域 D.使用二维码的利弊 2.我们应该怎样使用二维码?( )(2分)
A.打印出来直接用。 B.下载手机二维码软件。
C.下载手机二维码软件之后,用摄像头扫描产品的二维码,就可以识别二维码,获取产品的隐藏信息。 D.拍照存储即可。
3.给文中第③自然段的“ ”内填入合适的标点符号。(2分) 4.请结合文章内容简要概括什么是二维码。(3分)
5.随着智能手机的普及,小小的二维码成为时尚的新宠儿,“码”时代来势汹汹,安全性问题也日益突出,你能写出一个吗?(3分)
十一、习作。(25分)
题目:记一次游戏
提示:在生活中,相信大家玩过不少有趣的游戏,如丢沙包、抢椅子、两人三足跑……那么,在这些游戏中,你最喜欢玩哪一个?把它写下来与大家分享,注意要写清游戏的玩法以及自己当时的心情。
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第六单元测试卷
一、 划去：1.dìng dīng 2. hòng 3.jiā
二、围绕 大概 口罩 撤离 课堂 情况 预习 元帅 三、1.馈 狠 溃 恨 2.若 毫 惹 豪 3.炼 率 练 摔 四、C
五、1.重整旗鼓 2.得心应手 3.无缘无故 4.垂头丧气 六、1.B 2.A 3.D 4.C
七、1.示例:(1)为什么人要喝水?为什么人不喝水就会感到渴?我至今还没弄清楚。
(2)不需要。我认为像“豁虎跳”这样难度很大的动作,其实在表演中并不是最重要的,重要的是能够自信、认真地演出。
2.(1)拟人“我”和小伙伴们斗陀螺的过程 (2)示例:天空中的星星眼睛一眨一眨的。
3.(1)鹅把“我们”看得比它小示例:不是,这句话教给我们看问题的方法 (2)A (3)它要是凭这点来欺负人,难道咱们会答应吗? 八、1.(1)祸从口出 (2)寸有所长 (3)驷马难追 (4)机不可失 2.略
九、示例:1.晶晶,不要着急,现在医学这么发达,医生们很快就会把你爸爸的病治好的。
2.你以后只要细心做题,下次一定能考出好成绩。
十、(一)1.不是……而是……
2.叔叔送“我”的陀螺 特殊含义
3.写“我”得到陀螺的兴奋心情和“我”的陀螺露面后招来嘲笑。 4.高兴 手舞足蹈 圆且光滑,还嵌上了大滚珠 5.“我”的陀螺长得不伦不类 自卑
(二)1.BC
2.C
3. ， ？ ， ， ， ， “ 、 ” ， 。
4.二维码是用某种特定几何图形按一定规律在平面(二维方向上)分布的黑白相间图形,当用特定软件扫描这些图形时,二维码内包含的信息就能显示出来,是一种全新的信息存储方式。
5.示例一:随意扫描广告或海报上的二维码容易使手机中病毒,丢失手机内保存的资料,甚
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至泄露个人信息。
示例二:由于二维码制作起来很便捷,一旦不法商贩通过复制合法商品的二维码进行制假,
消费者就很难辨别其中的差别。
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