新部编版六年级语文下册期末复习卷及答案

新部编版六年级语文下册期末复习卷及答案

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（10分）

chéng bì táo zuì gòng xiàn lóu tī shēn yín

jǔ sàng jù lí huā lěi bài nián xuān nào

二、比一比，再组词。（10分）

阶（________） 褐（________） 贷（________） 络（________） 价（________） 渴（________） 货（________） 格（________） 芥（________） 遏（________） 资（________） 洛（________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

（____）山（____）水 天籁之（____） 巧（____）天工 笔走龙（____） （____）定（____）成 戛然而（____） 不可开（____） （____）笔生花 尊老爱幼是_______的传统美德。

2.兄弟俩为了点小事互不相让，吵得_________。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

只要……就…… 不仅……还……

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一……就…… 无论……都……

（1）桂花（____）开，母亲（____）开始担心了。 （2）桂花（_____）可以用来泡茶，（_____）可以做糕饼。 （3）（_____）不来台风，我（____）可以收几大箩桂花。 （4）我（_____）对什么花，（____）不懂得欣赏。

五、按要求写句子。（15分）

（1）我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。（换一种说法，不改变句意） ___________________________

（2）雨终于停了。（用划线的字造句） ___________________________

（3）一场大雨过后，树叶显得更绿了。（仿写句子） ________，________显得________。 （4）我们在读书。（扩写句子） ___________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）

等待一颗种子发芽

小时候，我喜爱栽花种草。每年春夏，我家小小的院子总是被我装点得(1)颜色非常好看，色彩相当丰富，散发出阵阵清香。然而，最初的三次种花经历却让我终生难忘。

那年初春，母亲向邻居要来一把向日葵籽，准备种在田间地头。我突然也想在院子里种上几棵向日葵，便趁机向母亲要种子。母亲吝惜地从手里捏出几颗向日葵籽，对我说：“你先种上一颗试试。”我便郑重地在院里种下了一颗种子。

于是，每天早上一从床上爬起来，第一件事就是跑到院子里，在我埋下种子的地方双膝跪下，身子趴下，眼睛几乎贴着泥土，看看那一小块地面是否已经开始隆起。然而一直等了五天，地面仍然纹丝未动。我终于等不及了，刨开

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泥土，却发现种子已经霉烂了。母亲捡起那颗再也不能发芽的“种子”，说：“记住！播种之前首先要选好种子。”我点了点头，挑选了一颗饱满的种子又埋入泥土里。

这一次，我比上一次更急切，每天几次地观察。三天过去了，我终于发现我整天(2)某事牵动灵魂，萦绕于梦中，形容万分思念的那块地面裂开了一条小缝，我想肯定是我的种子要破土而出了！果然，一棵嫩芽正在新奇地向外张望！我轻轻地用一根小树枝撬开土盖，帮它破土而出！然而令我难过的是，太阳一晒，它便萎蔫了。母亲摇了摇头说：“孩子，你太心急了！一颗种子在泥土里生根发芽，凭的是自己的力气啊。”

我又第三次种下了一颗种子。这次我把种子深深地埋入土里，耐心地等待起来。我足足等了十天，地面仍然没有丝毫反应！我疑惑地一点点刨土，发现了一棵粗壮的根苗——因为埋得太深，它蜷缩在一起，像个侏儒一般！颜色也已发黄发黑。母亲叹息道：“没用了，埋得太深，太久了。”

后来，我终于种出了自己的幼苗，也终于收获了满院的芬芳！

人生的奋斗历程其实就像一颗种子发芽，要想让自己的理想变为现实，首先要选好理想的种子，其次要有顽强的毅力和足够的耐心，再者让自己心中的种子接近灿烂的阳光——不要把目标定得太高，让自己在黑暗中摸索得太久。 1．根据画线句子的意思写出相应的成语。 (1) __________ (2) __________ 2．从文中找出下列词语的反义词。

大方--（_____） 迟缓--（_____） 暗淡--（_____） 3．文中写了“我”____次种花的收获，不是这几次种花收获的一项是（______）

A明白了要挑饱满的种子。

B明白了种子发芽要靠自己的力气，不能帮它破土而出。 C终于收获了满院的芬芳。 D懂得了不能将种子埋得太深太久。

4．“一棵嫩芽正在新奇地向外张望”运用了____的修辞手法，生动形象地写出了当时__________

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七、习作。（20分）

我是一个______的孩子

小朋友，你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特格特点展示出来，让我们认识你。

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参

一

澄碧 陶醉 贡献 楼梯 呻吟 沮丧 距离 花蕾 拜年 喧闹 二

台阶 褐色 贷款 脉络 价格 渴望 货物 方格 芥末 遏制 资格 洛阳

三

高 流 音 夺 蛇 约 俗 止不可开交 四

一 就 不仅 还 只要 就 无论 五

我们小虫子都不喜欢小鸟。 小明终于来上课了 更有精神了 我们在教室里认真地读书。 六

1． 五彩斑斓 魂牵梦绕 2． 吝啬 急切 灿烂 3． 三 C

4． 拟人 嫩芽在土盖下快破土而出的情态。 5 / 5

交 妙 约定俗成 都 太阳出来了 向日葵