记叙文阅读基本题型答题技巧和公式
一、概括题
【试题呈现方式】
①请概括本文的主要情节
②请用一句话简要概括本文的主要内容
【答题技巧】
①答案的主体是一个主谓结构的句子，即“什么人”+“做了什么”，概括题的答案时记叙文六要素的一个浓缩，但主体是：人物+事件，其他要素是否出现视具体情况而定。
②先确定答案的主语，即“人物”，就是这个事件的主人公
③再确定答案的谓语，特别是动词的使用要准确。
④注意分值：题里标注是几分，答案一般有几个小分句构成。
【答题公式】
（时间）（地点）（原因）+人物+事件+（结果）
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二、词语和句子的含义
【试题呈现方式】
①根据语境，请你说说下列加点词语有什么含义；
②根据上下文，请你说说第……段划线句子有什么含义
【答题技巧】
①解释词语，最重要的是说出词语的语境义，因此整个句子的意思要先看懂，这方面的原则是：词不离句-句不离段-段不离篇
②句子的含义，重在解释，你的任务是让一个深奥的句子变得浅显明白。答题时一定要联系上下文给出你的准确理解。有些句子之所以深奥，是因为句中某些词语不好理解，解释了这些词语，句子的含义也就迎刃而解了。
③语言总是暗含感情的，因此答完含义后，最好在后面加一点揭示其中感情的内容。
【答题公式】
①某词是……意思；在句中表示……意思。
②该句的含义是……，表达了作者……感情。
三、词语和句子的作用
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【试题呈现方式】
①请你说说下面加点词语的表达效果。
②简要分析文中划线句子在内容和表达上的作用。
【答题技巧】
①词语的表达效果：先判断词语的类别，动词还是形容词？再考虑词语的语境义，在这里是什么意思？然后揣摩在表达上的效果，也就是为表现主题，或者是表现人物品格，该词起到了什么作用。
②句子的作用，内容上的作用是为表现中心和突出人物服务的。常见的答案：揭示主题，深化中心……结构上的作用主要看句子在文章中所处的位置：
句子在开头，作用一般是：引出下文；设置悬念，引起读者阅读兴趣；为下文……情节做铺垫；面下伏笔等。
句子在中间，作用一般是承上启下（过渡）。
句子在结尾，作用一般是：照应开头，总结全文等。
【答题公式】
①该词是……意思，表达效果是……
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②这句话在内容上的作用是……，在结构上的作用是……。
四、赏析题
【试题呈现方式】
根据语境，赏析文中画线句子
【答题技巧】
①先答手法：修辞手法、描写手法，词语使用的准确性（动词、形容词、拟声词等）
②再答效果：就是这种手法好在哪里，一般用这样的句式：生动形象地写出了……（可以看一下前一句话）
③再答情感：也就是作者的褒贬好恶
【答题公式】
手法+效果+情感
五、描写方法及其作用
【试题呈现方式】
请你说说文中划线句子使用了什么描写方法，有什么作用？
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【答题技巧】
①先把描写的性质判断准确，环境描写（自然环境、社会环境）还是人物描写（动作描写，语言描写，外貌描写等）
②再概括一下该描写的主要内容，这段描写写了什么？
③再说作用：渲染了什么氛围？突出了人物……情感或者品质（和上下文联系、和主人公内在情感和品质联系，和文章主题联系）
【答题公式】
手法+内容+作用
六、插叙及其作用
【试题呈现方式】
文中某段使用了什么记叙顺序，有什么作用？
【答题技巧】
①首先判断是什么记叙顺序（正叙、倒叙、插叙、补叙），文章中间占一小段，肯定是插叙。
②再概括一下插叙的主要内容，主要写了什么？
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③再答作用，就是为什么要加入这一段叙述？和中心有什么联系？
句式一般是：插叙部分交代了……的原因，为下文情节展开做铺垫，更好的突出了文章的主题。
【答题公式】
手法+内容+作用
七、人物形象分析题
【试题呈现方式】
根据文中相关情节，简要分析文中的人物是一个什么样的人
【答题技巧】
①在文中搜寻人物的言行（从言行中看性格），以及和性格相关的词（乐观，善良，勤劳等），注意从不同角度做答。
②仔细审题，看是否需要简要分析，简要分析时要用引号列举出人物的相关言行，在指出从中可以看出人物什么性格。
【答题公式】
相关言行+相关性格
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八、文章线索及其作用
【试题呈现方式】
①本文的线索是什么？有什么作用？
②文中，或者题目中的某个词在文中起什么作用
【答题技巧】
①如何找线索：看题目、看文中多次出现的词语、看抒情议论段。
②线索的作用：是贯串全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
【答题公式】
这个词是文章的线索，它是贯穿全文的脉络……
九、标题的含义和作用
【试题呈现方式】
请你说说本文以……为题，有什么妙处？
请你说本文标题有什么深刻含义
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【答题技巧】
①分析标题的含义：（1）表层含义：标题的字面含义、在文中的含义;深层含义：引申义、比喻义、象征义（2）标题如果是比喻性的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，我们应该联系文章的具体内容，弄清比喻义或象征义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
②标题的作用一般有以下几项：1、概括文章的主要内容。2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。3、作者感情的出发点。4、具有象征意义。5、语带双关。6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。7、吸引读者兴趣。表明写作对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。此外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制造悬念，激发读者的阅读兴趣……
【答题公式】
含义：本文题目的表层含义是……，深层含义是……
作用：本文的标题概括了本文的主要内容，同时设置了悬念，吸引读
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记叙文阅读答题套路 １.标题的作用。在记叙文中，标题一般有三方面的作用： ①概括全文内容 ②揭示文章主题③提示作品线索 ２.记叙文中第一段的作用： ①如果是环境描写则大多数情况下都是点明故事发生的地点，渲染气氛，引出下文，为下文情节发展作铺垫几方面 ②其他内容则可能是开篇点题，奠定全文的感情基调；总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫 ３.中间句段的作用：承上启下的过渡作用。 ４.结尾议论性句子的作用：总结全文，照应开头，点明中心，深化主题 ５.运用各种人称的好处： 第一人称，真实可信。 第二人称，与读者交谈，显得亲切自然； 第三人称，可以多角度描写，不受时间和空间的限制 ６.赏析句段内容。 这是同学们失分最多的地方，往往是因为考虑角度不全造成的，一般情况下，应从三个方面答题。 ①内容(写了什么，选材有什么独特之处) ②形式(写作方法，语言特色，修辞) ③感情(文章的社会价值，意义，作用等) ７.记叙的顺序： ①顺叙②倒叙③插叙 ８.怎样找线索：标题；反复出现的某个词语或某个事物；抒情议论句 ９.线索的形式：实物；人物；思想感情变化；时间；地点变换；中心事件 １０.运用比喻拟人等修辞的作用：运用了……的修辞，生动形象地写出了…… １１.设问句的作用：引起读者的注意和思考，引出下文，承上启下 １２.运用排比的作用：增强语言启示，生动形象地写出了…… １３.运用描写方法的作用：表现人物性格，反映作品主题 １４.景物描写的作用：渲染气氛，烘托人物心情，推动情节发展，表现人物的品质，衬托中心意思。 １５.反问句的作用：加强语气，引起下文，承上启下
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一、读不懂怎么办 1.揣摩诗歌的题目 “题者，额也；目者，眼也。”题目包含诸多信息，或揭示内容，如《观书有感》；或展示思路，如《望月怀远》；或流露情感，如《西宫春怨》；或表露神情，如《寻隐者不遇》：或托物言志，如《咏蝉》；或怀古咏史，如《石头城》等。题目为我们打开了通向诗歌主旨的第一条快速通道。 例如刘桢的《赠从弟》：“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。”整首诗只言松而不言人，如果不在题目“赠从弟”上下功夫，很难把握其主旨。由题目明白了诗是赠堂弟的，才可能理解该诗托物言志，借咏松树来勉励堂弟保持节操的主旨。 2.寻找体现诗人情感的关键词 “诗言情”，情是诗的生命，是诗的灵魂。找到关键性的能体现诗人情感的关键词，就等于读懂了诗。诗人的情感往往通过两种方式来体现：一是直接用感情词，如喜乐哀伤，忧悲愁思之类；二是用意象体现，如雁、明月、秋雨、落花等。两种方式又往往混用。 例如韦应物的《闻雁》：“故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。”赵嘏的《寒塘》：“晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼。” 两首诗中的“故园”“渺”“归思”“悠”“雁”“寒”“乡心”等关键词体现了诗人浓浓的乡愁情感。体现情感的关键词为我们打开了理解诗歌主旨的另一条快速通道。 3. 挖掘考题提供的信息 出卷人必须紧紧围绕所选诗的特定形象、语言特色、表达技巧和思想内容来设计考题。因此，考题本身就是理解的重要信息和难得的资源。 例如下面两首诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石《梅花》）“云里溪桥独树春，客来惊起晓妆匀。试从意外看风味，方信留侯似妇人。”（陈焕《梅花》） 从考题题干“王安石和陈焕两首咏梅诗，都抓住了梅花的同一特征进行歌咏，这一特征是什么？两位诗人是怎样借此抒发他们的情感的？”中可以获取三个重要信息：①两首诗中“梅”的特征一样。②“这一特征是什么”间接告诉我们理解的关键。③“怎样借此抒发他们的情感的”间接告诉我们用了托物言志的手法。这些信息大大减小了理解及答题的难度。考题中的信息为我们打开了理解诗歌主旨的又一条快速通道。
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