师范专业暑假实践报告范文

父亲想让小弟参与2020年十月多号的成考，我便变成了小弟的辅导教师。但是我弟弟才初中毕业生，得学的物品有很多，要在这般短的時间内学好，可实在太难办得到了。在我左思右想以后，我先选用死记硬背的的方式 ，这或许是速学最好是的方式 了。我看了当做人高考卷子，数学课出的绝大多数全是基本题，并不是很难；语文课针对小弟而言应当算作最非常容易的一科了；英文是最让我们俩头痛的一科。

小弟对学习培训一直都没什么兴趣，为了更好地能使他能对学习培训提到点兴趣爱好，我先从小弟较为喜爱的数学课教起。我看了看父亲给他们买的那本成考数学书，书本上把知识要点和关键都汇总的挺全，因此我先依照这本书的內容给小弟讲课。最先我给他们讲基本知识，一些公式计算使他背过，随后，给他们讲一些练习题，最终使他做一些非常简单的题，以检验一下他，也罢了解他那边没把握，那边没记牢，此外，还可以了解他是不是确实上课认真听讲了，他总是没懂还一直点点头闻声，它是对课堂教学最不好的一点儿了。我给小弟一个夜里大概上三个钟头的课，进展比较慢，時间少，他对新专业知识的接纳又慢，每一次授课到十点钟时他的睡意就上去了，我得施展使出浑身解数使他不会合上眼睑，哎，难呀。早已学习培训与课堂教学相关的课程内容2年了，但是在这时却意想不到一个好的教学策略，能提升 我的课堂教学高效率。我只有依据我的觉得，我用的亲自教育经历，让小弟尽早把握关键专业知识，虽然了解那样会减少小弟对知识要点的熟练掌握工作能力，或许题目一变他就不清楚如何做了，由于他对知识要点还没有了解透，为了更好地使他能在我新学期开学前对高中知识在脑中有一个总体印像，我只有在一本书的知识要点都说完了以后，在对小弟一直疑惑的专业知识开展详尽解读。此外，为了更好地让小弟能熟记讲过的知识要点，我能在下一次上课的时候，给小弟出一些题，使他备考一下早已讲过的知识要点，一开始的题会简单一点，当他把握的较为费力罗，会给他们出一些有点儿难度系数的题，假如发觉他有挫败感造成时，便撤销出问题，终究维持他对学习培训的自信心和兴趣爱好是最重要的。

虽然，我觉得我对小弟的规定早已降至最少了，他或是做不太好，讲过的题不容易做，彻底应用公式计算的题也做不出来，我一开始急的对小弟闹脾气，垂头丧气到顶点，小弟也因而越来越更为不懂事，但是我还在睡觉时想想想，我觉得简易的物品，对他而言或许确实难以，终究他是头一次触碰，可是我却学了三年呢，我是不可以以我的规范来规定他的，我该全方位考虑一下他的工作能力和情况。因此，我再上课的时候，也也不对小弟闹脾气了，讲过的专业知识假如做不出来，我也一点点儿的提示他，或是使他到书上来找知识要点，确实不好再给他们讲，但绝对不会在闹脾气，我想我用的细心使他对学习培训更认真，另外，我能不是说一些鼓励的话语，以避免他对学习培训的畏惧感加剧。之后，我发现了小弟在刷题时好像很不耐烦，上课时也是那样，为了更好地处理这个问题，我先用刺激性—加强的方式 ，他一到十点多就犯困，他最期盼的便是能早点睡觉，因此，每一次刷题时，我同意他，假如他能对着干一半之上的题就可以是点半入睡，不然，十一点半入睡。想不到这着还真有用，再让小弟刷题时，他很用心，

之前刷题使他写流程，他便是不写，如今他早已挺主动地写流程了，小弟的转变要我对此次课堂教学提升 了许多自信心。

自然，即使小弟用心相互配合我的课堂教学，他最终也不一定能学多么好，这类速学地方式 ，简直无法保质保量，我教了三年呀，.我给他们讲三十多天罢了。小弟大白天还得工作，夜里还得学习培训，课堂教学高效率自然不容易很高，他是挺累的，有时候看到他那么疲倦，还简直狠不下心使他学习培训到太迟。 语文课的课堂教学，我关键选用使他自己看的方式 ，我明白古文一部分他学好的很有可能行不太大，也也不逼迫他去看看古文的专业知识。 英文是最让脑壳疼的一科，因为英文对小弟而言就好似“天书”，在中学时，他的英语考试成绩就没合格过。就连最基本上的人称代词都不清楚，哎，我真是要愁白了头了，英文单词是做英语题的前提条件，我想怎样在这般短的時间内，使他记牢那么多英语单词，如果他对英语有兴趣爱好，状况或许会好点，可偏要他视英文好似对手，还需要使他做高中的英语题，这简直比登天还难呀。可是，总不可以舍弃这一科呀，只能咬着牙到了，也许，或是有功效的，对着干一道是一道的。我最先传授给他音标发音，小弟的主要表现要我挺高兴的，他迅速就能自身看见英语音标读过，这是我想不到的，简直个意外惊喜，我对教英语的害怕也降低了一些。当他学好音标发音后，下面，就是背英语单词的每日任务，不清楚英语单词，是无法刷题的，为了更好地使他对背英语单词更有信心，我给他们画了一些较为短，可是较为常见的英语单词，我规定他在背英语单词时，要一边读一遍写，尽管，实际效果不是预估的好，可是也早已十分非常好了，最少他肯用心的背英语单词了，最重要的是他沒有敷衍了事，都没有身背身背就偷着入睡，是确实在认真背。或许到最终小弟也做不太好高中的英语题，可是，我坚信，给他们大量的時间得话，他一定能够学精的。在我教他英语的全过程中，我并没有感觉他对英语的抵御心态，只觉得到对自身的缺乏自信，或许是之前英语成绩的不理想化在他心里留有了黑影吧。并且，我感觉他是很喜欢英文的，很喜欢读英语单词，这要我很高兴。

時间过的一直迅速，暑假快告一段落，但是我的课程还剩余许多，或许小弟此次考試过不上，可是能够再考一次呀，有大量時间学习培训，一定能够学好的。 在这个假期我获得了很多东西，课堂教学不容易，教好也是难，仔细和细心不能缺乏，和学员常常的心理状态沟通交流也很重要，那样才可以在课堂教学时把握学员的专注力，才可以掌握学员对专业知识的学习情况，下一步的课堂教学应怎样开展，之后的课堂教学应注意什么。并且，我感觉教育理论即使知道，或许不容易用，人的逻辑思维是活的，把课堂教学工作中搞好，还需要靠教师常常的观查和思索，最好是的教学策略就这样造成的，因此课堂教学不可呆板的遵循一些基础理论，而应当因时制宜，灵便课堂教学。