《五柳先生传》中考真题文言文阅读题含答案

课内文段

1（青海省·2011）（二)阅读下面文言文，按要求完成【甲】先生不知何许人也，，，，，？葛天氏之民欤？”传》）

【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。选）

13.解释下列加点词在句子中的意思。（(1)先帝不以臣卑鄙

14.下列句子中诵读节奏正确的一项是 A.亲旧／知其/如此述备矣

15.乙文提到令“臣”感激的两件往事是16.翻译选文中画线的句子。 (1)其言兹若人之俦乎？ (2)遂许先帝以驱驰。

17.“不求甚解”现在多指学习不透彻，工作不深入。而五柳先生为什么“好读书，不求甚解”？(2分）

答案：(二)13．身份低微，见识短浅

14．A（2分） 15.三顾茅庐

（1分）

16．(1)这话大概说的就是黔娄这类的人吧？（ (2)于是就答应为先帝奔走效劳（

利”

的人身志趣有关。读书不在谋利，而在于满足求知和精神的享受，所以“不求甚

解”。

(2分，意思接近即可

)

陶渊明．

(2)性嗜酒 (4)既醉而退

(▲)。

(3分)

B．其如土石何 D．食之不能尽其材

(3分)

?葛天氏之民欤?

2(温州市·2011) (二)(14分)五柳先生传先生不知何许人也，。。。。氏之民欤17．解释下列句中加点的词。

(1)每有会意 (3)期在必醉 A．亦不详其姓字 C．亲旧知其如此

(4分)

1分）

1分）

临危受奇（互盒

I）

苟全性命于乱世．不求闻达于诸侯。

(2)往、到

(3)长，指身高

1分，共4分）

“”通“御”，抵挡（须写出所通的宇并解释）（每小题

(2分)

和

(用四字词语概括)，并在乙文中

(3分)

用波浪线画出与“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”所表达的志趣同的句子。

(2分)

C.今齐／地方／千里

D.前人/之/

B.咨／臣以当／世之事

4分)

(2)造饮辄尽

（诸葛亮《出师表》节

13-17题(13分)

（陶渊明《五柳先生

17．因为五柳先生读书只求领会要旨，不在一字一句上下功夫，这与他的“不慕荣

18．下列句子中加点的“其”字用法不同于其它的一项是

19．用现代汉语写出下面句子的意思。

不戚戚于贫贱；不汲汲于富贵。

1 / 22

20．五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解”答案：(二)(14分)

?(4分)

17．(4分)(1)体会、领会(2)爱好、特别喜欢(3)期望、希望(4)已经 18．(3分)B

19．(3分)不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。

20．(4分)五柳先生率真随性，读书只为得到精神的快乐；他淡泊名利，不为功名利禄而读书。

3（肇庆市·2011）阅读下面的文字，按要求回答

（甲）

①先生不知何许人也，。。。。葛天氏之民欤？

（选自陶渊明《五柳先生传》）

9．下列句子中，加点词语的解释正确的一项是（A．先生不知何许人也B．或置酒而招之C．造饮辄尽，期在必醉就

D．曾不吝情去留

10．请简要回答作者“好读书”，为什么“不求甚解”呢？（11．请概括选文第②段所体现的作者的性格特点。（答案：9 11

3

3

C10

3

满足（1分），精神上的享受（

3分）

作者“好读书”是为了获得知识上的

1分）。

1分）。曾：曾经3分）

辄：3分）

许：哪里

或：或许

9～13小题。（15分）

1分），“不求甚解”是作者率真性格的体现（

安贫乐道，不慕名利，高洁脱俗（每点

4、2009·乐山市文言翻译。（3分）

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。译文：

译文：喜欢读书，不在字句上作过分深解；（吃饭。（1

分）（翻译中意思相近即给分）5、2009·眉山市

比较阅读下面的文言文，完成

6～9题。（14分）

【甲文】林尽水源，。。。。并怡然自乐。

【乙文】先生不知何许人也，。。。。忘怀得失，以此自终。

【丙文】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”（节选自《晋书》）

1分）每每有心得，（

1分）就会高兴得忘了

（《五柳先生传》）

2 / 22

【注释】①〖融然〗和悦快乐的样子。徽，琴弦即琴弦音位的标志。

②〖畜〗同“蓄”。③〖弦徽〗琴弦与琴

）

6．丙文中加点的“适”在工具书上主要有以下解释，在这儿最恰当的选择是（A．符合A．因以为号焉C．期在必醉之

8．根据你对以上选文的比较阅读，下列说法不恰当的一项是

A．以上3篇选文中，甲文和乙文均是陶渊明本人所著，丙文则是他人为陶渊明所著。B．以上3篇选文都体现了陶渊明的安贫乐道和隐居思想。

C．乙文让我们看到了一个率真放达、安贫乐道、淡泊名利和悠然自得的陶渊明。D．丙文主要通过陶渊明喝酒和抚琴两件事情来体现其颖脱不羁的性格。9．用现代汉语翻译下面的句子。（②短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

4分）

①其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

B．恰好自号曰醉翁也与友期行

C．满足

B．先生不知何许人也

D．有良田美池桑竹之属

D．舒服

曳屋许许声

7．下列各项中加点词语意思完全相同的一项是

属予作文以记

答案：6．C 7．A 8．B9．①这里面的人在田野里来来往往，耕种劳作，男男女女的穿戴和桃花源外面的人完全一样；②粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他仍然安然自若。6、2008·恩施自治州五柳先生传陶渊明

先生不知何许人也。。。。。葛天氏之民欤？

（选自人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》八年级下）24．选出下列各组句子中加点词意思、用法完全相同的一项（A.造饮辄尽,期在必醉与人期行,相委而去

C.亲旧知其如此,或置酒而招之

故人不独亲其亲

者矣

25.请用现代汉语翻译以下句子。

①好读书,不求甚解；每有会意，便欣然忘食。译文：

②不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

译文：

26.欣赏文中插图,说说文章是从哪几个方面来写五柳先生“不慕荣利”“忘怀得失”的。

答：

曾不若孀妻弱子

D.环堵萧然,不蔽风日

满目萧然,感极而悲）

B.既醉而退,曾不吝情去留

3 / 22

27．根据下面句子内容，用生动形象的语言把五柳先生的衣食志趣再现出来。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。答：

24．（2

分）B。

答案：25．（2分）①喜欢读书，不过分在字句上下工夫；每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。②不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。评分说明：一句分。

26．（2分）读书适意，醉酒怡情，安贫乐道，著文娱志。评分说明：意思答对27．（2分）示例：挡不住风雨的简陋居室冷清寂寞，破旧不堪的粗布短衣补丁无数，常常空空如也的锅碗瓢盆一贫如洗，但他却安然自若，不改己志。评分说明：酌情给分。7、2008·荆门市

一、（10分）

①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。②闲静少言，不慕荣利。③好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。④性嗜酒，家贫不能常得。⑤亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。⑥既醉而退，曾不吝情去留。⑦环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。⑧常著文章自娱，颇示己志。⑨忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之欤？8、《五柳先生传》的作者陶渊明，是表人物。（2分）9、解释加点的词。（期在必醉造饮辄尽

10、翻译句子：好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（译文：

11、“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”与哪几句话意思相同或相近？请将句子序号写在下面。（2分）

2分）

衔觞赋诗或置酒而招之2分）

（朝代）诗人，是

诗派的代2分。

1

12、为人作传，不知姓名处所，有悖常理；言其志趣，平淡无奇，不足称道。请认真揣摩文章，说说你对这种写法的理解。（

2分）

答案：

8.晋代（东晋）

田园。9.期望；酒杯；就；有时。

4 / 22

10.（五柳先生）喜爱读书，只求领会要旨，不在字句上深究；每对书中内容有所体会，就高兴得忘了吃饭。

11.第②句，第⑦句。

12.这是一种自嘲自谦的写法，反映了作者对当时社会的不满，同时可以看出作者不幕富贵、淡泊名利，不流于世俗，甘愿过一种贫困、宁静的生活。8、2008·乌鲁木齐市

五柳先生传

先生不知何许人也。。。。。？葛天氏之民欤？”

17．下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（A．每有会意，便欣然忘食会宾客大宴C．期在必醉

失期，法皆斩

18．用现代汉语翻译下面句子。（译文：19．填空。

文章从___________、____________及生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外

的隐士形象，“______________”一句点出了五柳先生的隐者心境。

20.文章赞美了五柳先生怎样的精神？你是否喜欢这个人物？请联系文章内容谈谈你的感受。答案：17.B

18.这话大概说的是五柳先生一类的人吧？一边喝酒一边作诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。19.思想性格9、2008·双流县

五柳先生传陶渊明

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？6．下列各组句子中，加点词的含义相同的一项是A．以乐其志C．或置酒而招之例句：亦不详其姓字

一食或尽粟一石

( D．颇示己志

(

)

)

失期当斩寻向所志

此乐何极B．期在必醉

志趣爱好

“闲静少言，不慕荣利”。

20.赞美了五柳先生安贫乐道的精神。

3分）

其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。

B．或置酒而招之一食或尽粟一石

D.

忘怀得失，以此自终

不以物喜，不以己悲

）（３分）

7．下面各句中，加点词与例句中加点词用法及意义相同的一项是

5 / 22

A.安陵君其许寡人C.其真不知马也

8．下面对所选文段的理解，说法有误的一项是

B.其一犬坐于前

D.苦其心志，劳其筋骨(

)

A．文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象。B．文章在写作上多用否定句，突出自己与世俗的格格不入以及对高洁志趣和人格的坚持。C．文中的五柳先生虽然“好读书”，但只满足于了解文章大概，而不能作深入理解。D．文章末段称五柳先生好像是上古的无怀氏、葛天氏之民，这是对先生高洁人格的再度赞扬。

9．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（（1）宅边有五柳树，因以为号焉。译文：

（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。译文：答案：

6、C 7、D8、C9．（4分）（1）住宅旁边有五棵柳树，因此把（它）作为自己的号。（2）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。（“不因为贫贱而忧愁，不因为富贵而心情急切”亦可）（每句“之”，每点10、2007·孝感市

先生不知何许人也，。。。。葛天氏这官欤？7、下列语句中加点的词理解联不正确的一项是（A、亦不详其姓字（详细）C、期在必醉（期望）

8、请用自己的语言把下面句子的意思表达出来。（

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

9、文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望？（10、根据文中提供的信息，用自己的语言以小传的形式，向你的家人或同学简要介绍五柳先生（含生活状况、性格特点、志向情趣等方面）。（答案：

7、A8、不忧心忡忡于贫贱，不热衷于发财做官

9、希望人类社会返璞归真，人们过上淳朴无争、怡然自乐的生活喜欢读书和喝酒，常写文章自娱自乐。11、2007·烟台市

①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

10、五柳先生因住宅旁

有五棵柳树而得号为“五柳”。他家境贫寒，不慕名利，安贫乐道，为人闲静少语，一生

3分）

2分）

2分）

B、每有会意（体会、领会）

D、其言兹若人之俦乎（辈、同类）2分）

2分，第（1）句翻译通顺

1分，落实“因”和补充出“以

(之)为”的0.5分）

0.5分；第（2）句翻译通顺

1分，落实“戚戚”和“汲汲”，各

4分）

6 / 22

②赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎?衔觞赋

诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

7．下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是（

）。(2分)

A．宅边有五柳树，因以为号焉 B．域民不以封疆之界C．孔文子何以谓之“文”也 D．忠之属也，可以一战

8．请用现代汉语翻译下面的句子。 (4分) （1）环堵萧然，不蔽风日

（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

9．文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是____________________，达到了

____________________的程度；二是________________________________，达到了

_______________________的程度。(2分)

10．陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界?(2分)

11．有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早

已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？(2分)

答案：7、A

8、（1）房屋四周的墙壁空空的，房子挡不住寒风和太阳。（2）不为贫贱而忧虑不安，不

急于追求荣华富贵。9、好读书

欣然忘食

性嗜酒

期在必醉

10、仕途失意，内心痛苦，也是一种消极的反抗。11、示例：物质固然重要，但不能取代一切。陶渊明不慕荣利，洁身自好的思想值得肯

定。

12、2006·达州市

先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”

18、下面各组中加点的词与其它三项意思或用法相去甚远的一项分别是：（1）（

）

（2）（

）

（3）（）（3分）

（1）A、期在必醉 B、君问归期未有期

C、盈缩之期，不但在天 D、度已失期

（2）A、或置酒而招之 B、怅恨久之C、楚人怜之

D、又数刀毙之（3）A、亲旧知其如此 B、其两膝相比者C、以彰其咎

D、其真无马邪

19、根据文意，翻译下面的句子。（1）好读书，不求甚解。

（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

20、五柳先生有哪三大志趣（用文中原句或词语回答）？刻画了一个怎样的人物形象？答：

7 / 22

21、陶渊明“好读书”，我们今天的青少年更应该继承前辈的这种优良传统，做到“鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富自己的精神世界”。请你写出一部你读后受到感染与熏陶的作品名称、作者、人物形象（应写出是怎样的一个人物形象）。作品名称：《作者：人物形象：答案：

18、（1）A（2）B（3）D。

19、（1）喜欢读书，（只求领会要旨）不在一字一句的解释上过分深究。（而忧愁，不热衷于发财做官。

20、（三大志趣）好读书，性嗜酒，著文章；刻画了一个虽然贫穷却悠闲自适的饿隐士形象。21、略

13、2006·桂林市古诗文阅读与欣赏（

18分）

五柳先生传陶渊明

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒。家贫不能常得。亲旧知其如此，或置洒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，

瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不威戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民钦？葛天氏之民钦？[阅读材料二]

饮

过故人庄

陶渊

明

结庐在人境，而无车马喧。问群何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。

7、指出下面语句朗读停顿正确的一项（分）

A、先生/不知/何许人也，亦/不详/其姓字。C、常/著文章/自娱，颇/示已/志。欤？

8、指出下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组（分）A、许C、会

学生不知何许人也

高可二黍许每有会意

会宾客大宴

D、而（ B、以

）因以为号焉

以乐其志

或置酒而招之

既醉而退2

1

（

B、既醉/而退、曾/不吝/情去留。

D、无/怀氏之民欤？葛天氏

/之民）

孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

酒

[阅读材料三]

2）不为贫贱

》；（2分）（2分）

8 / 22

9、翻译下列句子。（译文：

4分，每小题2分）

①造饮辄尽，期在必醉。

②不戚戚于贫贱，不汲汲富贵。译文：

10、“好读书，不求甚解“在（2分）答：

11、《五柳先生传》是陶渊明托名写的自传，他“性嗜酒”，“造钦辄尽，期在必醉”，但他是“醉翁之意不在酒”请问他内心在意的是什么？试结合谈谈你的看法（2分）答：

12、[阅读材料一][阅读材料二]塑造了同一位隐士形象，请你找出刻画隐士形象的两句诗，并说说其动传神在哪里？（答：

13、请从[阅读材料三]中，找出陶渊明的诗在语言上对后世诗人、诗风影响的例子，并做简要分析。（2分）答：

14、指出下面对[阅读材料二][阅读材料三]的赏析不当的一项（分）

（

）

A、两位诗人的笔下，菊花都诗人情感的载体，寄托了诗人高洁的情怀。

B、陶渊明曾自比为“羁鸟”，“池鱼”，说自己“误入尘网中，一去三十年，如今他重归田园，喜不自胜，“欲辨已忘言”正是这种心境的写照。

C、“绿树村边合，青山郭外斜”一句中“合”、“斜”两字化静为动，全句描写出景物由近及远，富有层次。

D、孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中的“欲济无舟楫，端居耻圣明“两句与料三]表明了相同的人生态度。答案：7、（A）8、（B）

9、翻译下列句子。

①译文：到别人家喝酒总是要一醉方休。或：到别人家里去喝酒，一来就要把酒喝光，希望一定喝醉。（“造”、“期”两词的理解必须正确，且全句通顺方可得满方，否则酌情扣分。）

②译文：不为贫贱而忧虑，不热衷（中）于发财做官。（“戚戚”、“汲汲”两词的理解必须正确，且全句通顺方可得满分，否则酌情扣分。）

10、答：文中意：喜欢读书，但只求领会要旨，不咬文嚼字。今意：只求懂个大概，不求深入理解。（每问

1分，意近即可。）

[阅读材

2

3分）

[阅读材料二]最为生动[阅读材料一][阅读材料二]

[阅读材料一]中的意思是什么？今天，句意有了什么变化？

9 / 22

11、答：陶渊明在意的是人民生活的安乐，社会风氯的淳相朴；在意的是心灵与大自然的契合。（2分，答出其一点即可得满分，表达不准确酌情扣分。）12、答：采菊东篱下，悠然见南山（现出他悠闲自得的心境地。（13、答：找出相关诗句14、（D）14、2006·黄冈市阅读《五柳先生传》，完成

3～ll

题。(11分)

五柳先生传

先生不知何许人也，。。。。葛天氏之民欤

8．解释下列语句中加点的词语。 (1)亦不详其姓字( (3)期在必醉(

)

9．翻译下列文言语句。

我的译文：

) (2分)

(4分)

(2)每有会意(

(

) ) ?

(陶渊明)

1分）。采菊、悠然、见；“采菊”一词既展现了诗

1分，分析合理2分

1分）

人自得其乐的生活，也体现了作者的清高自洁、不慕荣利。“悠然”、“见”则形象地表

2分，能抓住其中关键的词得

1分；结合相关诗句分析出陶渊明诗歌具有“清新自然、带有浓厚

的田园生活气息”的语言特色（或答“冲淡而醉厚”亦可）

(4)其言兹若入之俦乎

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

10．文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望

我的理解：

?(2分)

11．根据文中提供的信息，用自己的语言以小传的形式，向你的家人或同学简要介绍五柳先生(含生活状况、性格特点、志向情趣等方面

我的介绍：答案：8 . ( l1 分）

9．不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。（分）

10．希望人类社会返璞归真，人们过上淳朴无争，怡然自乐的生活。（

2 分，意近即可）

( 3

11．参考示例：五柳先生，因住宅旁有五柳树，而得号为“五柳”。他家境贫寒，不慕名利，安贫乐道，为人闲静，少言寡语。他一生好读书，喜喝酒，常写文章自娱自乐。分，能从生活状泥、性格、、志向情趣三个方面介绍，且语言简洁、流畅即可）15、2006·龙岩市

2分，如关键词语漏译或错译，酌情扣

）知道； ( 2

）休会．领会；(3 ）期望，希望；（

4）辈，同类。（4分，每题

)。(3分)

10 / 22

阅读下面的文字，完成文后６－８题。（先生不知何许人也，。。。葛天氏之民欤？６．解释下列加点字。（（１）（２）（３）（１）（２）

不知何许人也好读书亲旧知其如此因以为号焉。不戚戚于贫贱。

4分）3分）

10分）五柳先生传

许：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

好：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

亲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

７用现代汉语翻译下面句子。（

译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿８．你赞同五柳先生“不求甚解”的读书方法吗？请简要说明理由。（答案：

6、（3分）（每小题

1分）（1）处所（2）爱好、喜欢、喜爱（

3）亲戚

7、（4分）（1）（2分）因而用它作为自己的号。

（2）（2分）不为贫贱而忧虑。

8、（3分）

示例：赞同：因为他读书只在领会文章要旨，并不过分在一字一句上费工夫，这种方法比较适合我们在有限时间内快速阅读，获取更多信息。

不赞同：因为对文章要旨的理解是在对一字一句理解基础上实现的，没有对文章内容、手法的理解就达不到阅读的目的。（以上观点，只要言之有理即可。表意见16、2006·泰安市

阅读下面甲乙两段文字，完成（乙）王子猷《招隐》

③

①

3分）

1分，理由2分）

7-9题。（12分）

（甲）先生，不知何许人也，。。。。葛天氏之民欤？”（选自陶渊明《五柳先生传》）

居山阴

②

，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思

④

诗。忽忆戴安道，时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，迭门不前而返。

人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”

[注释] ①王子猷：书法家王羲之之子。②山阴：今浙江绍兴。③《招隐》：左思的一首田园诗。④剡：读7、解释加点的词。（②造饮辄尽③不戚戚于贫贱④人问其故

8、翻译划线的句子。（①衔觞赋诗，以乐其志译：

②经宿方至，迭门不前而返译：

9、试举例说出陶渊明、王子猷共同的性格特点。（

4分）

4分）

shàn，今浙江嵊县。4分）

①每有会意，便欣然忘食

11 / 22

答案：

7、①指对书中的意旨有独到的见解

②往，到

③忧愁的样子

④原因

8、①他一边喝酒，一边作诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。②走了一夜才到，但是到了（戴安道的）门前并没有进去反而回去了。9、都具有率真放达的性格。17、2006·烟台市

①先生不知何许人也，。。。。，以此自终。

②赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎

衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤

?葛天氏之民欤?

）。(2分)

B．域民不以封疆之界 D．忠之属也，可以一战

(4分)

?

7．下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是（

A．宅边有五柳树，因以为号焉

C．孔文子何以谓之“文”也8．请用现代汉语翻译下面的句子。

（1）环堵萧然，不蔽风日

（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

9．文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是_______________________的程度。(2分)

10．陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界

_______________________，达到了

_______________________的程度；二是____________________________________，达到了

?(2分)

11．有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？答案：

6．(1)降职或远调7、A

8、（1）房屋四周的墙壁空空的，房子挡不住寒风和太阳。（急于追求荣华富贵。9、好读书

欣然忘食

性嗜酒

期在必醉

陶渊明不慕荣利，洁身自好的思想值得肯

10、仕途失意，内心痛苦，也是一种消极的反抗。11、示例：物质固然重要，但不能取代一切。定。

18、2005·东营市阅读下面的文字，完成

8～23题。

（一）

（甲）先生不知何许人也，。。。。，以此自终。

——陶渊明《五柳先生传》

（乙）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

——刘禹锡《陋室铭》

8．解释文中加点的词。（

2分）

2）不为贫贱而忧虑不安，不

(2)不用说

(3)平民

(4)通“德”，感激。

(2分)

12 / 22

①以：劳：

9．翻译下面的句子。（

4分）

②期：④之：

①既醉而退，曾不吝情去留。

③

②谈笑有鸿儒，往来无白丁。

10．甲段文字中直接表现作者性格和品质的语句是

明作者品德的语句是

11．甲、乙两段文字表现了作者共同的情怀和志趣，试加以概括。（

3分）

。乙段文字中统领全文、点

。（2分）

答案：

8．答案：① 用、把前置。

评分：答对一个得有浅薄的庸人。评分：每小题

2分，共4分。意思对即可。

斯是陋室，惟吾德馨

1分，共2分。

10．答案：闲静少言，不慕荣利评分：答对一处得

11．答案：高洁傲岸，安贫乐道。评分：共3分。意思对即可。19、2005·济宁市文言文阅读(共15分) 阅读下面两段文字，完成

5--8题。

(一)

先生不知何许人也，。。。。，以此自终。

(二)

靳秋田索画(之二)

三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。

懵懵

懂懂，没没墨墨，绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，

1分，共2分。

② 同我谈笑往来的，只有博学的人，没

9．答案：① 喝醉以后就回家，从不顾惜留恋。

② 希望、愿望

③使……劳累

④ 助词，将宾语

13 / 22

对芳兰，啜苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径之间，俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。

《郑板桥集》

5．选文(一)中最能概括五柳先生性格的一句是

“____________________________”；选文(二)描写的主要内容是6．解释下列加点的词语。①亦不详其姓字②每有会意③绝不知乐在何处④用以慰天下之劳人7．翻译下列句子。

(4分)

①好读书，不求甚解。

②俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。

8．比较阅读选文(一)和选文(二)，举例谈谈郑板桥与陶渊明在思想品格上有哪些

相

同点。(只谈一点即可)(3分)

答案：

5．答案：闲静少言，不慕荣利

作的人欣赏。

评分：本题4分，每问答对得

宽慰

评分：本题4分，每小题解释准确得

1分。

②没有那些

7．答案：①(他)喜欢读书，不求在一字一句的解释上过分下功夫。

啊。

评分：本题4分，每小题译对得

2分。意思对即可。

8．答案举例：④都具有安贫乐道的高尚品质。居所简陋，一个是“环堵萧然。不

蔽风日”，一个是“三间茅屋”，但他们一个“晏如也”，一个“绝不知乐在何处”。

②在文中，他们都表达了对归隐生活的欣喜之情，说明了他们都具有远离官场污评分：本题3分，意思对即可。

20、2005·南通市阅读下面两段文言文，完成不慕荣利。

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

（乙）陶潜，字元亮，大司马①侃之曾孙也。祖②茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞

4—8题。

（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，浊，甘于退守清贫的超凡脱俗的思想品格。等等。

2分。第二问意思对即可。

③断然，绝对(根本)④

6．答案：①详细地知道②对书中的意旨有独到的体会。

描述作者清贫的生活，并表明作画是为给辛苦劳

绝：慰：

________________________________________。（4分）(4分)

详：

会意：

俗气的客人，只有几位知己好友到访，于是内心无比欢喜，不禁惊叹这样的日子真是难得

14 / 22

焉。每一醉，则大适③融然④。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜⑤素琴一张，弦徽⑥不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”

（节选自《晋书?列传第六十四》）

【注】①大司马：官名。②祖：祖父。畜：通“蓄”。⑥徽：系琴弦的绳子。

4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A．先生不知何许人也（处所、地方） C．潜亦无所辞焉（告辞） A、期在必醉 B、博学善属文 C、或置酒而招之

陈太丘与友期忠之属也前人之述备矣

B．造饮辄尽（到……去）

D．亦雅咏不辍（停止）

③适：满足。

④融然：和悦的样子。

⑤

5．下列各组句子中，加点字的意义或用法相同的一组是

D、性不解音，而畜素琴一张骨已尽矣，而两狼之并驱如故 6．下列对甲乙两段文字的分析和概括，不正确的一项是

A．甲文中写五柳先生姓字不详，表现了作者对门第观念的蔑视；乙文从人物的姓氏、门第

写起，符合纪传体文章的一般特征。

B．甲乙两文在内容上各有侧重。甲文主要表现五柳先生的“闲静少言，不慕荣利”，乙文主

要表现陶渊明的“颖脱不羁，任真自得”。

C．甲乙两文在写法上有相似之处，都是运用简笔勾勒人物，虽只寥寥数语，但人物形象鲜

明突出，跃然纸上。

D．甲文字里行间流露出对五柳先生的肯定与颂扬之意，乙文则以“为乡邻之所贵”道出人

们对陶渊明的厌恶之情。

7．用现代汉语写出甲文中画线句子的意思。（好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

8．乙文中，陶渊明“性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具”，并自称“但识琴中趣，何劳弦

上声”。你认为陶渊明的“琴中趣”是一种怎样的生活情趣？（答案：4. C 5. D 6. D

7.喜欢读书，只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分追究；每逢对书中的内容有所领会，就高兴得忘了吃饭。（21、2005·孝感市阅读下文，完成５—８题

先生不知何许人也，。。。。？葛天氏之民欤？

4分。每句1分）

3

8.洒脱不羁，悠闲自得。（意思对即可）（

3分）

4分）

15 / 22

５．对下列句中加点的词理解有误的一项是Ａ，每有会意(料想，猜测)，便欣然忘食Ｂ．造饮辄(就)尽，期(希望，愿望)在必醉Ｃ．既醉而退，曾不吝情

(挂心，在意)去留

Ｄ．不戚戚(忧愁的样子)于贫贱，不汲汲(心情急切的样子)于富贵６．对下列语句理解有误的一项是：Ａ．好读书，不求甚解。Ｂ．性嗜酒，家贫不能常得。Ｃ．环堵萧然，不蔽风日。Ｄ．衔觞赋诗，以乐其志。Ａ．好读书，不求甚解Ｃ．或置酒而招之

８．对本文分析理解有误的一项是

Ａ．本文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传。

Ｂ．本文的“赞语”既进行了评论，又照应了前文。传赞一体，互为补充，使人物

个性更为鲜明。

Ｃ．本文从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位安贫乐道的隐士形象，但

思想过于消沉，不足为取。

Ｄ．本文多次使用带“不”的句式，突出了五柳先生与现实的格格不入及其高洁志

趣。答案：５．Ａ

６．Ａ

７．Ｃ

８．Ｃ14～16题。

22、2004·广州市阅读下面两个文段，完成

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕

荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

（选自陶渊明的《五柳先生

传》）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（选自宋濂的《送东阳马生

序》）

14．解释文段中加点词的意思。（（1）亲旧知其如此（（3）期在必醉（

）

）

6分）

（2）造饮辄尽

（

）

（4）无从致书以观

喜欢读书，但是囫囵吞枣，浅尝辄止天性喜好喝酒，但因家里贫穷不能常有酒喝简陋的居室，冷冷清清，不能遮风蔽日一边喝酒一边做诗，为抱定的志向感到快乐Ｂ．性嗜酒

Ｄ．常著文章自娱，颇示己志

７．下列四项中不能体现五柳先生志趣的一项是

16 / 22

（（

）

）

4分）

（6）卒获有所闻

）

（5）俟其欣悦（

15．把文段中划线的句子翻译成现代汉语。（（1）环堵萧然，不蔽风日。（2）以是人多以书假余。

16．两个文段中的主人公在兴趣方面有什么相同的地方？在读书的方式和目的上，不同之处是什么？（5分）答案：

14 .（1）旧友，旧交于

15. （1）简陋的居室里冷冷清清，不能遮挡寒风，也不能遮掩烈日。（意把书借给我。

16 . 相同：都非常喜欢读书。不同：前者读书“不求甚解”，求“会意”，目的是“自娱”；后者借书、抄书、求师，目的是“观群书”、求上进。223、2004·海南省

阅读下面两段文言文，完成

19-9题。(20分)

(甲)先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，

不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也，常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

(节选自《五柳先生传》

(乙)环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七

里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁而寓之酒也。

(节选自《醉翁亭记》

19．解释下列加点的词在文句中的意思。(1)先生不知何许人也(2)性嗜酒( (4)饮少辄醉( 20．翻译下列句子。(2)环滁皆山也。

21．用选段中的语句回答以下问题。

(4分)

______________________

________________________________ ?(4分)

(1)《五柳先生传》中直接表现五柳先生性格、思想的两句话是(2)《醉翁亭记》中描述醉翁亭形态及位置的句子是22．五柳先生和醉翁同是饮酒，其用意有什么不同(1)“五柳先生”饮酒

)

(

)

) (4分)

(3)有亭翼然临于泉上者

(

)

(4分)

)

?大守自谓也。大守与客来饮于此，饮少辄醉，

而年：又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心

)

2）因此别人多愿

（2）往，到

（3）希望，愿望（4）取得，买到（5）等待（6）终

(1)忘怀得失，以此自终。

________________________________

(2)“醉翁”饮酒________________________________

17 / 22

9．上述两个选段中都有一个成语一直沿用到今天。出自《五柳先生传》中的成语是________，该文的作者是________________；出自《醉翁亭记》中的成语是该文的作者是________。(4分) 答案：

19． (1)处所、地方山。

(2)爱好，喜欢(3)像鸟张开翅膀一样

)

(2)有亭翼然临于泉上。

五柳先生传

陶渊明

先生不知何许人也，亦不祥其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”（味）其言，兹若人之俦乎？（1分）

4、将文章中空缺的语句填在下面的横线上。（答：______________，______________。5、解释下面句子中加着重号词语的含义。（①性嗜酒，家贫不能常得②亲旧知其如此，或置酒而招之③既醉而退，曾不吝情去留6、把下面句子译成现代汉语。（①每有会意，便欣然忘食。

答：__________________________________________。②环堵萧然，不蔽风日。

答：__________________________________________。7、请概括指出五柳先生是一个什么样的人（答案：

3．(1分)桃花源记

可）分)

6．(4分)①每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。

的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。真自然）、淡泊名利（不慕荣利）的人。25、2004·苏州市

阅读《五柳先生传》中的一段文字，完成

6—10题。

(每句2分，意思对即可) (答出一方面的

1分。意思对即可)

7．(3分)五柳先生是一个不与世俗同流合污（独立于世俗之外）、自得其乐（率

②简陋

4．(2分)衔觞赋诗

嗜：爱好，特别喜欢。

饮酒

归园田居

（写出其中任意一片，没有错误即

)

5．(3分)①

③去：离开 (每题1分，意思对即可得

以乐其志。( 每空1分，有错该空不得分

②置：置备，置办。

3分）

答：_________________________________________________________________

4分）

3分）

嗜：______________

置：______________

去：______________

2分）

，

无怀氏之民欤，葛天氏之民欤？

》

3、文章的作者是晋代文学家陶渊明，你还学过他的《

(4)就

(2)环绕着滁州城的全都是

20. ．(1)忘却(荣辱)得失，凭这些过完自己的一生。

(或：滁州城四周都是山

21．(1)闲静少言，不慕荣利。24、2004·河北省

__________，

18 / 22

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有燕柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕

荣利。好读书，不求甚解，；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。。

6．哪两组句子中加点的词的意思相同A．亲旧知其如此，或置酒而招之亲贤臣，远小人(《出师表》) B．造饮辄尽，期在必醉。洋洋科与造物者游C．曾不吝情去留游人去而禽鸟乐也

(《翁亭记》)

(《岳楼记》)

D．环堵萧然，不蔽风日满目萧然，感极而悲者矣E．忘怀得失

所识穷乏者得我与（《鱼我所欲也》）

7.《五柳先生传》的结尾，有一段评论性的文字。请你默写出其中最能表现五柳先生品格的一句话。（2分）

8．用现代汉语翻译“宅边有五柳树，因以为号焉”（[译文]____________

9．“箪瓢屡空”一句用了颜回箪瓢屡空而“不改其乐”的典故，作者这样写有什么用意？（2分）

[答]____________

10．五柳先生“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”。对他这样的读书态度和方法你有什么看法？（[答]____________

答案：6．C、D(A．亲戚亲近得，与“失”相对贵。

贫乐道的道德情操。

10．这是一道开放性试卷，鼓励考生说出自己的看法。下边的答案供参考：这两句分别说出了五柳先生读书所采用的两种态度、两种方法。一是他的嗜好是读书，其方法便是只求懂得大概，不强求有深刻理解；二是说明他读书的最高境界，往往因能“会意”而如痴如迷，其方法当是熟读深思。在“会意”。26、2004·宿迁市

先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”极其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

-也就是“观其大略”在先，重在博览；“务于精熟”在后，期

B．往、到

创造 C．离开 D．冷清的样子 E．得到、获

) 7．不戚戚于贫贱，不汲汲于富 9．作者以颜回自况，表现他安

通“德”，恩惠，这里是感激的意思2分）

2分）

(《始得西山宴游记》

) ?(4分)

8．住宅边有五棵柳树，因而用它作为自己的号。

19 / 22

7.下列各组中，加点的词意思相同的两组是A. 高可二黍许

B.好读书，不求甚解辙生好为文C.便欣然忘食主人日再食D.因以为号焉

以君之力, 曾不能损魁父之丘E.忘怀得失，以此自终宠辱偕忘

8.把下列文言句子翻译成现代汉语。（①造饮辄尽，期在必醉。译文：

②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。译文：

9.文章结尾画线的句子表达了作者什么愿望？（答：

3分）

4分）

（《岳阳搂记》）

（《愚公移山》）（《送东阳马生序》）

（《上枢密韩太尉书》）

【

先生不知何许人也

（《核舟记》）】

【

】（4分）

10. 请结合自己的读书习惯，谈谈你是否赞成五柳先生的‘“好读书，不求甚解。”（4分，有创见的加分）答：

答案：

7.B、E (共4分，每项2分)

8.①（他）去喝酒，总是把酒喝完，希望一醉方休。（造：到……去；期：期望、希望。）②不因贫贱而忧愁，不为追求富贵到处奔走钻营。（戚戚：愁苦的样子；汲汲：急切追求的样子。）（共不准确，每个扣

1分，扣完为止）

3分，每点1分，意思对即可）

3分）；辩证、有创见的加

4分）

1分），赞成或不赞成且言之成理（

9．民风淳朴，人人生活安乐，恬淡自足。（共10．结合自己读书习惯（

1-2分；仅答“赞成”、“不赞成”不得分。（共赞成：爱好读书，重在领悟文章精神实质。

4分，每题2分，四个重点词译得

20 / 22

不赞成：根据文章内容精读与粗读结合。27、2004·盐城市

阅读下面一篇文言文，完成第

10—14题（15分）

先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”10、结合语境，解释下列加点词的意思。（

每有会意，便欣然忘食：颇示己志：

11、用现代汉语写出下面句子的意思。（造饮辄尽，期在必醉：衔觞赋诗，以乐其志：

12、从文中看，五柳先生的三个爱好是

13、下列说法不符合文意的一项是（

A、先生别号“五柳”，缘于屋旁的五棵柳树。B、先生酷爱读书，常常不放过一字一句。C、先生生活贫穷，缺吃少穿，却时常以文自娱。D、先生志趣独特，从不把世俗的得失放在心上。14、赏读与拓展（

4分）

课文着力表现了“五柳先生”怎样的品质？

我们学过的《饮酒》一诗与本文塑造了同一位隐士形象，请你写出诗中最为生动地刻画这一形象的两句诗。答案：

10、对精神实质有所领会己（的情志）得到快乐。12、饮酒、读书、写文章13、B

14、（1）甘守贫贱，不慕荣利，旷达自任等28、益阳市·2004

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知故如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。1．对下列加点字的注音和理解都正确的一项是（A．好读书，不求甚解：hàｏ喜欢C．常著文章自娱：zhuó通“着”

2．下列加点词的意义与用法不同于其他三项的是（A．或置酒而招之C．友人惭，下车引之

）

B．性嗜酒：sì爱好

D．箪瓢屡空，晏如也：āｎ悠闲

）

B．不知日之入 D．蹴尔而与之，乞人不屑也（2）采菊东篱下，悠然见南山。

3分很

2分

（2）饮酒作诗，来使自

11、（1）他去喝酒，总是把酒喝得干干净净，希望一醉方休。

2分

）2分

（3分）

4分）2分）

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3．请用简洁的语言概括五柳先生的兴趣爱好，并写出一个能完整体现他性格特点的句子。兴趣爱好：性格：答案：1．A 2．B

3．兴趣爱好：好读书、嗜酒、常著文章自娱。

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