《清晨》教案
（2010—2011年度 一期） 王娜
教学目标：在实践中提高学生合唱的表演能力。在音乐中描绘自然界周而复始朝夕情景的作品。体验“音乐与自然”的人文性，激发对生活的热爱。
教学重点：学生认真仔细地聆听音乐作品，体会作品所表现的人们只争朝夕，蓬勃向上的净胜面貌。
教学难点：学习用听唱法学习歌曲《清晨》。感受音乐作品轻快、活泼，富有动感的旋律，并能有感情的演唱。
教学过程：
一、组织教学
1：师生问好
2：发声练习 ：唱音节
3：复习《赶圩归来啊喱哩》
二：新课学习：
导入
师：同学们，我们都知道“一年之计在于春，一日之计在于晨”每个人都会充分利用早晨这最好的时间，来做一些有意义的事情。老师也不例外，你们听…
1、教师范唱 (听到老师都做什么了吗?)
生：自由回答
师：今天我们要学习的歌曲就是《清晨》（板书课题）
2、放录音，感受歌曲旋律与情绪。
生：自由回答后教师小结。
3、再次放录音，学生小声哼唱。
4、听唱法学唱歌曲，个别地方教师指导。
5、多种形式练唱并熟唱。
三、表演
1、教师指导学生分组进行接唱练习
2、小组轮流进行练习
四、打击乐创编表演
1、出示打击乐，并讲解演奏方法与节奏。
2、练习
3、“小型音乐会”实践表演。
五、小结。
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