考试总分： 100 分 考试时间： 120 分钟
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ 一、选择题（共 15 小题 ，每小题 1 分 ，共 15 分 ）
1.空气是一种宝贵资源．下列有关空气的说法正确的是（ ） A.空气中含量最多的是氧元素
B.空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的
C.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好 D.空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气 2.氮是植物的主要营养元素之一，其元素符号为（ ） A. B. C. D. 3.以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系： 污染指 以以上 数 下 质量级 别 质量状优 良 轻微污染 轻度污染 中度污染 中度重污重度污况 染 染 某市城区的空气污染指数为，首要污染物为可吸入颗粒物．根据以上信息，判断该市城区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（ ） A.级 优 B.级 良 C.级轻度污染 D.级 重度污染
4.如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量，下列是同学们对该实验的判断和认识，其中有错误的是（ ）
①装置不漏气是试验成功的重要因素之一 ②红磷的用量不足会影响实验结论
③集气瓶内气体压强的减少会导致瓶中水面的上升 ④将红磷改为碳也能得到正确的实验结论 ⑤红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了．
A.④⑤ B.③② C.②① 5.下列关于元素和粒子的叙述不正确的是（ ）
D.①③
A.分子和原子都在不停地运动 B.原子的质量主要集中在原子核上
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C.分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子
D.从元素周期表中硒元素的有关信息（如图）可知硒的相对原子质量是 6.为了建设文明卫生城市，下列措施中你认为不可行的是（ ）
A.使用清洁能源代替煤和石油 B.实施绿化工程，防治扬尘污染 C.分类回收垃圾，并露天焚烧 D.加强大气质量监测 7.下列关于空气的说法错误的是（ ） A.空气中氧气的体积分数约为 B.化石燃料燃烧会污染空气
C.空气是人类宝贵的自然资源 D.控制污染物排放，大量植树造林可防治空气污染
8.一定量的溶液中含有和两种溶质，向其中加入溶质质量分数的稀
溶液，恰好完全反应且溶液呈中性，将反应后的溶液蒸干，所的固体的质量是（ ） A. B. C. D. 9.在、、、四种物质的分子中都含有（ ） A.氢原子 D.氢气 B.个氢分子 C.个氢元素 10.环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题．下列几种说法中正确的是（ ） ①温室效应将导致全球变暖②绿色植物的光合作用是大气的一种自净过程
③汽车排放的尾气是造成城市空气污染的主要因素之④低碳生活是指少用煤炭的生活． A.只有②和③ B.只有③和④ C.只有①②③ D.①②③④全正确 11.下列属于分解反应的是（ ）
A.锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气 B.水电解生成氢气和氧气 C.氢气在氧气中燃烧生成水 D.冰融化变成水 12.下列说法中正确的是（ ）
A.一切原子的原子核均由质子和中子构成 B.分子可分而原子不可分 C.向氯化钠饱和溶液中继续加少许食盐，溶质的质量分数不变 D.向水中滴入一滴花生油振荡，再滴入滴洗洁精振荡，可形成溶液 13.下列方框内是对某一主题知识的描述．其内容全部正确的一组是（ ）
．安全常识 安装燃气热水器———定要配有烟道 预防煤气中毒———–室内放一盆水 劣质装饰材料—甲醛等超标致室内污染 ．健康常识 食用水果蔬菜———–可补充维生素 食用“加铁酱油”———可预防贫血 食用加碘盐———可预防甲状腺肿大 A.
．环保常识 减少汽车尾气污染——使用乙醇汽油 深埋丢弃废旧电池——造成水土污染 大理石雕塑被腐蚀——温室效应所致 ．生产常识 氮气———-可做焊接金属的保护气 可作复合肥料 油罐车尾铁链——–防静电引燃油料 B.
C. D.
14.下列表示的物质中，属于单质的是（ ） A. B. 22
C.
D.
15.用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（ ） A.“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停运动 B.热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变 C.酒精和水混合后体积小于，说明分子间有空隙
D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快 二、多选题（共 5 小题 ，每小题 2 分 ，共 10 分 ） 16.对下列现象的微观解释合理的是（ ）
A.花香四溢-分子在不断运动 B.蜡炬成灰-分子质量发生改变 C.热胀冷缩-分子间隔发生变化 D.铁杵成针-分子本身发生变化 17.下列关于分子、原子和离子的总结中，不正确的是（ ） A.分子是保持物质性质的一种微粒 B.原子是不能再分的最小微粒 C.分子、原子和离子在不停地运动 D.分子原子和离子都是构成物质的微粒
18.下列实例，不能证明在化学变化中分子可以再分、原子不能再分的是（ ） A.湿衣服晒干了 B.通电分解水 C.磷单质在氧气中燃烧 D.水结成冰 19.对于下列事实的解释不正确的是（ ） 选事 实 解 释 项 氯化钠是咸的，葡萄糖是甜的 不同种物质的分子性质不 同 纯水不导电 水分子中不含电子 搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标 分子在不断运动 将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋气体分子的间隔增大 鼓起 D.A. B. C.
20.美国科学家在真空环境下对镁铝粉末进行高压挤压，把空气挤出．得到全透明的铝合金，它比玻璃要强韧得多，能经受沙尘和雨水的侵蚀，可应用于汽车玻璃等．有关全透明铝叙述正确的是（ ）
A.全透明铝应该属于纯净物 B.全透明铝也可能应用于手机屏幕 C.全透明铝中原子不运动 D.全透明铝与普通铝的化学性质不同
三、填空题（共 3 小题 ，每小题 3 分 ，共 9 分 ） 21.一些粒子的结构都可用如图所示结构示意图来表示，且，请回答下列问题：
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若时对应的元素为，则的元素符号为________． 当上述示意图表示的粒子均具有稳定的电子层结构时：
①若某粒子带一个单位正电荷，则该粒子的化学符号为________．
②若某粒子带两个单位负电荷，它所对应的元素与碳元素形成的在自然界中常见化合物是________．
22.俄罗斯科学家年合成了核电荷数为的原子，经测定该原子的相对质量为
，则其中子数与电子数的差是________．
23.在分子、原子、质子、中子、电子中，找出符合下列条件的粒子名称，填在相应的横线上．
能直接构成纯净物的是________；化学变化中的最小粒子是________；带正电荷的粒子是________； 决定原子质量大小的粒子是________． 四、解答题（共 2 小题 ，每小题 9 分 ，共 18 分 ）
24.日常生活中，我们经常饮用矿泉水．如图是某饮用天然水部分商标图，图中列出了理化指标．据此回答题：
．这里的钙、镁、钾、钠指的是（ ） ．单质 ．原子 ．分子 ．元素 ．这种饮用天然水呈（ ）
．酸性 ．碱性 ．中性 ．无法确定．
25.金属及金属材料在生产、生活中有广泛的应用，认识金属的性质有利于我们更好地利用金属．
金属元素在自然界中分布很广，地壳中含量最多的金属元素是________．（填“符号”）
铁钉在初中化学实验中多次出现，如图展示了光亮铁钉的一系列变化．
变化①中发生反应的化学方程式是________．
变化②中，铁钉主要与空气中的________发生反应． 变化③中除去铁锈的化学方程式为________．
如果用、、分别代表光亮的铁钉、锈蚀铁钉、无锈铁钉，则它们的质量由大到小的顺序为________（用字母表示）． 44
下列几种实验方案中，可用来验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序的是________（填序号）
①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中 ②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中 ③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中 ④将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中 ⑤将铝浸入硫酸铜溶液、将铜浸入硝酸银溶液中
在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液．通过分析，判断：
①滤液中一定含有的溶质是________（填化学式）；
②向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是________（填化学式）．
某钢铁厂每天需消耗含的赤铁矿石，根据化学方程式计算出该厂理论上可日产含的生铁的质量是多少？
五、实验探究题（共 4 小题 ，每小题 12 分 ，共 48 分 ） 26.铝、铁、铜是我们生活中常见的金属．
铝制品具有很好的抗腐蚀性能，现在世界上铝的年产量已超过了铜．请将方框内横线上的正确答案填写在答题纸上．
防止金属腐蚀已成为科学研究和技术领域中的重大问题．光亮的铁钉在下列几种情况下，最不容易生锈的是________（填字母序号）．
某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量和（是重金属污染物之一）的废水，若直接排放到下水道既造成污染又造成浪费．某化学课外小组同学运用所学化学知识对废水进行处理，并回收硫酸亚铁晶体和铜，实验方案如下：
请回答：
①是________，将其加入废水后发生反应的化学方程式为________；
②是________，利用其除去固体中的杂质，有关反应的化学方程式为________．
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27.小明做红磷燃烧实验，需要氧气克（密度）．实验时，为了保证所需的氧气量，他大致需要空气多少升？（结果保留一位小数）
28.以下是甲、乙两同学对有关镁与盐酸反应的系列研究．
研究一：镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化：
反应中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反应是________反应（填“吸热”或“放热”）．
实验测得镁片产生气体的速率与时间的关系如图所示，则时间内反应速率逐渐加快的主要原因是________．
研究二：反应后所得溶液的酸碱性探究：
甲同学反应后用试纸测定试管中溶液的酸碱性，发现小于，说明甲同学所得溶液呈________性（选填“酸”“碱”或“中”）．
甲同学：猜想：稀盐酸过量，使溶液小于；猜想：氯化镁溶液小于．为验证猜想，甲同学需测定________溶液的酸碱性，实验表明该溶液显弱酸性．
乙同学重复甲同学实验时，发现反应后所得试管中溶液大于．发现实验与甲同学实验不同的是，反应后的试管中镁条有剩余．乙同学猜想可能是镁与热水反应生成了碱性物质．乙同学为验证猜想，在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条，观察到溶液很快变为红色，同时还观察到镁条表面有气体生成，收集并点燃该气体，发现能燃烧，请根据实验现象写出镁与水反应的化学反应方程式________．
金属氯化物溶液值大小与金属的活动性有关，如氯化钠溶液显中性，氯化镁溶液显弱酸性，则氯化钾溶液显________性．
活泼金属能与水在一定条件下反应．实验发现钠与冷水剧烈反应，产生大量的气体．由此可见金属与水反应与金属的活动性顺序________（填“有关”或“无关”）． 研究三：金属活动性强弱与原子结构的关系：
如图为镁原子、钙原子和钡原子结构示意图．已知其中的活动性最强，据此推测，金属的活动性除与原子的最外层电子数有关，还与________有关． 研究四：确定镁条的成分： 称取表面被氧化的镁条，放入稀盐酸中恰好完全反应，生成气体．求：
此镁条中金属镁的质量．（写出计算过程，共分） 66
反应后所得溶液中溶质的质量分数________．（计算结果保留一位小数）
29.学习热情和学习方法是成才的必备条件，灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果．请用以下方法解决下列问题： 分类法：利用下列组物质 ．、、、 ．、、、 ．金刚石与石墨的混合物、过氧化氢的水溶液、冰与水混合、氧气与臭氧混合 请按要求填写如表空白（填写物质的化学式或分类标准） 序号 分类标准 金属氧化物 属于该类别的物质
对比法：
．如图所示：其实验目的是探究________．
．如图所示：杰克同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛有的烧杯里（甲、乙试管均套有气球密封）．过一会后，发现甲试管中的白磷燃烧，乙试管中的红磷没有燃烧．请根据杰克同学的实验现象，对比得出可燃物燃烧所需的条件之一：________．
答案 1.D 2.B 3.A 4.A
7
5.D 6.C 7.A 8.B 9.A 10.C 11.B 12.C 13.C 14.A 15.B 16.AC 17.AB 18.AD 19.AB 20.BD 21. 22.
23.分子、原子原子质子质子、中子 24.．；．． 25.、
①④⑤
26.失，
（或铁）
27.大致需要空气升．
28.放热镁与稀盐酸反应放热，加快反应速率酸性氯化镁中有关电子层数此镁条中金属镁的质量为 29. 序号 分类标准 属于该类别的物质 、、 ，
、
可日产生铁的质量是（或稀硫酸）
金属单质 纯净物 二氧化锰可以催化过氧化氢分解生成氧气可燃物温度达到着火点 88
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