2024年学校新学期工作计划安排(3篇)

新学年、新起点、新希望。为实现伟大，描绘“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的教育梦想，本学期，我校将在____市教育局正确领导下，在镇、关心和指导下，紧紧围绕《____市教育局____年工作要点》等文件精神，以统领学校工作全局，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强教师队伍建设，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。

一、指导思想

以开展群众路线教育实践活动，行教育梦助推;继续优化育人环境，落实教育惠民工程，努力实现教育资源共享，认真落实《义务教育法》，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动高王小办学品位上台阶。

二、工作目标

1.安全第一，预防为主，为师生营造一个安全和谐的工作和学习环境。

2.以人为本、实行人性化、精细化管理，争创社会满意学校和家长满意教师。

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4.德育为先，强化养成教育，大力推进阳光体育锻炼，为学生一生夯实基础。

5.“学最好的别人，做最好的自己”弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。

6.加强营养餐管理力度，确保学生及时食用安全放心的早餐。 三、工作措施

（一）管理工作：齐抓共管，务实创新，开拓进取

1.认真领会市教体局的会议精神。找准学习与工作、生活的结合点，坚持学以致用，争创“社会满意学校和家长满意教师”。

2.以人为本、实行人性化精细化管理，科学开展层级管理，层层目标明确，级级工作负责。进一步完善管理制度，将学校管理的各项工作具体化，做到人人有事做、事事有人做，处处有管理，事事见管理，提高办学效益。学校领导班子发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新，组织好教育学习活动、业务培训活动。

3.充分利用学校媒体建设，不断丰富教师文化生活，积极发挥网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响上的作用。

（二）德育工作：深入研究，完善机制，讲究实效

1.根据上级精神，进一步巩固好第二批群众路线教育实践活动，促进师德师风建设再上新台阶。

2.加强德育领导组织的组建落实。成立班主任、少先队辅导员组成的养成教育领导小组，具体负责统筹学校养成教育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。发挥少先队的组织作用。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色

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活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。

3.进一步细化《高王中心小学德育工作计划》，从学生行为、生活、学习、思维做具体的细化。设立红领巾监督岗，监督学生养成教育实施情况，并将每天的监督记录详细公示在校日志，公布在周评比栏中，监督检查结果一周一公布，月底统计作为评选先进班级的依据。

4.深化爱国主义教育活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。利用各种传统节日加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德教育，组织学生积极参与各种社会实践活动，大力倡导为人民服务的思想、集体主义思想。在进行以上各种教育的同时，切实加强国防、法制、环保教育、生命安全教育、心理健康教育。

5.建立学校、家庭、社会三结合教育体系。定期召开家长会，加大社会参与学校德育工作的力度，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

（三）教学工作：深化改革，开拓新路，不断创新

1.按照大纲标准开齐开足课程。严格执行作息时间，任何教师不得以任何理由延长学生在校时间，不得以任何理由利用节假日补课或进行有偿家教。

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2.加强教学常规管理，树立质量第一意识。进一步严格执行《____市中小学教师综合考核细则》、《____市教职工管理办法》。

4.以人为本，全面提高学生素质。不让一个孩子掉队，进一步做好“培优帮困”工作，将教师个人“培优帮困”工作与教学奖惩结合起来，将“培优帮困”工作的检查情况纳入教师年度考核中，作为评优选模依据之一。

（四）师资培养：仪表规范、举止高雅、身心健康、人格优秀;敬业爱生、乐学善思、治学严谨、技艺高超

4.树立职业、专业、事业三业并重的意识，全面____《中小学教师职业道德规范》，严禁参赌、有偿家教、体罚和变相体罚学生。“学最好的别人，做最好的自己”，弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。

（五）安全工作：安全第一，预防为主

1.建立健全学校安全工作领导小组，继续推行领导安全轮流值日制度。谁值班，谁主管、谁负责。确定校长为安全工作第一责任人。明确岗位人员职责，严格执行责任追究和责任倒查问责制，学校与每位班主任教师签定安全责任书，进一步明确责任，为全年安全工作的落实打下坚实的基础。

2.认真组织全体教职员工深入学习和____《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力

____把对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育纳入到校园平安创建工作之中去，定期对学生进行安全教育，消除隐患，杜绝

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一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

5.加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要通知校长同意办理登记手续方可入内。上课期间一律上锁，不经校长或值日领导同意不得擅至出校门。

5.制定安全工作预案，加强各种逃生演练，特别是防震、防洪、防电、防食物中毒、防交通事故的演练工作，增强自护自救能力。

6.定期对校园平安创建工作进行检查，尤其要对学校安全隐患进行反复排查，发现问题及时整改、汇报。制定校园周边环境治理预案，力争取得上级领导支持，对学校北校墙进行重新修建加固。

7.继续加强校车的管理。

（六）体卫工作：丰富校园文化，健康学生身心

2.校健康教育教师要加强卫生宣传、疾病预防、学生体检等健康教育，控制近视新发病率，以养成学生良好卫生习惯创造条件，完善卫生档案，抓好计生工作。

（七）服务保障：增强责任，改进方法，完善服务学校的后勤、财会、图书、档案等工作，明确角色，为教育教学主动服务，为师生主动服务，敢当勤务员。

1.后勤工作人员要深入教师了解情况，及时搞好日常教学的后勤服务，确保教学需要。

2.严格校产登记、保管、使用、赔偿制度，使物尽其用。严格财务制度，按规定收费，定期清帐理财，做到财物相符，开支合理，帐目清楚。

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认真、细心做好学校档案、图书、保管等工作。 关心教师，不断提高教职工生活水平。

2024年学校新学期工作计划安排（2）

一、 教育教学工作：

1. 教育教学目标：制定2024学年教育教学目标，明确学期初各科目的学习内容和重点，确保教学有针对性和实效性。

2. 教材建设：对2024学年的教材进行审核和选择，确保教材的质量和适用性，使学生能够更好地掌握知识。

3. 教学方法创新：鼓励教师在教学过程中对教学方法进行创新，采用多样化的教育手段和教学资源，提高学生的学习兴趣和主动性。

4. 培养学生创新思维：组织开展科技活动和创新实验，培养学生的创新思维和动手能力，鼓励学生自主探究和解决问题。

5. 提高学生综合素质：积极开展综合素质教育活动，通过社团、社会实践等途径培养学生的社会责任感和团队合作精神。

二、 师资培养和教师发展：

1. 师资培养计划：制定培养教师专业能力的计划，提供丰富的培训和学习机会，加强教师的专业知识和教育教学能力。

2. 教师发展计划：制定教师发展计划，鼓励教师参加学术研讨和专业交流活动，提升教师的学术水平和教学经验。

3. 教师评价机制：完善教师评价机制，建立科学的教师考核和评估制度，激励教师积极投入教育教学工作。

4. 教师队伍建设：优化教师队伍结构，注重引进和培养中青年骨干教师，提升学校教育教学水平。

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5. 提高教师福利待遇：关心教师的职业发展和生活保障，提高教师的薪资待遇和福利待遇，激励教师更好地投入工作。

三、 学生管理工作：

1. 学生培养计划：制定学生培养计划，分年级制定相应的学生发展目标和管理措施，关注学生的个性发展和成长。

2. 学生行为规范：明确学生行为规范，建立健康的校园文化和秩序，加强学生的道德教育和文明行为培养。

3. 学生心理健康：加强学生心理健康教育，提供专业的心理辅导和关爱服务，帮助学生解决心理问题和困扰。

4. 学生综合评价：建立科学的学生综合评价体系，充分考虑学生学习成绩、学科能力、实际表现和综合素质。

5. 学生安全管理：加强学生安全教育和管理，制定科学的安全管理措施，确保学生的身心健康和安全。

四、 学校设施和资源建设：

1. 教学设施升级：对学校教学设施进行评估和改进，更新老旧设备，提供更好的教学环境和学习条件。

2. 教育信息化建设：推进教育信息化建设，在校园内建设无线网络和电子教室，提高教学效率和质量。

3. 图书馆资源更新：增加图书馆的图书数量和种类，更新图书馆的设备设施，丰富学生的阅读资源和学习支持。

4. 体育设施建设：完善学校的体育设施和运动场地，提供多样化的体育锻炼机会，促进学生身心健康发展。

5. 实验室建设：增加实验室的设备和器材，完善实验室的功能和实验条件，提供更好的实验教学平台。

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五、 家校合作和家长沟通：

1. 家校合作机制：建立健全的家校合作机制，加强学校与家长之间的沟通和配合，共同关注学生的发展和成长。

2. 家长教育活动：组织开展家长教育活动，提供家长教育培训和指导，帮助家长更好地了解和关爱孩子。

3. 家长会议：定期召开家长会议，向家长介绍学校的教育教学工作和学生管理情况，听取家长的意见和建议。

4. 邀请家长参观：定期邀请家长参观学校，了解学校教育教学的情况，增强家长对学校的信任和支持。

5. 学校通知和信息发布：及时发布学校的通知和信息，提供学校的相关和活动信息，便于家长了解和参与学校工作。

总结：

2024年学校新学期工作计划安排主要包括教育教学工作、师资培养和教师发展、学生管理工作、学校设施和资源建设、家校合作和家长沟通等方面。通过科学的规划和有效的管理，提高学校教育教学质量，促进学生的全面发展和成长。

2024年学校新学期工作计划安排（3）

按照校长室的工作计划和要求，本学期教导处的各项工作除完成常规的教育教学管理外，便是要突出我校在教育教学上的“与时俱进”的教学理念。这个“时”就是在全区教育教学资源大调整的时期，我校教育教学工作所面临的危机感，就是我校的教育教学态势也处在上升的时期。本学期的教育教学工作重点也在于要巩固上学期出

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现的良好的势头，抓住机遇，落实教育教学的常规工作，防止大幅度的波动状况。

根据校情，结合本教导处的工作实力，本学期的教导处工作侧重在管理上要抓住以下几点：

一、重点加强学校教科研队伍的建设与管理，努力提高全校师资队伍的建设的水平。

教研组长是教学研究的基地，是提高教师教学素养的保障，是达到理想教育教学效果的参谋部。我们认为，真正的教育教学实效的来源在于教研组，但真正发挥教研组的作用，解决多年来教研组工作的薄弱环节还需要我们从以下几个方面入手：

1。教研组长每学期的“管理目标及对策”和述职制度的建立。 （2）根据本组室的教学实际，按学校的教育教学工作要求，提出本组室、本学科的教学管理目标。

（3）在分析本组室实际困难的同时，具体要提出解决该问题的方法和科学的依据，并努力在今后的教学实践中加以解决。

2。教研活动要进行合理的安排，要增强教研活动的有效性。教研组长要深入到每一个备课组，加强对基层备课组的监督与指导工作。备课组、教研组在每次教研活动中要力求解决一、二个存在的问题。

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