幼儿园创意手工扎染教案

幼儿园创意手工扎染教案

一、教学目标

1. 让幼儿了解扎染的特点和基本操作方式；

2. 培养幼儿创意思维能力，设计出符合个人兴趣和特点的扎染作品； 3. 促进幼儿身体协调能力和手腕灵活性；

二、教学重点

1. 教授扎染基本操作技能；

2. 引导幼儿探索各种贴纸和色彩的组合效果。

三、教学难点

通过积极引导和组织来促进幼儿创意思考和想象力发挥，创作出独具特色的扎染作品。

四、教学方法

1. 观察法：通过观察扎染技术演示活动，从而学习技术技巧； 2. 实践法：采用实验、试验、探究等方法，让幼儿在实践中熟练掌握扎染技术；

3. 合作学习法：引导幼儿小组合作，在分享交流中相互学习和完善思路。

五、教学过程

1. 教师引导幼儿认识扎染的特点和基本操作方法：讲解扎染技术的基本工具和步骤，用简单明了的语言描述扎染的特点和美学原则。例如，扎染过程的多元化、斑点形态的美感、色彩层次的处理等等。

2. 教师示范扎染的具体操作：教师可带领幼儿依照操作流程，正确使用印版、印泥、绞盘、辅助工具等工具，详细解释如何利用不同的扎染技巧实现不同的效果。

3. 幼儿亲自操作扎染技法：根据具体需求，幼儿可自由选择布料、颜料、贴纸等材料，然后跟着教师的示范，直接开始操作创作过程。

4. 交流分享和反思：为了全面了解幼儿的创作思路，及时发现和纠正错误，教师可鼓励幼儿在小组内相互分享心得和感受，在交流过程中

帮助对方解决问题和改进作品；同时在活动结束时，教师也可以邀请幼儿反思创作过程，谈谈自己的收获和下次改进的方向。

六、家庭作业

1. 幼儿可在家自行寻找自己感兴趣的图案和贴纸等材料，继续运用扎染技法，进一步发挥艺术创意和想象力。

2. 家长可帮助幼儿在学习完成后，从颜色和布料的色彩搭配上给予一定的指导和鼓励。

七、教学评估

1. 在教学过程中，教师可时刻观察幼儿的学习状态和表现，及时纠正错误操作和提供必要的指导。

2. 在活动结束后，教师可对幼儿的创作作品进行评估，鼓励每名幼儿发言，分享自己的思路和收获。

以上是一份针对幼儿园学生的创意手工扎染教学设计方案，旨在帮助幼儿在观察、实践、反思等多方面全面提升自己的想象力和创作能力。希望这份教案对教学同仁和家长有所帮助。