新部编版一年级上册语文看图写话及答案（完整版）
一、 写话百花园。
星期天，妈妈、爸爸、我在家里干什么？仔细观察图画，把看到的写下来。
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二、 看图写话。（不会写的字用拼音代替）
看一看：这是什么地方？都有些什么人？他们在做什么？想好了写一写。（提示：打太极拳）
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三、 妙笔生花。
请你仔细观察画面,想一想:画面上都有谁?他们在干什么?用几句话写一写吧。
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四、 看图写话
图中有哪些人？他们在哪里？他们说了些什么？用几句话写一写。
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五、 看图写话。
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提示：图上画的是什么时候？他们在干什么？可以用上“有的……有的……有的……”的句式简单地写一写。
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六、 看图写话。
提示：图上画的有什么？它们在干什么？请发挥想象，用几句通顺完整的话写下来。
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七、 同学们，快放寒假了，寒假里你们都准备做什么呢？写一写
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八、 看图写话，不会写的字可以用拼音代替
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九、 写话大舞（wǔ）台。
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仔细观察图，图上画的是什么时间？都有谁？他们在干什么？发挥你的想象写一写。不会写的字可以写拼音。
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十、 观察图画，图中的啄（zhuó）木鸟在干什么？发挥想象，写一两句话。（不会写的字可以用拼音代替。）
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十一、 我会写话。
“下雪了，房子上、树上、地上都是雪。快看……”
聪明的小朋友，请你根据上面这句话，把你能看到的雪中景色写下来吧，看谁写得最精彩。
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十二、 看图写话。
仔细观察，图上画的什么地方？小朋友看到了什么？他会怎么想？他是怎么做的？发挥想象，写几句通顺的话。注意加上标点符号。
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十三、 看图写话。
观察图片，图中的小朋友在什么地方？他们在玩什么游戏？用简单的话写一写。
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十四、 看图写话。
请仔细看图，想一想：图中画的是什么时候？什么地方？图上有什么人？她们在干什么？请用几句话写下来。（不会写的字可以用拼音代替）
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十五、 看图写话。
我们心中都会有美好的愿望。你的愿望是什么？写一写。
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答案
一、 范文：星期天，我们在家打扫房间。妈妈擦玻璃，爸爸擦地，我端水，不
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一会儿，家里就被打扫得干干净净，我们开心极了。 二、 早上，在人民广场，有许多老爷爷老奶奶在打太极拳。
三、 星期一的下午放学后,李明、王玲、刘东三位同学做值日。王玲认认真真地用抹布擦课桌。李明正在洒水,刘东正拿着笤帚仔细清扫着教室里的各个角落。三个人很快就把教室打扫干净了。
四、 示例：今天是9月10日，同学们在教室里为老师送上小花儿，感谢老师对他们的付出，祝福老师教师节快乐！
五、 一年一度的春节到了，孩子们可高兴了，有的在舞狮子，有的在舞龙，有的在放鞭炮，还有的在贴对联，到处喜气洋洋，可真热闹！ 六、 示例：
池塘里长满了荷叶和荷花，有些荷花还在低着头打扮自己呢！一只青蛙跳到一片荷叶上，旁边的大树上有一只蜻蜓，它停在荷叶上。蝉儿正在唱歌，歌声真美妙啊！我真想用录音机把它的歌声录下来，送给生病了的孩子听，这样的话他们一定会很高兴，就会更快地好起来。
七、 范文：放寒假了，我和妹妹一起去野外滑雪，我拉着妹妹在雪地上滑来滑去，玩得真高兴呀！
八、 示例：星期一，小朋友去上学。老爷爷摔倒了，小朋友把老爷爷扶起来，问：“老爷爷没事吧？”老爷爷说：“没事。”说完，小朋友高高兴兴的上学去了。
九、 字迹清楚工整，句子通顺、完整，并且写出了什么时间，都有谁，他们在干什么即可得满分，否则酌情扣分。
十、 一天，啄木鸟在森林里飞。它看见大树伯伯很不开心，它飞过去一看，原来大树伯伯生病了。啄木鸟用尖尖的嘴给它捉虫子。
十一、 范文：下雪了，房子上、树上、地上都是雪。“快看大树盖着雪好像披了一件皮毛大衣。屋顶也盖着雪。”小白熊和小企鹅拿着扫把一边扫，一边想，今天的雪可真大。我们扫出一条通道，好帮圣诞老人送礼物，今天真好。 十二、 星期六的晚上，星星在天上发出点点灯光，圆圆的月亮就像一个大圆盘。爸爸坐在沙发上，专心致志地在看报纸，坐在地上玩的小明看见爸爸这么辛苦，三步并做两步的端了一杯热腾腾的水，说：“爸爸，喝杯水吧，您太辛苦了。”爸爸竖起大拇指，直夸小明是个好孩子。
十三、 范文：星期天，小明、小红和小兰来到树林里捉迷藏，小明在捉，小红躲在小明的背后，捂住嘴偷偷地笑，小兰却躲在大树后面悄悄地看着小明，他
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们玩得真开心呀！
十四、 在一个炎热的夏天，妈妈买回了一个又大又圆的西瓜。吃过午饭，妈妈给大家切西瓜吃。妈妈切开西瓜，红红的瓤，黑黑的籽儿，小红一看就直流口水，迫不及待地就想先吃上一口。这时候，小红突然想起自己曾经看过的《孔融让梨》的故事，脸刷地一下红了，赶紧拿起一块西瓜递给奶奶，说:“奶奶，您先吃。”奶奶接过西瓜，笑呵呵地说:“乖孩子。”小红又递给妈妈一块西瓜，然后自己才拿了一块西瓜吃，西瓜真甜啊！
十五、 范文：我的愿望是当一名老师，每次看到在讲台上老师在讲课时，我心里都特别崇拜，因为老师们将肚子里的知识毫不保留的教给学生们。老师们无私奉献，培育着我们这些小花。我希望我长大后能够成为一名老师，将自己的知识教给学生们，我认为这是一件很有意义的事。
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