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任课教师与学生代表谈话记录表

来源：意榕旅游网

2011-2012学年度第二学期

任课教师与学生代表谈话记录表

记录时间课程名称

2012.04.17国际贸易单证实务

周次任课教师

第11周星期二

谈话学生代表（包括班级与姓名）

谈话内容

问题一：经过10周的学习，你对这门课程了解吗？能讲讲大概有哪些内容？回答：了解一点点吧！老师讲了原产地证书、提单、保险单、装船通知、受益人证明，都是英语的单证。问题二：老师的授课方式你能接受吗？你能听懂吗？回答：可以接受，可以听懂，不过有些内容与其它科目重复，例如外贸跟单这门课也是讲这个内容，这样很容易搞混的。问题三：上课时，你最喜欢老师用哪些方式来授课呢？有没有那些课的授课方式让你印象最深的？回答：多结合一些实际例子，多点实操环节，最好还能看看视频，讲课速度不要那么快。记得开学第一节课是我印象最深的，老师用了憨豆先生的视频来引入买卖的话题，这样比较生动，有吸引。问题四：请说说你的建议，可以从授课方式、授课内容等多方面。回答：1、上课就不要那么枯燥，只讲理论，可以适当让我们看些视频，玩些游戏，设计多一点的提问环节，等我们能够加多点分，平时成绩能够高一点；2、上课的英语太多，很多都听不明白，能不能减少英语的内容（回应：标准的国际贸易单证都应该是英文的，可能这点比较难做到）；3、老师上课时放轻松一点，多点笑容，多点跟我们说说笑话，记得上学期老师还跟我们分享了结婚照片和蜜月旅行，我们都很喜欢。评分（请根据实际情况，给各项情况打分，0-5分）

教学目标明确内容设计合理教学方法合适课堂气氛活跃

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教师语言表达课堂设计的提问合理作业与练习量合理

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