2022小学生作文评语汇编15篇 小学生作文评语1 1、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的状况再也不会发生了，让我们共同期盼这美妙的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字仔细多了，老师为你兴奋！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐性，取得更大进步！ 2、孩子，不要再让老师悲观好吗？其实你是一个很聪慧才的孩子，自转到我们班来以后，你学习上已有了很大的进步，写字也有了一些进步，基本能一笔一画去写，大部分字老师也能认清了。只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面肯定会有很大的进步！给老师新的惊喜好吗？老师期盼着。文中不规范的字许多，希望你去专心改，专心记，专心写好吗？ 3、“你是一个活泼天真的男孩，写你在一每天的进步。所写的文章想象丰富，而且运用了拟人的写法，字里行间透露出清爽的情趣，接着加油吧！” 4、“文章融情于景，边绘景边抒情，擅长运用打比方的方法，使文章生动详细，仿佛使人置身奇妙的奇境当中，心中更是充溢了对祖国母亲的爱，激发起读者的共鸣。” 5、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜第1页 共31页 藏于文中，但未能深化挖掘。 6、本文采纳了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清楚，节奏明快 7、文中一系列表现人物动作的动词运用得精确，衬托手法运用得好、 8、自然承上启下，细微环节描写突出人物品质，令人感动、 9、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热忱，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到傲慢！ 10、内容犹如秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会情愿读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。 11、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色调形态香味等方面的特点，而且用了比方拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。 12、比方形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔、 13、丢字现象严峻，我猜想你是不（初三毕业班主任评语）是雨天常打破伞？ 14、选材过于通俗，不具肯定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。 15、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…第2页 共31页 的过程、，结构严谨，重点突出、，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，精确、 小学生作文评语2 文章的主题比较主动，小作者表达出自己的愿望，要用自己的独创来为人类造福，为社会做出贡献。小作者运用了自己的想象力，比较详细的写出了自己的独创，虽然想象有些离奇，但其中也符合了生活中的逻辑，能够达到为中心服务的目的。最终希望小作者接着努力，下次提交更为精彩的文章！ 你的想象力是那么奇妙、大胆、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以奇妙的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得簇新、好玩。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你给予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。 你对科学的宠爱令老师佩服。我信任你肯定会如文中所写的，把“假如”变为现实，为人类做出更多的贡献。 这篇文章构思奇异，想象奇妙，语言生动活泼。文章在神话传闻的基础上,进行合志向象和生动描述， 本文的构思是奇妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创建力是独特的，文章读起来是极具吸引力的 小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们绽开了一幅神奇迷人的星空美景图，表达了自己“长大后，肯定当一名航天员，探究宇宙星系，为祖国贡献力气”的美妙愿望。 第3页 共31页 你是一个想象力多么丰富的孩子啊！ 这是一篇很有新意的…文章构思奇妙,语言朴实自然. 作品的构思是奇妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创建力,文章读起来新奇奇妙极具吸引力. 想象力较丰富,极具新意. 文章靠着丰富的想象,靠着多彩的语言,将…呈现读者面前. 文章简洁明白,语言平淡朴实. 作者视察细致,想像力丰富,运用拟人,比方等手法,使生动活泼,引起了读者的爱好. 想象大胆、新颖 ，很有创建力！努力去实现幻想吧！ 本文表现了一位宠爱独创的小同学。这人正是小作者的同班同学。小作者通过几个细微环节，把这位同学们对于独创如何着迷的程度充分表现出来。这样的人，真是令人钦佩。 小作者以常见的课桌为基础，绽开想象的翅膀，让我们看到了将来课桌的新和奇：能上升降低，能变成地板，还能随时移动。习作中可见小作者细心的视察实力和创新实力。 假如没有异想天开，童年也就不会色调斑斓了。 这篇作文取材新奇,构思奇异,语言生动活泼.字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣. 行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章 文章靠着丰富的想象,靠着多彩的语言,将…呈现读者面前. 第4页 共31页 小学生作文评语3 1、文章靠着丰富的想象，靠着多彩的语言，将呈现读者面前。文章简洁明白，语言平淡朴实。 2、作者视察细致，想像力丰富，运用拟人，比方等手法，使生动活泼，引起了读者的爱好。 3、借景抒情，托物咏志，很有特色。 4、文章在民间传闻的基础上，进行合志向象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶好玩味。 5、要求通过虚构的故事来表达一种哲理。 6、 本文很好体现了的特点，深刻的主题与新奇的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思特别奇妙，可以借鉴。 7、这是一篇很有新意的文章构思奇妙，语言朴实自然。作品的构思是奇妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创建力，文章读起来新奇奇妙极具吸引力。 8、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。 9、 本文事情过程写得详细，明晰，条理清晰。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了 10、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴实，如同一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。 第5页 共31页 11、文章真实生动，情真意切，特殊是运用权文章极具感染力，发人深思。 12、叙述事情条理清楚，能正确地运用动词，运用比方贴切，生动。献计献策读后能从中受到教化。 13、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清爽活泼的气息。这篇文章以详细的事例，生动美丽的语言，新奇新颖的写法，表现了对美妙心灵的由衷赞。 14、 本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。2，结构严谨，重点突出。3。语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，精确。 15、开头简洁自然，结构清楚，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭实力。 16、这篇作文取材新奇，构思奇异，语言生动活泼。字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣。 17、全文语言流畅，行文伸展自如，自然潇洒，称得上是一篇较胜利的之作。 18、全文酣畅淋漓，一挥而就，隐藏着快乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。 19、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪欲众生相，称得上入木三分。 第6页 共31页 20、本文以为线索，运用权文章连贯，流畅，连接自然，同时，通过前后详细事例的对比。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。 小学生作文评语4 一、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。 二、详略得当，主次分明，思路清楚。精挑细拣，素材似为主题量身定制。 三、叙述具体详细，细微环节描写生动逼真，人物特性显明突出，形象丰满，跃然纸上。 四、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。 五、想像丰富，构思奇妙且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动好玩。 六、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。 七、想像奇异，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充溢了艺术魅力。 八、事务过程描述具体详细，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清楚的思路与谋篇布局的实力。 九、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，犹如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。 第7页 共31页 十、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地说明了人物性格形成过程中的来龙去脉。 十一、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾画得一览无遗，人物的言谈举止具有了显明独特的特性。 十二、语言简练，规范，开篇吸引人。 十三、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述，给人留下深刻印象。 十四、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。 十五、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。 十六、文章开头新奇，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。 十七、文章的开头太简洁，能渲染一下环境，补上一段话吗? 十八、对精彩地方进行简洁描述;点面结合。 十九、过渡自然，每一段交待得很清晰。 二十、场面和气氛描写为文章增色不少;对精彩地方进行简洁描述;点面结合。 二十一、简洁介绍状况，自然过渡到下一段; 二十二、简要叙述前因，进行铺垫。 二十三、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章连接得更自然。 二十四、充分运用语言,动作,心理描写,使事情详细,生动 第8页 共31页 二十五、自然承上启下,细微环节描写突出人物品质,令人感动 二十六、拟人化语言使文章更显得生动活泼 二十七、外形描写非常好玩，突出了的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。用了***的方法,很形象。 二十八、采纳比方，拟人等修辞手法，形象地写出了的美。比方句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。 二十九、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。 三十、结尾含蓄，点明主题。 小学生作文评语5 1、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采纳白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。 2、语言得体而富有浪漫色调，文脉畅通，彰显出知己\"书虫\"的形象以及\"我\"与\"知己\"的\"知\"\"己\"之情分，灵动、俊雅。 3、关于生命脆弱的话题，我们在平常好像已听了很多，它能在一刹那消逝。假如你在田野，闲逛于森林，脚踏落叶，仰视蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而漂亮，生命须要相互关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。 4、文章能过清爽好玩的语言，描写了…的事。字里行间，充第9页 共31页 溢童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。 5、少年人生，总写着很多梦幻般的故事；少年心中，总装着很多奇妙的憧憬。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、憧憬和刚刚起步成熟，向着远方进发。 6、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲骄傲吧，再努力，不要辜负父亲的期望！ 7、你能够由雪联想到人生追求，从生活细微环节动身，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说\"白开水\"不是最佳的饮料？ 8、文章语言清爽活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 9、全文语言流畅，行文伸展自如，自然潇洒，称得上是一篇较胜利的之作。 10、关切生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的争论升华了文章的主题。 11、全文通俗易懂，趣味性强。 12、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充溢童心童趣，读第10页 共31页 来倍感亲切。 13、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。 小学生作文评语6 1. 语言诙谐好玩,情节支配曲折生动,开头与结尾的呼应奇妙.本文篇幅虽短,但内容生动详细,段落明确,语言朴实,通俗易懂. 2. 文中一系列表现人物动作的动词运用得精确,衬托手法运用得好. 3. 本文采纳了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清楚,节奏明快. 4. 本文事情过程写得详细,明晰,条理清晰.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了… 5. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴实,如同一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用. 6. 文章真实生动,情真意切,特殊是…运用权文章极具感染力,发人深思. 7. 叙述事情条理清楚,能正确地运用动词,运用比方贴切,生动.献计献策读后能从中受到教化. 第11页 共31页 8. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清爽活泼的气息. 9. 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热忱,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到傲慢! 10. 看了你的巡游作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得活灵活现,那憨憨的大熊猫,机智的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的.文章是我的一大享受.接着努力,你的文章是我们的最爱. 11. 你文中的\"生物角\"色调绚丽,活泼可爱.那艳丽的花朵,翠绿的叶子活灵活现;那五彩缤纷的金鱼栩栩如生,逍遥自在地遨游真是令人百读不厌.运用总分法,清楚地呈现了生物角上每一种惹人宠爱的小生物,妙处横生. 12. 从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕获到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣. 13. \"让座\"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新.你不只写事,还详细而又真实地写出了自己让座前后困难的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社会问题,令人深思. 14. 楼倩贝,你太了不得了!读着你写的作文,细细品尝其中第12页 共31页 的好词佳句,老师简直不敢信任竟是小小年纪的你写的.楼倩贝,老师为你傲慢,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界! 15. 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把漂亮的春光写得特殊有诗意,语句也特别美丽.平常你肯定积累了丰富的词汇,视察了很多景物.愿你做个有心人,写出更多更美的文章. 小学生作文评语7 要说我啊，真是个幸运儿，虽说诞生在平常人家，家境一般，但却不失爱。特殊是我的妈妈，对我，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，纵有千言万语，也是说不完，道不尽的哟。 少时的我，懵懵的，时常误会父母的爱。此时我也上初中了，才深切感受到做妈妈的辛酸：每天早晨六点半我就要起床，赶着上学，妈妈总会在我起床时，就把早餐打算好了，让我能享受到一顿顿丰富的早餐，按妈妈的话说，我正在长身体，应补充养分;紧接着就是自己赶着上班，每天早出晚归，疲惫尽显在脸上。看看，眼见的妈妈那光滑的脸上慢慢爬上了沧桑的皱纹。 有一天早晨，我起床后，怎么不见早餐，心正闷着呢。为了了解实情，我新奇地打开了妈妈房间的房门。怪的是，平常“懒散”的爸爸竟也来了个早起，并已洗漱完毕，而“勤快”的妈妈却赖在床上。爸爸瞧我一脸困惑，说明道：“快点换好衣服，送完你去学校后还要送你妈妈去医院!”此时我明白过来，着急地问：第13页 共31页 “妈妈，您怎么了?”妈妈轻描淡写一句：“没事儿，只是肚子有点痛，待会儿上医院看几下就没事了。快跟爸上学，等下迟到可不好。今日我没做早餐，你就回学校吃吧，委屈一个早上好了!”说完，爸爸赶忙拉着我走。我眼睛蒙了，妈妈就是在这个时候还想着我，竟连自己的身体都不顾…… 那个成天我那有心思听课，脑里子全是妈妈。最终熬到放学，我快速走向校门，极想快速回家。“晖，这呢!”一句熟识的叫声，急速拉近了我的视线。“妈，怎么会是你?不在家里休息，干嘛又跑这来?”“没事儿，你看我还能来接你放学就知道我没事了!”尽管妈妈用完了她最大的能耐想掩饰自己的不舒适，但平常声音嘹亮的她，现在像是一只被拔掉牙齿的老虎，显得那样的弱不经风……。爱在不言中啊! 爱，或许是父亲的一阵斥责，或许是老师的一声表扬，可能又是母亲的一句嘱咐。爱是润滑剂，是人生的蜜糖，也可能是带苦味的良药。因为爱，我心田碧波荡漾;因为爱，我的生活充溢芳香;因为爱，我的灵魂才熠熠生辉……请记住，爱无处不在，爱无时不在。 评语 “爱是润滑剂，是人生的蜜糖，也可能是带苦味的良药。”我们的小作者讲得真好，只有真真实切感悟到此情此理的人，才会有如此深切的表露。其实嘉晖同学，也是个特别优秀的学生，第14页 共31页 成果优异，是同学们的表率;身兼数职得心应手，更是老师的得力干将。如此阳光的少年离不开父母的悉心教育!转瞬之间已经长大起先跟志向磨擦我们好笑的在挣扎; 小学生作文评语8 出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的运用,无形中为文章增加了不少情趣. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增加了些文学情趣 本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处,但仍不失为一篇胜利之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人. 通过丰富人 物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,连接自然连贯,中心突出. 语言朴实,中心明确,构思合理,行文层次清晰. 能把人物内心活动写得非常生动,的确难能珍贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整. 第15页 共31页 文章有理有据,劝服力强,突出人物特性,上下文过渡自然,条理清楚,首尾照应,结尾点题,突出中心思想. 作者对…视察细致,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾唿应. 语言诙谐好玩,情节支配曲折生动,开头与结尾的唿应奇妙.本文篇幅虽短,但内容生动详细,段落明确,语言朴实,通俗易懂. 文中一系列表现人物动作的动词运用得精确,衬托手法运用得好. 本文采纳了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清楚,节奏明快. 本文事情过程写得详细,明晰,条理清晰.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了… 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴实,如同一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用. 文章真实生动,情真意切,特殊是…运用权文章极具感染力,发人深思. 叙述事情条理清楚,能正确地运用动词,运用比方贴切,生动.献计献策读后能从中受到教化. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清爽活泼的气息. 第16页 共31页 这篇文章以详细的事例,生动优******语言,新奇新颖的写法,表现了对美妙心灵的由衷赞. 本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了… 小学生作文评语9 出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的运用，无形中为文章增加了不少情趣。 全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣 本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处，但仍不失为一篇胜利之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。 通过丰富人 物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。 语言朴实，中心明确，构思合理，行文层次清晰。 能把人物内心活动写得非常生动，的确难能珍贵，给人留下了深刻的印象。 文章头尾照应，中心明确，结构完整。 第17页 共31页 文章有理有据，劝服力强，突出人物特性，上下文过渡自然，条理清楚，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。 作者对…视察细致，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。 全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾唿应。 语言诙谐好玩，情节支配曲折生动，开头与结尾的唿应奇妙。本文篇幅虽短，但内容生动详细，段落明确，语言朴实，通俗易懂。 文中一系列表现人物动作的动词运用得精确，衬托手法运用得好。 本文采纳了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清楚，节奏明快。 本文事情过程写得详细，明晰，条理清晰。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了… 文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴实，如同一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。 文章真实生动，情真意切，特殊是…运用权文章极具感染力，发人深思。 叙述事情条理清楚，能正确地运用动词，运用比方贴切，生动。献计献策读后能从中受到教化。 第18页 共31页 朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清爽活泼的气息。 这篇文章以详细的事例，生动优语言，新奇新颖的写法，表现了对美妙心灵的由衷赞。 本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求，完整地写了… 小学生作文评语10 青春赞歌 假如说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹;假如说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。 绚丽地如同初升太阳的面纱，灵秀地如同崖一边的一枝百合，热忱地如同一株红色的玫瑰，散发着撩人的芳香。她——让我如此深深着迷。 我们的舞会邀请你，你用奇妙的声音，健康的身体赶走了死寂，点燃了热忱。我们的社会也须要你，你的旺盛的精力，你的聪慧的才智，你的无私的奉献，让全世界呈献一片光明，让人们的心灵一片清澈。我们的科技进步须要你，你的对成功的执着，你的对自己的无比的自信以及不懈的努力，帮助我们推动了文明。 因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却;因为有了你，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力气;因为有了你，在充溢荆棘的坎坷路上，我们的心头始终有成功殿堂阳光的照射;因为有了你，在失败的低谷，我们给自己再来一次的机会。 假如没有你，珠穆琅玛峰上不会有人类的踪迹;假如没有你，第19页 共31页 西藏高原不会有长年驻守的绿色身影;假如没有你，人类队伍将如同钝头的箭。真的不敢想象，没有你的世界，会多么宁静无声，多么枯燥乏味。 我们不须要你满脑的才智，满身的阅历以及深遂理智的眼光，只须要用你的热忱、无畏与干劲起航我们的帆船;只须要你的坚毅韧性，向暴风、海浪挑战，直到把它们战胜。 不要指责自己的轻狂，那是年轻最光明的标记;不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的才智和阅历。 但不要放纵自己的欲望，那如同一滩旋涡，会将你转入无底深渊，真正的青春应当学会驾驭方向。 没有腐朽，没有倒退，你的眼光如婴儿般光明。请拥抱我吧，让我的生命焕发迷人的光彩，直教日月黯然。 评语 这是一篇抒情散文。青春的特点激活了作者的思维，想到青春的健康的体魄，旺盛的精力，聪慧的才智和无私的奉献;想到青春对成功的执着，对自己无比的自信，以及不懈的努力精神;还想到了青春的轻狂和浅薄。中间又抒写了青春在历史上现实中的作用。最终呼喊青春，“请拥抱我吧，让我的生命焕发迷人的光彩”，把对青春的赞美之情推到了更高点。采纳其次人称写法，将青春人格化，抒情味更浓，效果更好。文章较有文采，颇多采纳比方、排比、反复等修辞手法，读来有隽永如诗之感。 第20页 共31页 小学生作文评语11 想象作文是作文的一种形式，它不是细微环节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。写好想像作文，对提高学生的想像实力和写作实力大有好处。 小作者想象力很丰富很奇妙。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词精确，无错别字，标点运用正确。 小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了将来摩托车的形态与功能，示意出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，将来摩托车能早日应用到现实生活中。 这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充溢童趣的语言，极大地引起了读者的阅读爱好，是一篇值得举荐的习作! 小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭受，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员束之高阁的看法进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家爱护环境。 想象大胆奇妙，充溢童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到 “外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。 小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、第21页 共31页 语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清楚，值得其他同学学习与借鉴。 这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲解并描述“剪刀”、“石头”、“布”三个好挚友因为比较“谁最厉害”而不合，最终在老师的调整下重归于好的事，告知我们“人各有所长”的道理。 本文采纳拟人化的手法，运用问答的形式，栩栩如生，活灵活现地呈现了春天的漂亮，活泼，同时也呈现了作者酷爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读爱好。 这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清爽活泼，内容生动丰富，是一篇胜利的习作。 这篇文章作者构思新奇，结构独特，以“假如......”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关切他人的优秀品质。 小作者以丰富的想象力向我们讲解并描述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好挚友作为结局，语句通顺，行文思路清楚，值得其他同学学习与借鉴。 小学生作文评语12 1)结尾好像没有写完,应能与开头照应视察细致,描写生动 2)故事虽平凡，感情却真挚充足感人。 第22页 共31页 3)充分运用动静结合的写法，并辅以比方拟人等手法。 4)这是一篇写人的文章，抓住了写人的要素。特殊是对奶奶外貌的描写特别的惟妙惟肖，语言也比较成熟流畅，用词很恰到好处!中心是描写奶奶的手，小作者抓住了中心，对奶奶的手进行了细致而感人的描写，把奶奶对自己的爱对家人的爱以及对生活的不断追求和努力都充分的体现了出来，结尾不忘点题，特别优秀的一篇作文! 5)小作者视察细致，叙述时井然有序。 6)开头简明扼要。 7)描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精确传神。 8)结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。 9)这是一篇写人的文章，文章开头引人入胜，吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写，以及善解人意关切我们的详细事例的叙述，表达了对“二号妈妈”的宠爱之情。结尾与开头相呼应，首尾连贯，一挥而就。 10)虽为一件小事，但作者却描述得绘声绘色，结尾处不行或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。 11)文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，详细，详略得当。 12)文章将…写得细致入微。 13)结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻第23页 共31页 味。 14)文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，非常艺术化。 15)这是一篇写父亲的文章，文章全篇篇幅较短但行文思路清楚，通过自己亲身经验的事例说出自己最钦佩的人是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的装饰，但却流露出作者的真挚情感。 16)这篇写人的文章紧扣题目《幽默的数学老师》绽开叙述，用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充溢童真童趣，欢声笑语不绝于耳，语言流畅，用词精确生动，是篇值得一读的佳作。 17)文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。 18)这篇写人的文章用风趣幽默的语言，介绍了一个活泼可爱的“邋遢”小女孩形象。小作者构思新奇独特，语调轻松诙谐，显得妙趣横生。文中用了比方的手法，对人物的语言动作神态描写精确到位。 19)文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣 20)这是一篇写爸爸的文章，开篇运用大量的比方和排比表现了爸爸对自己的深厚的爱。文章篇幅较短，但行文思路清楚，语言华丽美丽。文章用了反问告诫我们要对父母的哺育之恩怀有深深的感谢，引发读者的共鸣。 小学生作文评语13 第24页 共31页 故事虽平凡感情却真挚充足感人。文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。事例叙述得生动详细人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活因此语言虽然不怎样美丽但却真实好玩写得入情入理全文语言流畅行文伸展自如自然潇洒称得上是一篇较胜利的之作。全文酣畅淋漓一挥而就隐藏着快乐与期盼真挚感人。开头出手不凡文章真实感强立体感强可读性强趣味性强。以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪欲众生相称得上入木三分本文以…为线索运用权文章连贯流畅连接自然同时通过前后详细事例的对比。抨击了……文章语言生动丰富可读性强。能过合理的想象反映出意味深长的哲理… 行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的运用无形中为文章增加了不少情趣。全文可圈可点的佳句不少给文章增加了些文学情趣本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处但仍不失为一篇胜利之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果文章以… 为结尾言简意赅其味无穷。全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑连接自然连贯中心突出。语言朴实中心明确构思合理行文层次清晰。能把人物第25页 共31页 内心活动写得非常生动的确难能珍贵给人留下了深刻的印象。文章头尾照应中心明确结构完整。文章有理有据劝服力强突出人物特性上下文过渡自然条理清楚首尾照应结尾点题突出中心思想。作者对…视察细致描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意。全文语言朴实结构自然。… 文章结构严谨首尾呼应。语言诙谐好玩情节支配曲折生动开头与结尾的呼应奇妙。本文篇幅虽短但内容生动详细段落明确语言朴实通俗易懂。文中一系列表现人物动作的动词运用得精确衬托手法运用得好。 本文采纳了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信。思路清楚节奏明快。 本文事情过程写得详细明晰条理清晰。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…文章用孩子的语言叙事显得自然朴实如同一股清泉。结尾点题起到了画龙点睛的作用。文章真实生动情真意切特殊是…运用权文章极具感染力发人深思。叙述事情条理清楚能正确地运用动词运用比方贴切生动。献计献策读后能从中受到教化。朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清爽活泼的气息。这篇文章以详细的事例生动美丽的语言新奇新颖的写法表现了对美妙心灵的由衷赞。 小学生作文评语14 夜色下的对话 天刚黑，我便打开了节能灯、电视机，坐在空调房里看起了第26页 共31页 电视剧。 “现在的孩子真是华蜜呀!”爷爷在一旁感叹道。 “啊?现在的小孩还华蜜?上完课还得补习，好不简单放假了，还要上业余班，除了晚上睡觉，什么时候不在学习?累都累死了，还华蜜?切!”我在一旁不屑地说道。 爷爷摇了摇头，微笑着说：“那你知道我们是怎么过的吗?” 我怀疑地摇了摇头。 爷爷说：“我们那时候哪来的节能灯、空调呀，住的是茅草屋，几乎家家都用煤油灯，谁家有一盏白炽灯、电风扇就已经很了不得了，更何况，我们这地方穷，连电都还没有通，哪来的灯哟。” “啊?那你们夏天，晚上的时候怎么过呢?”我惊愕地问。 “晚上就用煤油灯照明，夏天嘛，就在外面放张竹床，躺在竹床上乘凉。那时候连蚊烟都买不起，更别说现在的什么灭蚊器之类的东西了，只有一边用扇子扇，一边用手赶。我们小时候，家里穷，没钱念书，只得在家做活。我7岁就起先学着做农活：放牛、打猪草、栽秧、割稻……什么没干过?家里人又多，我是老大，就得当家。记得有一年啊，快过年了，家里实在没钱了，你奶奶回娘家借了三块钱，买了年货，还剩一些……” “啊?三块钱，没搞错吧?” “你以为呢，三块钱就不行以过年啦?”爸爸听见了我们的谈第27页 共31页 话也插了进来。 “三块钱过年?也太假吧，三块钱我最多买几袋零食好不好?过年买年货还用不完了?”我摇了摇头。 “你以为那时候像现在一样?” “就算不是，但也不至于那样吧?” “那时候钱可比现在值钱多了，三块钱已经相当于现在一百多快钱了，而且那时候家里都不富有，哪有闲钱买些一塌糊涂、杂七杂八的东西啊!最多不过买些小菜，称一点猪肉，捞一条鱼，再买些过年必需品像门对子一类就可以了。” “啊?那点菜，够吃吗?”我更加惊愕了。 “谁敢吃呀!一条鱼从大年三十端到正月十五，谁敢动筷子哟。”爷爷接口说道。 “大年三十端到正月十五?那不发霉了吗?还能吃吗?”我瞪大眼睛问道。 “那时候，就算发霉也是人人抢的珍宝，谁还舍得倒掉的喽!”爷爷顿了顿接着道：“现在生活好了，人们的口袋鼓了，过年也一年比一年能闹腾了。吃的东西多了，吃不掉就倒掉了，也没谁惋惜。唉，奢侈呀!”爷爷站起身来，拍了拍衣服，一边走向房间，一边感叹道：“世道真是变了啊!” 是呀!变了，我家的生活变了，人民的生活水平提高了，这不正折射出我们的祖国国力变强盛了吗? 第28页 共31页 评语 作文内容很好，语句通顺，应用了对比的手法，具体的写出了“黑夜的对话”，不过，应把人的说话时的形象描写出来，那就更完备了! 小学生作文评语15 1、文章能过清爽好玩的语言,描写了…的事.字里行间,充溢童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动. 2、你是一个多么重情的孩子啊!你多么擅长感悟生活中的情，尽管你对作文有些害怕，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师肯定特别喜爱你的。 3、你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，快乐的笑脸，更看到你关切集体时仔细的看法，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真洪亮;同学们都说你每天到校最早。假如你能仔细遵守课堂纪律，努力克服随意插嘴的毛病，老师会更喜爱你，同学们会更乐意与你交挚友。 4、当你把自己的“杰作”——一幅漂亮的“画”交给老师观赏的时候，老师真为你感到傲慢，你妈妈的心情肯定跟老师一样激烈吧!这幅“画”是你花了很多心血才创作完成的，对吗?只要第29页 共31页 我们肯下功夫，收获会更大。 5、开头不错，从对方的角度进行思索，有进步!作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。 6、通过对话和动作，顺当地写下去，特别连贯，又特别生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合志向象，文面美丽。 7、假如你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大高兴的事。震洋啊，自如其人。 8、故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。 9、标点符号，不但可以使文章段落分明，断句清楚，而且，它还可以表现各种各样的语气。人们朗诵作品的时候，尽管没有把逗号、句号、问号、感叹号等等名称念出来，但是它对朗诵者的声调是起了作用的。赞扬这些标点符号是文章中不声不响、埋头苦干的英雄，我想也未尝不行。 10、朗诵作品的时候，句与句之间，总得有一点时间的间隔;假如没有这种间隔，人们听起来就会觉得拖泥带水，缠夹不清了。我们平常讲话，句与句之间都是略有停顿的。要不然，人家就听不清晰了。有时，我们也遇到过一些“快嘴二婶”“悬河先生”，讲话就像快刀切菜一般，“笃笃笃笃……”，快得就像杂技演员抛几个小球似的，像鸡儿啄米似的。他们讲话，句与句间原来是有停顿的，但是那种停顿异样短促。因此，尽管他们言词滔滔，第30页 共31页 滔滔不绝，听的人却经常禁不住皱眉蹙额，不得不用手掌在耳朵后面“搭了个凉棚”，要求道：“什么?我听不清晰，请你慢一点，再讲一遍!”所以，请你重视标点符号。 第31页 共31页
