高三视导汇报材料(11月21日)

我们的目标就是占领制高点！

教研室专 项视导汇 报材料 一、奋斗目标

 争取诸城市文理状元，力争潍坊市状元；

 清华、北大人数最高目标争取6人，力争完成任务，确保优秀生群体诸城

市第一；

 重本完成率、普本完成率诸城市保二争一，底线是完成目标任务。

二、统一认识

 高考成绩是学校的生命线，也与每一个老师荣辱与共、息息相关。  高三是体现人生价值的最好舞台，对学生来说是人生的机遇，对老师来说

是人生的挑战。

 光抓学习抓不好学习，高考备考是一个综合工程，要向常规管理要质量。  教学最有效的方式是评价（考试）和反馈（讲评），精讲多练是最好的方法。  高三是全校的高三，各部门的协同作战是高考取胜的关键。  在师德好的条件下，以成绩论英雄，让成绩好的老师名利双收。  好班是靠出来的，好成绩是练出来的，好大学是改错改出来的。  自习讲义化，作业考试化，概念习题化。

三、行动计划

 早读分两段：

第一段（6:30-7:00）语文、英语；

第二段（7:05-7:40）理科：生物、化学；文科：政史地。

以讲义形式让学生识记，并在上课前检查，对于完不成任务的目标学生要限期完成，把自习讲义化。  晚上：

准自习和自习前两节分配到各科，第三节放开，学生自主学习，查漏补缺。

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 考试：

1、大休考试，小休考试考哪门科目，各科老师按时到校发卷、收卷、监考，批卷不过夜。

2、月考：每月进行一次月考，安排考场单人单桌，月考总结分析看本校指标在本班完成情况。

3、统考：迎接组织好诸城市每次统考，严禁考试作弊，争取考出水平。  学案

1、每科都有固定模板或格式，要求在集体备课的前提下，在占有大量资料的前提下形成学案，把知识点细化成习题，体现概念习题化，当堂检测包含在学案当中；

2、每科每日必须有作业，作业考试化，16K纸一张，设计为××科作业纸，题目控制在10个左右，时间控制在15分钟。

3、自助餐或达标训练或专题训练根据各科要求每周二次，题目限制在15个题以内，时间限制在半个小时。

要求至少60%的学生必须完成，老师必须批阅，老师必须先做，学生作业必须在第二天上课后前5分钟进行讲评反馈，让学生及时改错。  发挥好两个团队的作用

1、以备课组长为核心的备课组教学团队，要求备课组内教师每人研做近三年高考题，明确高考要求，总结出题规律，要求备课组长写出高三备课行动纲领，内容包括：目标、经验与教训、措施、建议，上交级部，半天的会议交流，时间三小时；

2、以班主任为核心的班级管理团队，要求班主任写出××班高三备课行动纲领，内容包括：目标、存在的问题、备考的措施，上交级部，半天的会议交流，时间三小时。

 促边上线，实施盯人战略

1、敢想敢干，高目标，高追求，力争突破；

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2、对重本边缘生和目标生采取盯人战略，面批，面讲和面谈。  加强研究，上好高三三种课型

复习课；讲评课；习题课。  激励措施

1、校园横幅一：上联：高二去 积蓄已久 志在一飞冲天 下联：高三来 我心飞扬 誓创人生辉煌 横幅二：上联：抢先机 日日勤学苦练 下联：比状态 步步踏踏实实

2、教学楼走廊：张贴下学期期末理270人、文110人，共380人学习标兵上墙奖励；

3、张贴2011级备战2014年高考关键词，摆放看牌，介绍学习经验，形成系列；

4、各班教室外走廊横幅，班内墙报、黑板报营造高三氛围，这些都在9月1日前完成；

5、每人制定高三奋斗目标和第一次统考目标，上墙上桌。

6、组织好第一次主题班会，班会前先组织观看由中央电视台制作的新闻纪录片：《衡水中学393班的一天》，然后再召开主题是：“新高考、新目标、新行动”的班会，有案例，有鞭策，有激励，使学生做到有信心、有危机、有干劲、有措施。

7、9月1日下午三四节组织召开了繁华中学2011级备战2014年高考誓师大会，大会首先对上学期期末表现出来的优秀学生和优秀班级发奖，并由优秀学生代表发言、教师发言、优秀班级代表宣读《冲刺2014年高考倡议书》，由王介忠校长做了总结性发言，最后，全体同学进行壮严宣誓。

8、9月2日下午，全体同学参加了“希努尔”奖学金颁奖大会，点燃了同学们备战高考的激情。  常规检查

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重点检查：学生做了的教师是否先做、作业批改、练习试卷、学案，学生做的情况和老师做的情况。  教师值班

1、落实班主任全天值班制度，责任到人，分工明确，讲究实效； 2、教师晚值班要按时到岗，课间与学生交流，管理学生，维持秩序，使自习高效。

3、班主任每日做到：一看二查三督促。一看是每天早上、下午到校时自己班级的室内室外分担区是否干净，发现问题及时处理；二查是查班级学生是否全勤，有无迟到、旷课现象，若有及时与级部、家长联系；三督促是督促学生按时进行早读。  集体备课

每周安排一晚集体备课，时间两节课，当天有公开课的晚上跟踪集体备课，便于评课研讨，充分发挥备课组长的权威性，组织领导能力，重点研究复习课、讲评课、练习课的有效性，重点研究如何做到精讲多练。  冲刺清华北大

重视培优拔尖工作，抓好考练落实，把虚拟班定为清华、北大冲刺班，目标定为清华、北大，在教法和考题上要有所不同，一是给足学生自主学习时间，课堂容量要大；二是教学内容难度要适当提高，知识面宽；三是训练不同，试题难度要加大，教师必须对学生的每次练习进行细批细改，掌握每个学生的薄弱环节，针对性讲评，要尊重学生的差异性，要注意因材施教是提高尖子生质量的重要方法，但也不要好高骛远，大意失荆州，基础知识必须扎实牢靠。理科尖子生要注意语文成绩的提高，文科尖子生要注意数学成绩的提高，从近几年成绩看，理综、文综也很重要。定期召开北大、清华学生座谈会，家长座谈会，交流总结经验得失，减少失误。  收集信息用好资料

收集信息用好资料，优化课堂教学，加强与兄弟学校的密切合作与联系。

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2014年是山东新高考，要及时了解高考新动向，重视高考信息的广泛收集，积极参加各级高考的研讨会，听取有关专家的建议，博采众家之长，准确把握高考新动向，用好手中的复习材料，力争有较好的收获。  搞好三轮复习

高三复习备考大致分为三个阶段：①模块加综合练习即第一轮复习阶段；②专题复习加综合练习及第二轮复习阶段；③查漏补缺加综合练习。上学期主要完成模块加综合练习即第一轮复习阶段。以教材为本、注重基础、由点到面、密结网眼、构建知识系统。各位教师要在一轮复习中加强基础知识和主干知识的复习。要做到“精、实、活”，精即是精讲、精练、精考；实即是讲课实在、训练实在、辅导实在；活即是讲课活、方法活、题型活。立足基础、稳扎稳打，步步为营，层层推进，追求实效。避免虚而套，督促学生把练习、试卷题目做的落实实处，防止只讲不检查、只顾自己不顾学生的片面教学行为现象的发生，使学生眼高手低，从而造成学生一看就会，一做就错，一看试卷就后悔现象的发生。

备战2014年高考关键词 1、学生管理——七杜绝、两维护

 杜绝校园手机、杜绝谈情说爱、杜绝不良书刊、杜绝上课睡觉、杜绝教室

吃东西、杜绝迟到早退、杜绝考试作弊；维护两休秩序、维护自习环境。  处罚严厉决不手软。

2、级部面貌

 节奏快  等待不能不学  课堂容量大

 自习讲义化，作业考试化，概念习题化  阅卷速度快、反馈效率高

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 正课扎实高效、自习埋头学习、课间研究问题  比学赶帮超

 信心百倍、目标远大

 课间静悄悄、校园行人急、文化氛围高

3、强力纠错——重点大学通知书是改错改出来的

 每人每科都要有改错本，把不会的弄会了并改在纸上就是进步。  每一次进步的积累就是成功。  考后全会。

4、强化训练——重点大学通知书是练出来的

相信这些：

 题目做到了一定的量一定会豁然开朗。  题目必须做到一定的难度。

 一种题型不会，做它十道什么也解决了。  题网恢恢，疏而不漏。  题目做多了，考试才会不慌张。  高考的路是用卷子铺成的。  平日对解题应保持持续的热情

 善于解决一些与高考难度相当的题目。  不断经历解决难题的过程。  积累面临难题的心理体验。

 成功有正面的经验更有挫折的体验。

5、夯实三基——根基牢靠才能枝繁叶茂

 基础知识、基本技能、基本方法是高考胜利的根基

6、两抓一盯

 班主任两抓：抓自习埋头学习、抓课间研究问题。

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 任课教师两抓：抓强化训练和改错、抓重本边缘生。  盯：实行盯人战略，盯住目标学生。

7、常规检查——两查

 一查：查教师批改学生作业情况；  二查：查教师和学生一起做题情况。

8、高考复习三段论

 一轮复习：模块复习+综合练习（2013.9——2014.2月底）  二轮复习：专题复习+综合练习（2014.3——2014.4月底）  三轮复习：查漏补缺+综合练习（2014.5——高考）

每年的高考，对学校的办学声誉和社会影响力都是一个严峻的挑战，也是各级领导、社会各界及老百姓备受关注的焦点。我校2011级学生经过两年多的训练大多数已养成了良好的学习习惯，基础知识比较扎实，但从几次大考成绩看，形势严峻，尖子生还能与兄弟学校持平，重本、普本过线率一直徘徊在第三名。不管今年形势有多严峻，我们高三年级在学校的统一领导下，为了学校的发展，为了家长幸福满意一定会尽心尽职、尽力尽责，把工作做扎实，做实在，把平凡的事做好，千方百计战胜一切困难完成高考目标。清华、北大人数要有重大突破，实现文理全面丰收，为繁华的明天做出应有的贡献！

高三级部

2013年9月4日

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