教 学 内 容 教 学 目 标 体育：舞龙 执 教 1.教幼儿练习一个跟着一个向前走成螺旋形，培养幼儿变化队形的能力。 2.培养幼儿合作游戏的能力及活泼开朗的性格。 重 点 难 点 1.重点：培养幼儿一个跟一个向前走成螺旋队形的能力。 2.难点：在走队形的过程中，培养孩子合作游戏的能力。 教 学 准 备 1.学习看信号向指定方向快速跑，能较灵活地躲闪、避让。 2.体验与同伴共同扮演小老鼠玩游戏的快乐。 经验准备:有跑直线的经验。 教 学 物质准备:直径40cm的大圈20个(活动前将大圈分散摆放在场地准 备 上)，直径10cm的小圈60个，一段舒缓的音乐。 一、热身运动，共同锻炼身体。 教师和幼儿共同跑步进场，听音乐做热身 操。鼓励幼儿动作有力，跟随音乐节奏，听口 令一拍做一个动作。 二、小老鼠占洞——向指定方向走跑。 1.教师介绍游戏规则。 教学过程 教师示范游戏，并教师吹哨，幼儿扮演小老鼠，小老鼠听到增加音乐控制游戏时哨音后开始跑，找一个“洞”(大圈)站好。教间。 师强调一只老鼠占一个洞，提醒幼儿跑动时注 意避让同伴。 幼儿分组游戏，教2.幼儿游戏一次。幼儿原地跑跑， 体验正师的口哨改为教师扮确的跑步姿势: 身体略向前倾，目视前方，手成猫咪捉老鼠，更有情臂在身体两侧自然摆动。 3. 减少2个大圈，再次游戏。 境，在音乐声中捉老鼠，音乐一停幼儿需要教师:没有找到家的小老鼠可以怎么办? (鼓励找到洞的幼儿邀请没有找到洞的幼儿一起到家里来。) 4.减少3～5个大圈，再次游戏。 三、小老鼠捡甜甜圈(小圈)——巩固动作， 灵活避让。 1.介绍游戏规则。教师向不同地方慢慢撒小圈，鼓励幼儿向指定方向跑去捡小圈，强调只捡地上的小圈，注意找人少的地方跑，避让同伴，捡的越多越好。 2.幼儿游戏一次。游戏结束后，幼儿集合起来数一数自己捡到的圈。 3.共同总结“捡甜甜圈”的方法:眼睛看小圈，快快跑；如果没有圈了，就赶紧换方向；跑的时候，小心不要与别人碰撞，更不能推别人，同时也要注意自己不被人碰倒。 4.幼儿再次游戏。教师向不同方向快速撒小圈，鼓励幼儿向指定方向快速跑并捡圈，在途中注意躲闪和避让同伴。 四、放松活动。 幼儿听音乐跟着教师互相给对方捶捶肩膀、腰和小腿，放松身体。 立刻找到“洞”回家。 课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，用简教 学 单的道具创设情境，充分挖掘了教师和幼儿的身体资源，活动的练习密反 思 度和梯度，小老鼠的角色体验带来的乐趣让幼儿主动参与游戏，较大程度上达到了体能锻炼和动作发展的目标。
