幼儿园大班教案《蝴蝶》

大班课程《蝴蝶》适用于大班的主题教学活动,让孩子们可以在纸上画出蝴蝶的轮廓,使用折叠空心的方法来剪切蝴蝶的图案,了解蝴蝶的形状,以及使用三角形折叠的方法来切割纸张.快来看看幼儿园班《蝴蝶》课程计划.

活动目标：

1.了解蝴蝶的形状,可以使用三角形折叠的方法来剪纸.

你可以在纸上画出蝴蝶的轮廓,并通过折叠空心来切割蝴蝶的图案.

3.提高您的动手能力,感受剪纸活动的乐趣.

4.培养幼儿亲自动手操作的能力,并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通.

5.感受工作的美丽.

活动重点：

了解蝴蝶的形状,可以使用三角形折叠的方法来剪纸.

活动困难：

您可以在纸上绘制蝴蝶的轮廓,并通过折叠空心来切割蝴蝶的图案.

活动准备：

蝴蝶图片,方形手工纸,虚荣,剪刀,铅笔,自制步骤.

活动程序：

首先,谜语导入

我们每个孩子都有一双干练的双手.今天,老师会带孩子们用有能力的手剪出一个非常漂亮的图案.它是什么？现在让孩子们猜一个谜语：头上有两个接触,穿着花裙子,在花丛中飞舞,乐于跳舞.

是的,这个谜是一只蝴蝶.蝴蝶是一种非常美丽的昆虫.

蝴蝶是什么样子的？我们一起来看看吧.

4.展示一只蝴蝶的图片,引导孩子观察蝴蝶的形状,了解蝴蝶的姿势.

今天,俞老师还为你带来了剪纸蝴蝶.我们来看看它是如何完成的.

第二,老师演示

老师展示了切蝴蝶.你看,这只蝴蝶是怎么来的？

2.老师介绍操作资料并说明生产步骤.

老师演示蝴蝶的练习,并在展示时展示步骤图.

首先拿一张彩色纸并用三角形折叠折叠.然后在开放的地方绘制蝴蝶的半轮廓,然后沿着轮廓切割图形,将其折叠成蝴蝶图案并将其镂空,最后切割蝴蝶.打开,一只美丽的蝴蝶完成了.

三,儿童的操作

1.老师要求操作：提醒孩子不要扔废纸,把切好的废纸扔进垃圾桶.

2.育儿,教师观察和指导.

3.帮助有困难的孩子.

4.指导个别孩子使用折叠空心的方法切割蝴蝶上的图案.

四是展示和评估

1.引导孩子们将切好的蝴蝶安排在黑板上,互相欣赏和评价.

幼儿互相交谈,谈论他们喜欢哪只蝴蝶,为什么.

活动反映：

本次活动的重点是引导幼儿使用三角形折叠方法切割蝴蝶.在活动中,由于幼儿已经学会了三角折叠法,大多数具有折叠技能的孩子仍然掌握得很好.在手术中,我发现大多数孩子一开始并不会画很多蝴蝶.在指导之后,孩子掌握了绘制蝴蝶的方法,但个别孩子的形象仍然存在蝴蝶,但原因是因为我们是混合年龄.班上有个体差异.另外,我认为这是因为孩子们在课前没有画蝴蝶,而且课前的准备还不够.在这方面,他们没有仔细考虑.然而,令人欣慰的是,最后的活动仍然很好,大多数孩子仍然学会削减蝴蝶并实现他们的目标.

小百科：蝴蝶,俗称'蝴蝶,节肢动物,昆虫,鳞翅目,锤.世界上有超过14,000种,其中大部分分布在美洲,尤其是亚马逊地区.