中职教育高中高一语文教材下册包括六大板块内容: 1、实用阅读能力训练
梳理文章思路,把握内容要点,体察作者情感,筛选整合信息
2、实用写作能力训练 实用性写作,应用文写作 3、文学作品欣赏能力培养
中国古典文学名著选读、唐诗宋词选读、小说、剧本选读 4、浅易文言文阅读能力培养 5、口语交际
6、语文综合实践活动 二、教学目标
1、加强实用语文能力能力的培养
通过教材中的口头作文、段落仿写、自主写作三项内容的训练,激发学生的写作兴趣和自信心,加强学生实用语文能力的培养。
2、培养学生的语言应用能力
教学中通过“口语交际”“语文综合实践活动”的训练,引导学生在“恰当的场合说恰当的话”的语言交际能力。
3、加强文学文化底蕴的培养
选取一些低难度、高品位的文学著作,培养学生欣赏和积累文学语言,引导学生领悟文学作品的内涵和意蕴。
三、学生基本情况
职高学生经过一个学期语文研究,我感到该班学生语文基础知识并不扎实,知识面狭窄,而且很少涉足课外文学内容。上课时学生能够积极参与研究活动,气氛比较活跃,但是表达与交流能力不是非常强,再加上阅读面不广,阅读理解能力一般,学生的写写作能力比较差,主动研究能力缺失,在以后的教学中仍需对症下药,取长补短。
四、方法与措施
1、认真上好每节课,激发学生研究,浏览兴趣 2、充分运用教材中的文本资料,组织学生举行“举动体验与题目探讨”,培养学生自立研究能力和探讨研究能力。
3、保持写日记或“随笔”,构成写作的惯,训练各种使用文写作。
4、加强文言文的背诵练,培养文言文语感,积累文言文知识。
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