高中语文人教版选修中国古代诗歌散文选第五单元+《文与可画筼筜谷偃竹记》+同步练习1+

一、基础知识

1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( ) ．A．月落庭空影许长 许：也许 ．B．余因而实之 实：证实 ．C．而读书者与之 与：许可 ．D．而临事忽焉丧之 丧：亡失 ．解析：选A A项，“许”，如此。

2．下列句子中加点词语用法和意义相同的一组是( ) A．予不能然也 ．然二百五十匹绢 ．

B．以追其所见 ．

因以所画《筼筜谷偃竹》遗予曰 ．C．生而有之也 ．而读书者与之 ．D．而节叶具焉 ．而养生者取之 ．

解析：选D D项“而”，都为连词，表转折，但是。A项“然”，代词，这样/连词，表转折，然而；B项“以”，连词，来/介词，把；C项“之”，代词，指节、叶/代词，指“轮扁斫轮”的道理。

3．下列句子中，加点词的含义与现代汉语相同的一项是( ) A．初不自贵重 ．．C．吾将以为袜 ．．

B．而心识其所以然 ．．D．士大夫传之，以为口实 ．．

解析：选D A项，“贵重”古义为“看重”，今义为“价值高”；B项，“所以”古义表原因，今义表因果关系；C项，“以为”古义为“把……作为”，今义为“认为”。

4．下列句子中，句式不同于其他三句的一项是( ) A．故画竹，必先得成竹于胸中 B．四方之人，持缣素而请者 C．故凡有见于中而操之不熟者 D．足相蹑于其门

解析：选B A、C、D三项为状语后置句，B项为定语后置句。 5．把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？

译文：

(2)子由未尝画也，故得其意而已。

译文：

(3)发函得诗，失笑喷饭满案。

译文：

参：(1)当时画竹的人都是一节一节地堆累勾勒而成，一叶一叶地堆积起来，这样哪里还会有完整的、活生生的竹子呢？

(2)子由没有作过画，所以只得到了它的意蕴罢了。

(3)打开信得到了这首诗，忍不住笑起来，把嘴里的饭喷了满桌子。 二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成后面的题目。

养 竹 记 ．白居易

竹似贤，何哉？竹本固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道；君子见其心，则思应用虚受者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行夷险一致者。夫如是，故君子多树为庭实焉。

贞元十九年春，居易以拔萃选及第，授校书郎。始于长安求假居处，得常乐里故关相国．．．．．．私第之东亭而处之。明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯，枝叶殄瘁，无声无色。询于关氏之老，则曰：此相国之手植者。自相国捐馆，他人假居，由是筐篚者斩焉，篲帚者刈焉，刑余之材，长无寻焉，数无百焉。又有凡草木杂生其中，菶茸荟郁，有无竹之心焉。居易惜其尝经长者之手而见贱俗人之目剪弃若是本性犹存乃芟蘙荟除粪壤疏其间封其下不终日而毕于是日出有清阴，风来有清声。依依然，欣欣然，若有情于感遇也。

嗟乎！竹，植物也，于人何有哉？以其有似于贤，而人爱惜之，封植之，况其真贤者乎？然则竹之于草木，犹贤之于众庶。呜呼！竹不能自异，唯人异之。贤不能自异，唯用贤者异之。故作《养竹记》，书于亭之壁，以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者云。

(选自《全唐文》)

[注] ①筐篚：竹制器物。②篲帚：扫帚。③菶茸荟郁：草木杂乱茂盛。 6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A．居易惜其尝/经长者之手而见贱/俗人之目剪弃若是/本性犹存/乃芟荟除/粪壤疏/其间封/其下不终日而毕/

③①

②

B．居易惜其尝经/长者之手而见/贱俗人之目/剪弃若是本性/犹存/乃芟/荟除粪/壤疏其间/封其下/不终日而毕/

C．居易惜其尝经长者之手/而见贱俗人之目/剪弃若是/本性犹存/乃芟荟/除粪壤/疏其间/封其下/不终日而毕/

D．居易惜/其尝经长者之手而见/贱俗人之目剪弃/若是本性犹存/乃芟/荟除粪壤/疏其间封/其下不终日而毕/

解析：选C 古文中句式常两两相对，由此可断定“芟荟”与“除粪壤”、“疏其间”与“封其下”皆可构成相对句式，因此确定C项正确。

7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )

A．记，是一种古代文体，可以通过记人、记事、记物、记景来抒发作者感情和主张。在写法上大多以记述为主，而兼有议论、抒情成分。

B．贞元，是唐德宗李适的年号。汉武帝起开始有年号，此后每个皇帝即位一般都要改元，并以年号纪年。

C．及第，指科举考试应试，因榜上题名有甲乙次第，故名。隋唐只用于考中进士，明清殿试之一甲三名称赐进士及第，亦省称及第。

D．相国，汉朝廷臣最高职务。之后，相国官职正式任命一般是权臣。后代对担任宰相的，也敬称相国。明清对于内阁大学士也雅称相国。

解析：选C “及第”指参考科举考试中选，不是仅指参加科举考试。 8．下列各句对文章的阐述，不正确的一项是( ) ．

A．文章叙述了关相国私第的竹子经历了关相国对它们爱护有加，后遭人任意砍伐，再后来作者精心扶植重焕生机又送给他人的遭遇。

B．作者写作这篇文章，其实是运用托物寓意的手法，以便让居住在这里的后人和当时的用人者读到后有所启发、借鉴。

C．作者认为培养人才犹如养竹，人才虽然难得，可是爱惜和识拔人才的人更为难得。文章婉转曲折，流畅自然。

D．文人士大夫喜欢竹子的原因，不仅在于它的自然外观，更在于竹子的自然性状所比附的人的品格情操的象征意义。本文就是一个有力的证据。

解析：选A A项，文中没有写到作者把竹子送人的情况。 9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)明日，履及于亭之东南隅。

译文：

(2)依依然，欣欣然，若有情于感遇也。

译文：

参：(1)第二天，我走到亭的东南角。

(2)竹子那依恋的样子、欣喜的样子，好像有一种感激知己知遇的情感啊。 三、语言表达

10．下面是亚洲奥林匹克理事会设计的亚运会总会徽，请写出该会徽的构图要素及寓意，要求语意简明，句子通顺。

答：

解析：作答图文转换题，需要仔细观察图片，该会徽主要由龙、鹰、太阳、奥运五环构成。表达时要做到有序，要素的组合特点要交代清楚，比如动态感十足的龙和鹰环绕着放射光芒的太阳，下方是奥运五环。回答寓意时要紧扣要素，龙代表中国，鹰代表阿拉伯国家，因为是亚运会，所以二者共同代表亚洲，五环代表团结、合作，太阳则象征亚运会蓬勃发展。

参：会徽由环绕着的动态感十足的龙、鹰和放射光芒的太阳构成主图案，下方则是奥运五环。寓意：龙代表东方巨龙中国，鹰代表阿拉伯国家，二者共同象征亚洲；五环代表团结、合作；太阳代表亚运会蓬勃发展。

情感语录

1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力

2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己

3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用 4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕 5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在 6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你

7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾

8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字 9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你 10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了

11.如此情深，却难以启齿。其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来

12.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还要是再见

13.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见

14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心

15.离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。想念我的时候，不要忘记我也在想念你

16.有一种缘分叫钟情，有一种感觉叫曾经拥有，有一种结局叫命中注定，有一种心痛叫绵绵无期

17.冷战也好，委屈也罢，不管什么时候，只要你一句软话，一个微笑或者一个拥抱，我都能笑着原谅

18.不要等到秋天，才说春风曾经吹过;不要等到分别，才说彼此曾经爱过

19.从没想过，自己可以爱的这么卑微，卑微的只因为你的一句话就欣喜不已

20.当我为你掉眼泪时，你有没有心疼过