体体育育课课教教案案
时间 内容 目标 顺序 开 始 部 分 第一周第一节 (室内课)1、体育课常规2、拍手游戏 1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、 了解体育课堂常规，激发学生学习的兴趣。 3、 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 教学内容 一、师生问好： 宣布本次课的内容和任务 场地 教室 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 学生活动 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 数量 1 时间 5 强度 小 课型 一课时 基 本 部 分 一、 引出(体育课堂的要求?) 二、 课堂常规的教育（学生） 1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。 2、在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。 3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条。 4、 上室外课时不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。 5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。 三、 游戏：拍手游戏 规则： 1、 手放平。 2、 两两相对。 教室 1、 教室讲解语言学生坐在教室里要清晰。 按自己的座位坐2、 要求： 好。 ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 1 20 小 教室 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师做示范。 3、 学生练习和游戏。 教师总结本次可的情况。 1、 学生认真听讲游戏方法和规则。 2、 学生练习。 3、分组进行练习（同桌） 学生按教室的座位坐好。 3/4 10 小 结 束 部 分 一、 总结本次课的情况。 二、 下课。 教室 1 5 小 新生课堂，尽量以活跃为主，拉近教师与学生之间的距离，从而有利于以后的教学。 教 学 反 思 体体育育课课教教案案
时间 内容 目标 顺序 第一周第二节 1、队列队形：排队，解散，集合；2、游戏：老鹰捉小鸡 1、 培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能力。 2、 操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣。 3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、慢跑一周 2、准备活动 场地 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 教师活动 1、 教师语言要清晰。 2、 教师讲解课堂要求和任务。 3、 教师带领学生一起慢跑。 4、 教师讲解准备活动的动作和要求。 学生活动 1、 学生站成二列横队。 2、 学生和教师一同慢跑。 3、 学生认真听讲看示范。 4、 学生精神饱满。 数时量 间 1 10 1 2 1 强度 小 课型 一课时 准 备 部 分 一、队列队形： 排队，解散，集合； 重点：动作自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 基 本 部 分 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、 教师讲动作方法和要领。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 1、教师讲解游戏方法和规则。 2、教师做正确示范。 3、教师做正确评定胜负。 1、 学生认真听动作方法和要领。 2、 学生练习。 3、 分组练习。 4、 动作一致，精神饱满。 3－4 18 中 二、游戏： 游戏：老鹰抓小鸡 教师导入情节，学生分散做游戏。 × × × × × × × × × × ◎ ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、 学生认真听游戏方法和规则。 2、 学生练习和比赛。 3、 分组比赛。 2－3 10 中 结 束 部 分 教 学 反 思 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、 教师总结本次课的情况。 2、 多表扬鼓励 3、 下课。 1、 认真听讲情绪饱满。 2、 下课。 1 2 小 基本的体育上课常识，尽量让学生打好一个基础，养成良好的上课习惯。 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 顺序 第二周第一节 课型 一课时 1、基本体操：少林武术操（1－4）节；2、游戏：老狼，老狼，几点了； 1、通过复习少林武术操，进一步培养学生身体的协调性、节奏感、养成良好的身体姿势 2、发展学生的自我表现和群体合作意识 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、 队列练习； 2、专项准备活动； 一、少林武术操（1－4）节； 第一节手型变换； 第二节罗汉眉； 第三节乌龙盘柱； 第四节迎面腿； 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方。 二、游戏：老狼，老狼，几点了 1、一定要做到垫子上 2、跑步过程中注意安全 场地 教师活动 学生活动 1、 学生站成二列横队。 2、 学生认真听队列的要求。 3、 师生一同练习。 4、 动作一致，精神饱满。 1、生认真听动作要领和方法 2、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致，精神饱满。 数 1 1 2 1 时 10 强 小 准 备 部 分 组织： 1、 教师语言要清××××× 晰。 ××××× 2、 教师讲解课堂要◎ 求和任务。 二列横队，体操队型 3、 教师讲解专项准备活动的动作和要求。 4、 师生一同练习。 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、教师讲解动作要求和方法。 2、教师做完整的正确的示范。 3、教师个别指导。 4、找学生做表演。 3－4 18 中 基 本 部 分 ×× ×× ×× ◎ 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师正确评定胜负。 1、 学生认真听游戏的方法和规则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。 2－3 10 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× 1、教师总结本次课××××× 的情况。 ◎ 2、下课。 二列横队，体操队型 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 1 2 小 教 学 反 思 武术操，一年级学过，可以大致教、练一遍，不过学生基础没打好，练得时候多注意学生手脚的配合。 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 顺序 第二周第二节 1、基本体操：少林武术操（5－8）节；2、游戏：五步接龙 1、 通过本次课的学习，进一步的巩固武术操的练习，动作要领的掌握。 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、 队列练习； 2、专项准备活动 场地 教师活动 学生活动 数时强量 间 度 1 10 小 1 2 1 课型 一课时 准 备 部 分 组织： 1、 教师语言要清××××× 晰。 ××××× 2、 教师讲解课堂◎ 要求和任务。 二列横队，体操队型 3、 教师讲解准备1、 学生站成二列横队。 2、 学生认真听队列的要求。 3、 师生一同练活动的动作和习。 要求。 4、 动作一致，精4、 师生一同练习。 神饱满。 基 本 部 分 一、少林武术操（5－8）节： 第五节，飞脚望月； 第六节，马步单鞭； 第七节，跨虎登山， 第八节，单飞燕 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方。 二游戏： 五步接龙 规则： 1、必须按教师的要求顺序走步。中间不得有间隔。 2、必须走，不能跨、跑、跳等 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× 1、 教师讲解动作××××× 要求和方法。 ◎ 2、 教师做完整的二列横队，体操队型 正确的示范。 1、 学生认真听动3作要领和方法 －4 2、 学生练习。 3、 分组练习。 3、 教师个别指导。 4、 动作一致，精4、 找好学生做表神饱满。 演。 18 中 ×× ×× ×× ×× ×× ◎ 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师正确评定胜负。 1、 学生认真听游戏的方法和规则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。 2－3 10 中 结 束 部 分 教 学 反 思 ××××× 1、教师总结本次课××××× 的情况。 ◎ 2、下课。 二列横队，体操队型 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 1 2 小 后面武术操的教学较难，学生学习有些困难，好多动作没有做到位，以后加紧这方面的练习。 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 顺序 第三周第一节 1、基本体操：少林武术操（1－8）节；2、游戏：春种秋收 1、 通过本次课的学习，进一步的巩固武术操的练习，动作要领的掌握。 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 3、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、 队列练习 2、专项准备活动 场地 教师活动 学生活动 数时强量 间 度 1 10 小 1 2 1 课型 一课时 准 备 部 分 组织： 1、 教师语言要清1、 学生站成二列××××× 晰。 横队。 ××××× 2、 教师讲解课堂2、 学生认真听队◎ 要求和任务。 列的要求。 二列横队，体操队型 3、 教师讲解准备3、 师生一同练习。 活动的动作和要求。 4、 师生一同练习。 4、 动作一致，精神饱满。 一、少林武术操（1－8）节： （全套练习） 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方。 ××××× 1、 教师讲解动作1、 学生认真听动××××× 要求和方法。 作要领和方法◎ 2、 教师做完整的学生练习。 二列横队，体操队型 正确的示范。 2、 分组练习。 3－4 18 中 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 ×× ×× ×× ×× 3、 动作一致，精神饱满。 基 本 部 分 二、游戏 （春种秋收） 规则： 1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。 2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师正确评定胜负。 1、 学生认真听游戏的方法和规则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。 2－3 10 中 结 束 部 分 一、放松 二、小结 三、下课 ××××× 1、教师总结本次××××× 课的情况。 ◎ 2、下课。 二列横队，体操队型 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 1 2 小 教 学 反 思 整体复习武术操，课堂纪律有些混乱，应加紧对课堂的控制。 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 顺序 第三周第二节 1、两臂放在不同部位的走；2、游戏：钓鱼 1、培养学生正确走步，通过练习使学生充分体验用前脚掌走步的身体感受，知道努力地去保持正确的走步姿势 2、培养学生的自我表现意识，激发学生的学习兴趣 数时强教学内容 场地 教师活动 学生活动 量 间 度 一、课堂常规： 组织： 5 小 1、 教师语言要清1、 学生站成二列1 1、体委整队、师生××××× 1 晰。 横队。 问好、报告人数。 ××××× 2、 教师讲解课堂要2、 学生认真听队2 2、宣布课的内容和◎ 1 求和任务 列的要求。 任务。 二列横队，体操队3、 教师讲解准备活3、 师生一同练二、准备活动： 型 动的动作和要习。 1、队列练习 求。 4、 动作一致，精2、专项准备活动 课型 一课时 准 备 部 分 4、 师生一同练习。 神饱满。 基 本 部 分 一、两臂放在不同部位的走 重点：上体保持正直、自然挺朐，眼看前方，脚尖正对前进方向，用前脚掌着地并蹬离地面 1、 两手叉腰走 2、 两臂侧举走 3、 前举的走 二、游戏：钓鱼 1、必须在活动区内移动 2、注意安全 ◎ ×× ×× ×× ×× 1、教师讲解动作要求和方法。 2、教师做完整的正确的示范。 1、学生认真听动作要领和方法学生练习。 2、分组练习。 3－4 15 中 ××◎ ×× ×× ×× 活动区 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师正确评定胜负。 1、 学生认真听游戏的方法和规则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。 2－3 15 中 结 束 部 分 教 学 反 思 ××××× 1、教师总结本次课1、认真听讲情绪饱××××× 的情况。 满。 ◎ 2、下课。 2、下课。 二列横队，体操队型 不同走的时候，学生学的不是太清楚，要将知识点讲清楚、说明白。 一、放松； 二、小结； 三、下课 1 5 小 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 顺序 第四周第一节 1、跳绳；2、游戏：抓尾巴； 1、进行跳绳的练习,发展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力 2、进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散、。 2、武术操。 3、专项准备活动。 场地 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 课型 一课时 学生活动 1、学生站二列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数时量 间 1 10 1 2 强度 小 准 备 部 分 一、跳短绳 重点：手脚配合得当 难点：动作连贯，协调 ××◎ ×× ×× ×× 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 基 本 部 分 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 4X8 18 中 二、游戏：抓尾巴方法： 用跳绳绑在自己的腰间，多出来的一段当尾巴，游戏开始，一边去抓同伴的尾巴，一边尽力不让自己的尾巴被抓，看谁抓到的尾巴多。 一、放松； 二、小结； 三、下课 ◎ ×× ×× ×× ×× 2/3 9 中 结 束 部 分 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 学生上下肢配合还不是太理想，要多练习一些专门的动作活动。 教 学 反 思 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 顺序 第四周第二节 1、模仿动物爬；2、游戏：大鱼网 课型 一课时 1、通过奔跑、移动、躲闪、急停等，发展学生身体灵敏、协调的能力。 2、激发学生的活动兴趣。 3、发展和激发学生的创造力、想象力，提高学生自我表现能力和学习的兴趣性。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、武术操。 2、专项准备活动。 场地 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、师生一同练习。 学生活动 1、学生站二列横队。 2、学生认真听讲，注意观察。 3、学生充分活动各关节。 数 1 1 2 时 10 强 小 准 备 部 分 一、模仿动物爬 重点：发挥想象，模仿动物。 难点：动作明确，协调。 ××◎ ×× ×× ×× 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师给学生个别指导。 3、找学生表演。 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 4、神饱满动作轻松整齐一致 4X8 18 中 基 本 部 分 二、游戏：大鱼网 方法：在规定的场地中，一人当捕鱼者，另外的当小鱼，游戏开始，捕鱼者去追小鱼，拍到的算捕到了，则一起接着捕，不过拉着的手不能断开，否则不算。看看谁没被捕到就为胜。 一、放松； 二、小结； 三、下课 ◎ ×× ×× ×× ×× 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师做正确的示范。 3、教师正确评定胜负。 1、 学生认真听2/游戏的方法3 和规则。 2、 学生练习。 3、分组比赛。 9 中 结 束 部 分 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 课堂纪律有待加强，组织活动时要多注意时间的分配。 教 学 反 思 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 顺序 第五周第一节 1、队列队形：向左（右）转2、游戏：贴“膏药” 1、初步掌握动作方法,并能与集体协同一致地转动 2、培养学生体育兴趣,激发学生的意识 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、 队列练习； 2、 武术操； 3、专项准备活动 场地 教师活动 课型 一课时 学生活动 数量 1 1 2 1 准 备 部 分 组织： 1、 教师语言要清××××× 晰。 ××××× 2、 教师讲解课堂◎ 要求和任务。 二列横队，体操队型 3、 教师讲解徒手1、 学生站成四列横队。 2、 学生认真听队列的要求。 3、 师生一同练操的动作和要习。 求。 4、 动作一致，精4、 师生一同练习。 神饱满。 时强间 度 10 小 一、队列队形：队××××× 列队形向左（右）转 ××××× 重点：识别左、◎ 右、前、后方向 二列横队，体操队型 难点：体会脚跟、脚掌转动 基 本 部 分 1、教师讲解动作要1、 学生认真听求和方法。 动作要领和2、教师做完整的正方法学生练确的示范。 习。 3、教师个别指导。 2、 分组练习。 4、找好学生做表3、 动作一致，精演。 神饱满。 3、 教师讲解游戏的方法和规则。 4、 教师做正确的示范。 5、 教师正确评定胜负。 3、 学生认真听游戏的方法和规则。 4、 学生练习。 5、 分组比赛。 3－4 18 中 二、游戏：贴“膏药” 规则： 1、追者只能拍人，不许堆人，拉人。 2、逃者需要必须站在“隐蔽者”后面。 ×× ×◎× ×× ×× 2－3 10 中 结 束 部 分 教 学 反 思 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× 1、教师总结本次课××××× 的情况。 ◎ 2、下课。 二列横队，体操队型 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 1 2 小 关键让学生分清楚左右和左右脚的配合，即以什么脚脚跟为轴，以什么脚脚尖为轴。 体体育育课课教教案案
时间 第五周第二节 课型 一课时 内容 目的 顺序 1、拍球比多2、迎面接力跑 1、体验和感受球性,初一步掌握简单的拍球动作. 2、培养学生的奔跑能力,发展学生的协调、灵敏等素质，激发学生的运动兴趣。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动 3、 队列练习 4、专项准备活动 场地 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 教师活动 学生活动 数时强量 间 度 1 10 小 1 2 1 准 备 部 分 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 4、师生一同练习。 1、学生站成二列横队。 2、学生认真听队列的要求。 3、师生一同练习。 4、动作一致，精神饱满。 一、拍球比多 玩球（抛、接、弹等） 重点：掌握拍球的动作方法 难点：控球的能力 基 本 部 分 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、教师讲解动作要求和方法。 2、教师做完整的正确的示范。 3、教师个别指导。 4、找好学生做表演。 1、分散拍球练习 2、集体拍球比多 3、分组进行拍球比多 3－4 18 中 二、游戏 （迎面接力跑） 规则： 1、 不击掌或发令后不得起跑。 2、 注意安全。 ×× ×× ◎ ×× ×× 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师正确评定胜负。 1、 学生认真听游戏的方法和规则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。 2－3 10 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 1 2 小 小学生刚开始接触球类，比较感兴趣，上课时尽量找一些学生感兴趣的知识讲，这样效果会更好。 教 学 反 思 体体育育课课教教案案 时间 第六周第一节 课型 一课时 内容 目的 顺序 1、动物模仿操2、跳跃游戏 1、发展学生的下肢力量练习,培养学生的协调、灵敏、柔韧等素质 2、对模仿表现出极大的兴趣和热情，并能够创新动作 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、专项准备活动。 场地 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站二列横队。 2、学生认真听讲，注意观察。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数时量 间 1 10 1 2 强度 小 准 备 部 分 一、模仿操 1、小鸟飞2、企鹅走 3、大象走4、青蛙跳 5、学生自创 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4神饱满动作轻松整齐一致 4X8 18 中 基 本 部 分 二、游戏： 跳房子 规则： 要求跳的过程中注意单、双脚跳的动作。 ××◎ ×× ×× ×× 1、 教师讲解游戏1、 学生认真听要求和规则。 讲游戏规2、 学生练习比则。 赛。 2、 学生练习比3、 教师做正确评赛。 定胜负。 3、 分组比赛。 4、 找学生表演。 2/3 9 中 结 束 部 分 教 学 反 思 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× 1、总结本次课的1、认真听讲，精1 3 小 ××××× 情况。 神饱满。 ◎ 2、下课。 2、下课。 二列横队，体操队型 学生想象力很丰富，但有些学生不擅于表达，应让这些学生多进行一些锻炼，使其获得好的展示自己的机会。 体体育育课课教教案案
时间 内容 第六周第二节 1、原地拍球2、奔跑游戏：追赶球 课型 一课时 目的 顺序 准 备 部 分 1、体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力； 2、提高学生兴趣及自我表现的意识和能力。 数时强教学内容 场地 教师活动 学生活动 量 间 度 一、课堂常规： 组织： 1、教师语言要清1、学生站二列横1 10 小 1、体委整队、师生××××× 晰。 队。 1 问好、报告人数。 ××××× 2、教师讲解课堂要2、学生认真听讲，2 2、宣布课的内容和◎ 求和任务。 注意关查。 任务。 二列横队，体操队3、讲解队列练习的3、听从指挥注意力二、准备活动： 型 要求。 集中。 1、队列： 4、师生一同练习。 4、学生充分活动各2、武术操。 关节。 3、专项准备活动。 一、原地拍球 1、玩球（自由玩各种抛接球） 2、原地拍球 难点：学生的时空感知能力 ××◎ ×× ×× ×× 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动2/作方法和要领。 3 2、 学生集体练习。 3、学生分组练习。 12 中 基 本 部 分 二、追赶球； 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 ××◎ ×× ×× ×× 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动4X作方法和要领。 8 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 18 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 活动时，应该加强多活动要求的讲解及强调，使学生明白活动的目的和规则，并要求其一定要在规则下进行活动。 教 学 反 思 体体育育课课教教案案 时间 内容 第七周第一节 1、游戏：斗鸡2、游戏：摸石过河 课型 一课时 目的 顺序 1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。 2、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、武术操。 3、专项准备活动。 场地 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站二列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数时强量 间 度 1 10 小 1 2 准 备 部 分 一、游戏：斗鸡 重点：培养学生的协调能力 难点：手脚的协调配合能力 ×◎× ×× ×× ×× 1、 教师讲解游戏要1、 学生认真听讲求和规则。 游戏规则。 2、 学生练习比赛。 2、 学生练习比3、 教师做正确评定赛。 胜负。。 3、 分组比赛 3/4 15 中 基 本 部 分 二、游戏：摸石过河 重点：培养学生的协调能力 难点：手脚的协调配合能力 ××◎ ×× ×× ×× 1教师讲解游戏要求和规则。 2学生练习比赛。 3教师做正确评定胜负。 1学生认真听讲游戏规则。 2学生练习比赛。 3分组比赛。 2/3 12 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 游戏课，学生参与性强，活动积极，对于这些游戏课，要强调安全的重要性。 教 学 反 思 体体育育课课教教案案
时间 内容 第七周第二节 1、玩球2、小球投准 课型 一课时 目的 顺序 1、进一步培养学生对球类的兴趣,感受球类活动的快乐. 2、进行挥臂投掷练习,发展身体灵敏、协调的能力 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、武术操。 3、专项准备活动。 场地 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站二列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数时强量 间 度 1 10 小 1 2 准 备 部 分 一、玩球 1、头上传1次 2、腰间传1次 3、胯下传1次 重点：培养学生的手感 基 本 部 分 二、游戏： 投球进圈 规则： 1、 教师发令后才能投球。 2、 按教师规定的要求抛球。 ××◎ ×× ×× ×× 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 注意观察教师的示范。 3、 学生练习比赛。 4、 分组比赛。 3/4 15 中 ××◎ ×× ×× ×× 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 教师做正确示范。 3、 学生练习比赛。 4、 教师做正确评定胜负。 2/3 12 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× 1、总结本次课的情1、认真听讲，精神××××× 况。 饱满。 ◎ 2、下课。 2、下课。 二列横队，体操队型 学生以玩为主，教师要适当的引导学生要加强对知识的理解与记忆。 1 3 小 教 学 反 思 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 第八周第一节 1、基本体操：纵叉、横叉2、游戏：推小车 1、进一步发展学生的身体柔韧素质等练习， 2、培养学生团结合作的集体主义意识 课型 一课时 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、武术操。 3、专项准备活动。 场地 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站二列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数时量 间 1 10 1 2 强度 小 准 备 部 分 一、基本体操：纵叉、横叉 注意：动作的幅度雪循序渐进，根据学生的体能差异个别对待 重点：培养学生的柔韧性 基 本 部 分 二、游戏：推小车 规则： 1、二人一组进行练习。 2、站立的同学不允许跑。 ××××× ××××× ◎ 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 4、 找学生表演。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4神饱满动作轻松整齐一致 4X8 18 中 ××◎ ×× ×× ×× 1、 教师讲解游戏1、 学生认真听要求和规则。 讲游戏规2、 学生练习比则。 赛。 2、 学生练习比3、 教师做正确评赛。 定胜负。 3、 分组比赛。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 反 思 学生正在长身体时期，对于这些活动只在于了解及记忆方法，不做过多的强调。 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 第八周第二节 1、拍球比多2、游戏：看谁滚得远 1、体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力 课型 一课时 2、感受拍球比赛的快乐，培养学习小篮球兴趣 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、武术操。 3、专项准备活动。 场地 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站二列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数时强量 间 度 1 10 小 1 2 准 备 部 分 基 本 部 分 一、拍球比多 规则： 各队第一人在圈内拍球，其它同学数数。失误后第二人进圈拍球，重新计数，依次进行。最后比谁拍球次数多 二、游戏：看谁滚得远 规则： 追赶小篮球，先把球向前滚出，同时去追这个球，看谁站在最远处就是谁为胜 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× ××××× ◎ 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动2/作方法和要领。 3 2、学生集体练习。 1、 学生分组练习。 12 中 ××◎ ×× ×× ×× 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛 3、 教师做正确评定胜负。 1、学生认真听讲游4X戏规则。 8 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 18 中 结 束 部 分 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 反 思 学生对球有一定的熟悉，但是还不够熟练，可以再次进行一些玩球的练习，加强这方面的熟练程度。 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 第九周第一节 1、奔跑游戏：快乐大本营2、游戏：木头人； 1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。 2、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪 课型 一课时 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、 队列： 各种图形跑 2、武术操。 3、专项准备活动。 一、奔跑游戏：快乐大本营 规则：看谁先到圆圈内 场地 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站二列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数时强量 间 度 1 10 小 1 2 准 备 部 分 ××××× ××××× ◎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 3/4 15 中 基 本 部 分 二、游戏：“木头人”规则： 1、 在圆圈内进行游戏，不得出圈 2、 口令“123木头人，不许说话不许动。” ××◎ ×× ×× ×× 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 2/3 12 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 反 思 学生纪律应该及时强调，课堂要能放能收。 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 第九周第二节 1、复习基本体操：纵叉、横叉2、游戏：贴膏药 1、进一步发展学生的身体柔韧素质等练习， 2、培养学生团结合作的集体主义意识 课型 一课时 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、武术操。 3、专项准备活动。 一、基本体操：纵叉、横叉 注意：动作的幅度雪循序渐进，根据学生的体能差异个别对待 重点：培养学生的柔韧性 二、游戏：贴膏药规则： 1、 跑步时注意看四周 场地 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站二列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数时强量 间 度 1 10 小 1 2 准 备 部 分 ××××× ××××× ◎ 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 注意观察教师的示范。 3、 学生练习比赛。 4、 分组比赛。 3/4 15 中 基 本 部 分 ×× ×× ×× ×× 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 教师做正确示范。 3、 学生练习比赛。 4、 教师做正确评定胜负。 2/3 12 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 反 思 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 顺序 第十周第一节 1、队列：蛇形跑；2、游戏：切西瓜 1、培养学生学习的兴趣，提高学生参与活动的积极性和主动性 2、在集体与分散的活动中，培养与同伴的友好关系，表现出良好的合作行为 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数时强课型 一课时 量 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、武术操。 3、专项准备活动。 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站二列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 间 10 度 小 准 备 部 分 一、队列：蛇形跑 重点：跑得轻松。 难点：跑的自然。 ◎ × × × × × 基 本 部 分 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 4、 找学生表演。 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4神饱满动作轻松整齐一致 1学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 2、 分组比赛。 4X8 18 中 二、 游戏：切××××× 西瓜 ××××× 1、队伍不能太长、 ◎ 2、要注意安全 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 反 思 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 第十周第二节 1、模仿各种动物跳2、双脚跳比远 1、通过本次课的教学，使学生进一步发展动作速度、灵巧和下肢力量素质，提高动作节奏和判断力 2、培养学生对双脚跳跃游戏的活动兴趣，使学生能主动地、积极地、愉快地参与游戏活动 课型 一课时 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、武术操。 3、专项准备活动。 场地 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站二列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数时强量 间 度 1 10 小 1 2 准 备 部 分 基 本 部 分 一、模仿各种动物跳 1、 袋鼠跳 2、 小兔跳 3、 青蛙跳荷叶 重点：双脚跳跃的正确动作 难点：动作的协调用力 二、双脚跳远比赛 规则：听口令，服从指挥 ××××× ××××× ◎ 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动2/作方法和要领。 3 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 12 中 ××◎ ×× ×× ×× 1、 教师讲解游戏要1、 学生认真听讲求和规则。 游戏规则。 2、 学生练习比赛。 2、 学生练习比3、教师做正确评定赛。 胜负。 3、 分组比赛。 4X8 18 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 反 思 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 顺序 第十一周第一节 1、跳长绳2、游戏:抓尾巴 1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。 2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。 数时强教学内容 场地 教师活动 学生活动 量 间 度 课型 一课时 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 各种图形跑 2、武术操。 3、专项准备活动。 一、 跳长绳 1、 双人合作花样跳 2、 6人一组跳长绳 重难点：手脚的配合 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站二列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 ××◎ ×× ×× ×× 1、 教师讲解动作1、 学生认真听讲动方法和要领。 作方法和要领。 2、 教师做分解和2、 学生集体练习。 完整动作示3、学生分组练习 范。 3、 教师给学生个别指导。 3/4 15 中 基 本 部 分 二、游戏：抓尾巴 ××◎ 规则： ×× 1、圆圈内自由站立 ×× 2、捉人时，只准抓×× 尾巴 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 2/3 12 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× 1、总结本次课的情××××× 况。 ◎ 2、下课。 二列横队，体操队型 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 反 思 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 顺序 第十一周第二节 1、体前屈练习：2、游戏：投球入筐； 1、发展学生的柔韧、力量、协调等身体素质。 2、培养学生团结互助的集体主义精神。 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数时强量 间 度 课型 一课时 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、武术操。 3、专项准备活动。 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站二列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、柔韧性练习：体前屈 1、两脚分开，手触地 2、两脚合并，手触地 3、两脚合并，手掌心着地 重难点：腰部的柔韧 二、 游戏： 投球入筐 规则： 1、 教师发令后才能投球。 2、 按教师规定的要求抛球。 ××××× ××××× ◎ 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 3/4 15 中 ××◎ ×× ×× ×× 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 教师做正确示范。 3、 学生练习比赛。 4、 教师做正确评定胜负。 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 注意观察教师的示范。 3、 学生练习比赛。 4、 分组比赛。 2/3 12 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 反 思 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 顺序 第十二周第一节 1、掷远比赛；2、游戏：投球入筐； 1、 使学生初步掌握合理的背后过肩、肩上屈肘的投掷动作，体验正确姿势的身体感受、发展灵敏、反应、协调和力量素质，提高掷远的能力 2、 在集体与分散的活动中，培养与同伴的友好关系，表现出良好的合作行为 数时强教学内容 场地 教师活动 学生活动 量 间 度 课型 一课时 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、武术操。 3、专项准备活动。 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 一、掷远比赛： 重点：背后过肩、肩上屈肘的投掷动作 难点：动作的协调 ××◎ ×× ×× ×× 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动3/作方法和要领。 4 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 15 中 基 本 部 分 二、游戏 投球入筐 规则： 1、 教师发令后才能投球。 2、 按教师规定的要求抛球。 ××◎ ×× ×× ×× 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 教师做正确示范。 3、 学生练习比赛。 4、 教师做正确评定胜负。 1、 学生认真听讲游2/戏规则。 3 2、 注意观察教师的示范。 3、 学生练习比赛。 4、 分组比赛。 12 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 反 思 体体育育课课教教案案 时间 内容 目的 顺序 第十二周第二节 1、跳小绳；2、跳房子 1、通过这节课的学习，使学生掌握跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。 2、发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。 3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数量 时间 强度 课型 一课时 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、武术操。 3、专项准备活动。 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站二列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 一、跳小绳： 重点：跳摇要配合协调。 难点：轻松、连贯动作自然。 ××◎ ×× ×× ×× 基 本 部 分 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 4、找学生表演。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 4、 找学生表演。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4神饱满动作轻松整齐一致 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4神饱满动作轻松整齐一致 4X8 18 中 二、游戏： 跳房子 规则： 要求跳的过程中注意单、双脚跳的动作。 ××◎ ×× ×× ×× 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 反 思 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 顺序 第十三周第一节 1、体操：前滚翻2、游戏：负重走接力? 1、初步掌握前滚翻时,两脚蹬地伸腿、团身的基本动作，体会滚翻时身体各部位依次着地的正确方法? 2、培养与同伴的友好关系，表现出良好的合作行为 数时强教学内容 场地 教师活动 学生活动 量 间 度 课型 一课时 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习 2、专项准备活动 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 一、体操：前滚翻 重点：手臂撑地，前脚掌用力蹬地。?? 难点：上下肢协调用力 ◎ ××××× ××××× 1、 教师语言要清晰。 2、 教师讲解课堂要求和任务。 3、 教师讲解准备活动的动作和要求。 4、 师生一同练习。 1、 教师讲解动作要求和方法。 2、 教师做完整的正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师正确评定胜负。 1、 学生站成二列横队。 2、 学生认真听队列的要求。 3、 师生一同练习。 4、 动作一致，精神饱满。 1 1 2 1 10 小 1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。 2、 分组练习。 3、 动作一致，精神饱满。 3－4 18 中 基 本 部 分 二、游戏：负重走接力 规则： 1、 不允许跑 2、 注意安全 ×× ×× ×× ×× 1、 学生认真听游戏的方法和规则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。 2－3 10 中 结 束 部 分 一、放松 二、小结 三、下课 ××××× 1、教师总结本次××××× 课的情况。 ◎ 2、下课。 二列横队，体操队型 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 1 2 小 教 学 反 思 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 顺序 第十三周第二节 1、不同走的游戏2、游戏：负重走接力? 1、进一步培养学生正确的走步姿势,体验各种形式走步 2、发展学生下肢练习,培养学生团结合作的集体主义精神 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数时强量 间 度 课型 一课时 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习 2、专项准备活动 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1教师语言要清晰。 2教师讲解课堂要求和任务。 3教师讲解准备活动的动作和要求。 4师生一同练习。 1学生站成二列横队。 2学生认真听队列的要求。 3师生一同练习。 4动作一致，精神饱满。 1 1 2 1 10 小 一、不同走的游戏 1、 单人倒退走 2、 二人合作倒退走 3、 二人三足走 4、 用前脚掌走 ◎ ×× ×× ×× ×× 1教师讲解动作要求和方法。 2教师做完整的正确的示范。 3教师个别指导。 4找好学生做表演。 1学生认真听动作要领和方法学生练习。 2分组练习。 3动作一致，精神饱满。 3－4 18 中 基 本 部 分 二、游戏：负重走接力 规则： 1不允许跑 2注意安全 ◎ ×× ×× ×× ×× 1教师讲解游戏的方法和规则。 2教师做正确的示范。 3教师正确评定胜负。 1学生认真听游戏的方法和规则。 2学生练习。 3分组比赛。 2－3 10 中 结 束 部 分 一、放松 二、小结 三、下课 ××××× 1、教师总结本次××××× 课的情况。 ◎ 2、下课。 二列横队，体操队型 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 1 2 小 教 学 反 思 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 顺序 第十四周第一节 1、基本体操：沙袋操2、你追我赶 1、 体验沙袋操活动中的乐趣,培养积极参与活动的态度与行为 2、培养学生克服困难、勇敢、果断的意志品质，在活动中表现出良好的交往与合作行为 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数时强量 间 度 课型 一课时 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习 2、专项准备活动 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1教师语言要清晰。 2教师讲解课堂要求和任务。 3教师讲解准备活动的动作和要求。 4师生一同练习。 1学生站成二列横队。 2学生认真听队列的要求。 3师生一同练习。 4动作一致，精神饱满。 1 1 2 1 10 小 一、沙袋操 1、上肢运动2、扩胸运动 3、踢腿运动4、体侧运动 5、全身运动6、跳跃运动 基 本 部 分 ×× ×× ×× ×× ◎ 1教师讲解动作要求和方法。 2教师做完整的正确的示范。 3教师个别指导。 4找好学生做表演。 1学生认真听动作要领和方法学生练习。 2分组练习。 3动作一致，精神饱满。 3－4 18 中 二、游戏 你追我赶 规则： 1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 2、 追拍时不得用力堆人。 3、应战者如失败就算对方胜利 ××◎ 起 ×× 跑 ×× 线 ×× 1教师讲解游戏的方法和规则。 2教师做正确的示范。 3教师正确评定胜负。 1学生认真听游戏的方法和规则。 2学生练习。 3分组比赛。 2－3 10 中 结 束 部 分 一、放松 二、小结 三、下课 ××××× 1、教师总结本次××××× 课的情况。 ◎ 2、下课。 二列横队，体操队型 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 1 2 小 教 学 反 思 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 顺序 第十四周第二节 1、跳长绳2、迎面接力跑 1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。 2、培养学生克服困难、勇敢、果断的意志品质，在活动中表现出良好的交往与合作行为 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数时强量 间 度 课型 一课时 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习 2、专项准备活动 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1教师语言要清晰。 2教师讲解课堂要求和任务。 3教师讲解准备活动的动作和要求。 4师生一同练习。 1学生站成二列横队。 2学生认真听队列的要求。 3师生一同练习。 4动作一致，精神饱满。 1 1 2 1 10 小 一、跳长绳 重点：摇绳要协调。 难点：轻松协调，动作连贯。 ×× ×× ×× ×× ◎ 1教师讲解动作要求和方法。 2教师做完整的正确的示范。 3教师个别指导。 4找好学生做表演。 1学生认真听动作要领和方法学生练习。 2分组练习。 3动作一致，精神饱满。 3－4 18 中 基 本 部 分 二、游戏 迎面接力跑 规则： 1不击掌或发令后不得起跑。 2注意安全。 ×× ×× ◎ ×× ×× 1教师讲解游戏的方法和规则。 2教师做正确的示范。 3教师正确评定胜负。 1学生认真听游戏的方法和规则。 2学生练习。 3分组比赛。 2－3 10 中 结 束 部 分 一、放松 二、小结 三、下课 ××××× 1、教师总结本次××××× 课的情况。 ◎ 2、下课。 二列横队，体操队型 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 1 2 小 教 学 反 思 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 顺序 第十五周第一节 1、跳小绳；2、游戏：听数抱团 1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确跳小绳的动作。 2、 通过奔跑游戏，培养学生快速奔跑的能力，发展动作速度、灵巧和下肢力量素质，提高动作节奏和判断力。 数时强教学内容 场地 教师活动 学生活动 量 间 度 课型 一课时 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 各种图形跑 2、武术操。 3、专项准备活动。 一、跳小绳： 重点：摇绳要协调。 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站二列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 ××××× ××××× ◎ 难点：轻松协调，动作连贯。 基 本 部 分 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 3/4 15 中 二、游戏：听数抱团 规则： 1、学生站成一圈 2、听口令，数字“1234…”是几，几人抱到一块 ×× ×× ×× ×× ◎ 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 2/3 12 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 反 思 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 顺序 第十五周第二节 1、热身活动（跳短绳或慢跑）2、武术操 1、通过武术操的学习，培养学生正确的身体姿态 2、吸引学生积极参加体育煅炼，强健体魄，培养学生良好的煅炼习惯和集体主义精神。 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数时强量 间 度 课型 一课时 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 各种图形跑 2、专项准备活动。 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站二列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 一、跳短绳 学生在规定的区域内自由跳绳 ××××× ××××× ◎ 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、教师讲解动作方法和要领。 2教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 3/4 15 中 基 本 部 分 结 束 部 分 二、复习武术操 第一节手型变换； 第二节罗汉眉； 第三节乌龙盘柱； 第四节迎面腿； 第五节，飞脚望月； 第六节，马步单鞭； 第七节，跨虎登山， 第八节，单飞燕 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方。 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× ××××× ◎ 1、 学生认听讲动方法和领。 2、 学生集练习。 3、 学生分练习。 真作要体组2/3 12 中 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 反 思 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 第十六周第一节 1、测试一分钟跳小绳；2、游戏：“火炬”传接； 1、通过学习，进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协调性等身体素质。 2、通过奔跑游戏，培养学生快速奔跑的能力，发展动作速度、灵巧和下肢力量素质，提高动作节奏和判课型 一课时 断力。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、武术操。 3、专项准备活动。 场地 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站二列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数时强量 间 度 1 10 小 1 2 准 备 部 分 一、1分钟跳小绳 重点：摇生轻松。 难点；轻松协调动作连贯。 ××◎ ×× ×× ×× 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动3/作方法和要领。 4 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 15 中 基 本 部 分 二、游戏： 火炬”传接 1了解“火炬”的握法 2体会手握火炬的感觉 ××◎ ×× ×× ×× 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 教师做正确示范。 3、 学生练习比赛。 4、 教师做正确评定胜负。 1、 学生认真听讲游2/戏规则。 3 2、 注意观察教师的示范。 3、 学生练习比赛。 4、 分组比赛。 12 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 反 思 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 第十六周第二节 1、测试一分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林； 1、通过学习，进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协调性等身体素质。 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。 课型 一课时 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、武术操。 3、专项准备活动。 场地 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站二列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数时强量 间 度 1 10 小 1 2 准 备 部 分 一、1分钟跳小绳 重点：摇生轻松。 难点；轻松协调动作连贯。 ××◎ ×× ×× ×× 4、 教师讲解动作方法和要领。 5、 教师做分解和完整动作示范。 6、 教师给学生个别指导。 4、 学生认真听讲动3/作方法和要领。 4 5、 学生集体练习。 6、 学生分组练习。 15 中 基 本 部 分 二、游戏： 穿过小树林 规则： 1、 必须站在线后拍手才能起跑。 2、 不得碰到树桩如碰到必须放好后才能起跑。 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××◎ ×× ×× ×× 5、 教师讲解游戏要求和规则。 6、 教师做正确示范。 7、 学生练习比赛。 8、 教师做正确评定胜负。 5、 学生认真听讲游2/戏规则。 3 6、 注意观察教师的示范。 7、 学生练习比赛。 8、 分组比赛。 12 中 结 束 部 分 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 反 思
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