(12)实用新型专利
(10)授权公告号 CN 210906252 U(45)授权公告日 2020.07.03
(21)申请号 201921487127.5(22)申请日 2019.09.09
(73)专利权人 巫昱恺
地址 610066 四川省成都市锦江区成龙大
道一段九号卓锦城一期20栋1702号(72)发明人 巫昱恺 (51)Int.Cl.
B01L 9/02(2006.01)
权利要求书1页 说明书3页 附图3页
CN 210906252 U(54)实用新型名称
一种小学生使用的实验台(57)摘要
本实用新型公开了一种小学生使用的实验台，包括试验台主体，试验台主体的顶端安装有操作板。有益效果：本实用新型上设置有一个专门用来放置样本的展示架，展示架由于电机的作
便于学生能够在一个用，使得其可以进行转动，
位置对样本的个个面都能够进行观察与学习，展示架底端气缸的伸缩作用可以在展示架不需要使用的时候将其收入至操作板的内部，保护展示架的使用寿命，同时还能够节省操作板表面的空间，便于学生更好的在操作板上实验学习，电动伸缩杆结构形式的支撑腿可以对操作板进行升降，使得操作板的高度能够满足不同身高的学生的使用，在操作板顶端四周安装的围挡能够防止学生放在操作板上的物品滚落到地面上。
CN 210906252 U
权 利 要 求 书
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1.一种小学生使用的实验台，其特征在于，包括试验台主体(1)，所述试验台主体(1)的顶端安装有操作板(2)，所述操作板(2)的顶端设有展示架(201)，所述展示架(201)的底端设有气缸(202)，所述气缸(202)通过螺栓固定安装在所述操作板(2)的内部底面上，所述气缸(202)的顶端安装有伸缩杆(203)，所述伸缩杆(203)的顶端固定安装有第一安装板(204)，所述第一安装板(204)的顶端固定安装有电机(205)，所述电机(205)的顶端固定安装有减速机(206)，所述减速机(206)内的转轴与所述电机(205)内的转轴通过轴连器连接，所述减速机(206)的顶端安装有连接轴(207)，所述连接轴(207)的底端与所述减速机(206)内的转轴通过轴连器连接，所述连接轴(207)的顶端固定安装有第二安装板(208)，所述第二安装板(208)的顶端一侧固定安装有第一凹形固定板(209)，所述第一凹形固定板(209)的顶端设有第一夹板(211)，所述第一夹板(211)的底端通过第一转轴(210)与所述第一凹形固定板(209)连接，所述第一夹板(211)的顶端一侧固定安装有第一夹扣(212)，所述第二安装板(208)的顶端另一侧固定安装有第二凹形固定板(213)，所述第二凹形固定板(213)的顶端设有第二夹板(215)，所述第二夹板(215)的底端通过第二转轴(214)与所述第二凹形固定板(213)连接，所述第二夹板(215)的顶端一侧固定安装有第二夹扣(216)。
2.根据权利要求1所述的一种小学生使用的实验台，其特征在于，所述操作板(2)的底端四角处均固定安装有支撑腿(3)，所述支撑腿(3)的底端固定安装有防滑橡胶垫(301)，所述支撑腿(3)为电动伸缩杆结构。
3.根据权利要求1所述的一种小学生使用的实验台，其特征在于，所述操作板(2)的顶端四周固定安装有围挡(4)。
4.根据权利要求1所述的一种小学生使用的实验台，其特征在于，所述操作板(2)的顶面一侧安装有收纳盒(217)，所述收纳盒(217)内设有若干个收纳槽(218)。
5.根据权利要求1所述的一种小学生使用的实验台，其特征在于，所述操作板(2)相邻的两个侧面上均安装有抽屉(5)，所述抽屉(5)的一端安装有抽屉把手(501)。
6.根据权利要求1所述的一种小学生使用的实验台，其特征在于，所述操作板(2)的四角处均为圆弧形。
7.根据权利要求1所述的一种小学生使用的实验台，其特征在于，所述操作板(2)上设有蓄电池与控制开关，所述蓄电池与所述控制开关电性连接，所述控制开关与所述气缸(202)、电机(205)和支撑腿(3)电性连接。
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说 明 书
一种小学生使用的实验台
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技术领域
[0001]本实用新型属于实验台领域，具体来说，涉及一种小学生使用的实验台。背景技术
[0002]众所周知，小学生使用的实验台是一种供小学生做实验、做手工进行学习和观察的辅助装置，其在小学生教育的领域中得到了广泛的使用，结构相对简单点。[0003]但由于小学生处于身发育阶段，不同年级不同年龄的小学生，身高都不相同，但目前市场上的此类实验台样式通常都比较单一，高度往往不可调节，不利于不同年级的小学生的使用，且学生不管是在做手工学习还是做实验的时候都是需要样本的，现有的实验台对于样本没有一个专门的放置的平台，因此为了解决以上问题，本实用新型提供了一种小学生使用的实验台。
[0004]针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。实用新型内容
[0005]本实用新型的目的在于提供一种小学生使用的实验台，以解决上述背景技术中提出的问题。
[0006]为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种小学生使用的实验台，包括试验台主体，所述试验台主体的顶端安装有操作板，所述操作板的顶端设有展示架，所述展示架的底端设有气缸，所述气缸通过螺栓固定安装在所述操作板的内部底面上，所述气缸的顶端安装有伸缩杆，所述伸缩杆的顶端固定安装有第一安装板，所述第一安装板的顶端固定安装有电机，所述电机的顶端固定安装有减速机，所述减速机内的转轴与所述电机内的转轴通过轴连器连接，所述减速机的顶端安装有连接轴，所述连接轴的底端与所述减速机内的转轴通过轴连器连接，所述连接轴的顶端固定安装有第二安装板，所述第二安装板的顶端一侧固定安装有第一凹形固定板，所述第一凹形固定板的顶端设有第一夹板，所述第一夹板的底端通过第一转轴与所述第一凹形固定板连接，所述第一夹板的顶端一侧固定安装有第一夹扣，所述第二安装板的顶端另一侧固定安装有第二凹形固定板，所述第二凹形固定板的顶端设有第二夹板，所述第二夹板的底端通过第二转轴与所述第二凹形固定板连接，所述第二夹板的顶端一侧固定安装有第二夹扣。[0007]进一步的，所述操作板的底端四角处均固定安装有支撑腿，所述支撑腿的底端固定安装有防滑橡胶垫，所述支撑腿为电动伸缩杆结构。[0008]进一步的，所述操作板的顶端四周固定安装有围挡。[0009]进一步的，所述操作板的顶面一侧安装有收纳盒，所述收纳盒内设有若干个收纳槽。
[0010]进一步的，所述操作板相邻的两个侧面上均安装有抽屉，所述抽屉的一端安装有抽屉把手。
[0011]进一步的，所述操作板的四角处均为圆弧形。
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说 明 书
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进一步的，所述操作板上设有蓄电池与控制开关，所述蓄电池与所述控制开关电
性连接，所述控制开关与所述气缸、电机和支撑腿电性连接。[0013]与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：本实用新型上设置有一个专门用来放置样本的展示架，展示架由于电机的作用，使得其可以进行转动，便于学生能够在一个位置对样本的个个面都能够进行观察与学习，展示架底端气缸的伸缩作用可以在展示架不需要使用的时候将其收入至操作板的内部，保护展示架的使用寿命，同时还能够节省操作板表面的空间，便于学生更好的在操作板上实验学习，电动伸缩杆结构形式的支撑腿可以对操作板进行升降，使得操作板的高度能够满足不同身高的学生的使用，在操作板顶端四周安装的围挡能够防止学生放在操作板上的物品滚落到地面上。
附图说明
[0014]为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0015]图1为本实用新型的整体立体结构示意图；[0016]图2为本实用新型的侧视图；
[0017]图3为本实用新型的展示架结构示意图。[0018]附图标记：[0019]1、试验台主体；2、操作板；201、展示架；202、气缸；203、伸缩杆；204、第一安装板；205、电机；206、减速机；207、连接轴；208、第二安装板；209、第一凹形固定板；210、第一转轴；211、第一夹板；212、第一夹扣；213、第二凹形固定板；214、第二转轴；215、第二夹板；216、第二夹扣；217、收纳盒；218、收纳槽；3、支撑腿；301、防滑橡胶垫；4、围挡；5、抽屉；501、抽屉把手。
具体实施方式[0020]下面，结合附图以及具体实施方式，对实用新型做出进一步的描述：[0021]请参阅图1-3，根据本实用新型实施例的一种小学生使用的实验台，包括试验台主体1，所述试验台主体1的顶端安装有操作板2，所述操作板2的顶端设有展示架201，所述展示架201的底端设有气缸202，所述气缸202通过螺栓固定安装在所述操作板2的内部底面上，所述气缸202的顶端安装有伸缩杆203，所述伸缩杆203的顶端固定安装有第一安装板204，所述第一安装板204的顶端固定安装有电机205，所述电机205的顶端固定安装有减速机206，所述减速机206内的转轴与所述电机205内的转轴通过轴连器连接，所述减速机206的顶端安装有连接轴207，所述连接轴207的底端与所述减速机206内的转轴通过轴连器连接，所述连接轴207的顶端固定安装有第二安装板208，所述第二安装板208的顶端一侧固定安装有第一凹形固定板209，所述第一凹形固定板209的顶端设有第一夹板211，所述第一夹板211的底端通过第一转轴210与所述第一凹形固定板209连接，所述第一夹板211的顶端一侧固定安装有第一夹扣212，所述第二安装板208的顶端另一侧固定安装有第二凹形固定板213，所述第二凹形固定板213的顶端设有第二夹板215，所述第二夹板215的底端通过第二
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转轴214与所述第二凹形固定板213连接，所述第二夹板215的顶端一侧固定安装有第二夹扣216。
[0022]通过本实用新型的上述方案，所述操作板2的底端四角处均固定安装有支撑腿3，所述支撑腿3的底端固定安装有防滑橡胶垫301，所述支撑腿3为电动伸缩杆结构；所述操作板2的顶端四周固定安装有围挡4；所述操作板2的顶面一侧安装有收纳盒217，所述收纳盒217内设有若干个收纳槽218；所述操作板2相邻的两个侧面上均安装有抽屉5，所述抽屉5的一端安装有抽屉把手501；所述操作板2的四角处均为圆弧形；所述操作板2上设有蓄电池与控制开关，所述蓄电池与所述控制开关电性连接，所述控制开关与所述气缸202、电机205和支撑腿3电性连接。
[0023]在具体应用时，使用时，首先通过控制开关控制支撑腿3调整到合适的高度，然后将学生所需要学习的样本放置在展示架201上，展示架201上的第一夹扣212和第二夹扣216可以将样本进行固定，防止其掉落，由电机205带动减速机206工作，进而带动连接轴207转动，使得固定在连接轴207顶端的第二安装板208能够转动，这样就可以保证放置在第二安装板208上的样本可以进行转动，当展示架201不需要使用的时候，通过气缸202的控制伸缩杆203的伸缩作用，可以将展示架201收入至操作板2内部，节省了操作板2顶端的使用面积，便于学生更好的在操作板2上进行学习实验，操作板2顶端四周处安装的围挡4能够防止学生放在操作板2上的物品滚落到地面上，保护实验用品的安全。[0024]最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限定本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
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说 明 书 附 图
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图1
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说 明 书 附 图
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图2
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说 明 书 附 图
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图3
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