图书馆申请书立的申请书

申请人信息

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姓名：[申请人姓名] 学号：[学号]

院系专业：[院系专业] 联系方式：[联系方式]

申请书内容

尊敬的图书馆管理员：

我是[申请人姓名]，就读于贵校[院系专业]专业，学号为[学号]。我特此书面申请在图书馆内设立书立，以满足广大师生对图书资源的更好利用和学习需求。

申请理由

1. 提供更好的学习环境：图书馆是学校内重要的学习场所，但目前馆内座位有限，很多学生往往无法找到合适的阅读位置。设立书立可以分散学生阅读的压力，提供更多学习空间，改善学习环境。

2. 丰富图书资源：书立可以方便地存放图书，更好地展示和利用图书馆所提供的资源。学生可以更方便地借阅和归还书籍，提高图书资源的利用率。

3. 促进学术交流：书立可以为学生提供一个交流和讨论的平台。学生可以在书立旁边轻松地组织小型交流活动，分享读书心得和学术经验，增进彼此之间的交流与合作。

4. 提升图书馆形象：设立书立可以使图书馆更加有活力和吸引力，满足学生对学习和阅读的需求。这将进一步提升图书馆在学校内的形象和地位。

书立设立方案

为了更好地满足师生的需求，我特向图书馆提出以下书立设立方案： 1. 位置选择：书立应选择在图书馆内座位较为集中的区域，方便学生借阅和归还书籍，并提供舒适的阅读环境。 2. 书立规模：书立的规模可以根据图书馆的空间情况和需求进行适当调整。建议书立能容纳50-100本图书，并提供足够的阅读空间。 3. 书立分类：书立应根据学科和主题对图书进行分类，方便学生查找和借阅。可以设置不同区域，如文学、历史、科学等，每个区域分配相应的图书。 4. 书立管理：书立应有专门的管理人员进行维护和管理，监督图书的秩序和归还情况，并定期检查书籍的状况，确保阅读环境的质量。

预期效果

1. 提供更好的学习环境和阅读场所，满足学生对阅读和学习的需求，提高学生的学习效果。

2. 丰富图书馆资源，提高图书的利用率，满足师生对多样化图书的需求。 3. 促进学术交流，激发学生的学术热情，提高学术水平和创新能力。 4. 提升图书馆的形象和地位，使其成为学校内师生喜爱的学习场所。

结束语

本人真诚地希望贵校能够采纳我的建议，设立书立，并给予书立所需的支持和资源。我相信，通过合作和努力，我们能够为广大师生提供更好的学习环境，推动学术交流和学术发展。

谢谢贵校对本次申请的关注和支持，期待能够得到您的回复。 此致 敬礼 [申请人姓名]