小班游戏名称：跑跑乐
设计思路：
跑是运动中的总要能力，也是每天的常见活动。跑的动作反映了幼儿多种身体技能的提高。小班幼儿喜欢跑，跑步时已有了明细那的腾空阶段，以小碎步跑为主，缺乏节律、步幅小且不均匀，摆臂动作不协调。因此设计跑步游戏是为了让幼儿感受跑的快乐，激发运动的兴趣，锻炼幼儿跑的协调性，提升跑的速度。 游戏年龄：小班 游戏目标：
在跑的游戏中提高身体的协调性和速度，体验运动带来的乐趣。 游戏过程：
一、热身游戏（3分钟） 1、幼儿跟着音乐一起活动身体。
2、幼儿分成两组，听口令跑步进行热身。 （跟随教师慢跑，听口令停止） 二、运动游戏
1、玩法一：小马跑跑跑——原地跑（2分钟）
目标：通过原地跑，提高幼儿身体的协调性和听信号能力。 规则：幼儿原地做跑步动作，听信号开始和停止。 1、玩法二：小马运水果——10M折返跑（5分钟）
目标：在快速折返跑过程中，提升幼儿跑步的速度和协调性。 规则：哨声响后，跑向终点，拿取“食物”往回跑。 2、玩法三：老狼来了——分散跑（5分钟）
目标：通过“老狼来了”游戏，提高幼儿听信号能力和动作的协调性。 规则：
1、幼儿选一个圈或垫子做家，听到“天黑了”立刻跑回家。 2、根据指令找到指定的家。 三、放松活动（2分钟）
教师引导幼儿跟着音乐放松全身。
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